Modulo02-IAeEtica T24-155

MÓDULO 1 | Aplicações Generativas suportadas por IA

Sessão 1 | novembro 2024

Curso de Formação

IA e Ética: desafios e oportunidades

IA e Ética: desafios e oportunidades

• O que são aplicações generativas suportadas por IA?
• Exemplos de aplicações generativas suportadas por IA (texto, imagem, música, vídeo, outras).
• Exploração de ferramentas IA generativas em contexto educativo.

Módulo 2 | Aplicações Generativas suportadas por IA

CONTEÚDOS DA SESSÃO

IA e Ética: desafios e oportunidades

Exploração de ferramentas IA generativas em contexto educativo.

MÓDULO 2 | Aplicações Generativas suportadas por IA

Escolha uma destas:

• Microsoft Designer do Bing (Criador de Imagens do Bing).
• MidJourney.
• DeepArt.

Ferramenta utilizada

Objetivo

Exercício: Criando imagens a partir de texto com IA generativa

IA e Ética: desafios e oportunidades

Exploração de ferramentas IA generativas em contexto educativo.

Explorar a criatividade utilizando ferramentas de IA generativa para transformar ideias em imagens digitais.

• o Pense em um tema relacionado ao cotidiano ou à sala de aula, como:

"Um robô ajudando alunos na sala de aula." "Uma paisagem futurista com escolas flutuantes." "Um livro mágico que ganha vida ao ser aberto."

2. Escolha um tema criativo

1. Acesse a ferramenta

Instruções

IA e Ética: desafios e oportunidades

Exploração de ferramentas IA generativas em contexto educativo.

• Abra o navegador e acesse o Microsoft Designer (ou Bing Image Creator, dependendo do acesso disponibilizado).

• Adicione informações específicas sobre o estilo ou atmosfera, como:

Cores predominantes (quente, frio, neutro).Estilo artístico (realista, cartoon, futurista).Detalhes adicionais (luz natural, objetos específicos, paisagens).

4. Personalize sua descrição

3. Descreva a imagem que deseja criar

Instruções

IA e Ética: desafios e oportunidades

Exploração de ferramentas IA generativas em contexto educativo.

• Escreva uma descrição detalhada na ferramenta, como:

"Um robô simpático, sentado ao lado de crianças em uma sala de aula futurista, ajudando-as a fazer exercícios em tablets, com luzes brilhantes e tecnologia avançada ao fundo."

• Salve a imagem e compartilhe com o grupo. Explique brevemente como foi sua experiência e o que você achou do resultado.

7. Compartilhe sua criação

• Se o resultado não corresponder à sua expectativa, ajuste a descrição e gere a imagem novamente.

6. Refine o resultado (se necessário)

5. Gere a imagem

Instruções

IA e Ética: desafios e oportunidades

Exploração de ferramentas IA generativas em contexto educativo.

• Clique no botão para criar a imagem e aguarde o resultado gerado pela IA.

Após a atividade, conduza uma discussão com perguntas como:

• O que acharam da ferramenta? Foi fácil de usar?
• O resultado atendeu às expectativas? Por quê?
• Como essa ferramenta pode ser útil no contexto educacional ou profissional?
• Quais preocupações éticas surgem ao usar tecnologias como essa?

Reflexão pós-exercício

IA e Ética: desafios e oportunidades