Juego Tablero

MARÍA Y JUAN

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 3

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 1

Caso 1

Señales

Señales

Señales

Sexualidad

Sexualidad

Sexualidad

ANA

Caso 2

Pregunta 1

Depresión

EDUCACIÓN INCLUSIVA

LUISA Y PEDRO

Pregunta 2

Caso 3

Depresión

DADO

Fichas y casas

Pregunta 3

Depresión

crea rapidamente un blog donde digas que opinas de cada uno de los 3 casos

Retos

Retos

Maltrato

Maltrato

Maltrato

Bullying

Bullying

Bullying

salida

inventa una estrofa de una canción sobre el maltrato infántil

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

¿Consideras que la sobreprotección y control excesivo de la madre de Germán (caso 3) hacia su hijo pueden ser considerados una forma de maltrato emocional? Fundamenta tu respuesta.

Cada jugador/a debe elegir un color: azul, verde, amarillo o rosa. Así obtiene una ficha para marcar su posición y 10 casas para indicar las propiedades que adquiere a lo largo del juego. Cada jugador debe coger la ficha de su color y colocarla en la casilla de salida. Para empezar a jugar, pincha sobre el dado y mueve tu ficha hasta la casilla que corresponda. En cada casilla debe haber una o varias preguntas. Si la aciertas, coloca una de tus casas en dicha casilla. ¡Enhorabuena, has conseguido una nueva propiedad! Casillas especiales: Algunas casillas especiales tendrán corazones cuando las oprimas (puedes quedarte ahí). Pero habrán otras casillas que al oprimirlas tendran corazones rotos (acá pierdes una de tus propiedades, debes retirar una de tus casas). Ganará aquel jugador/a que tenga el mayor número de casas sobre el tablero una vez que todas las casillas estén ocupadas.

¿Qué sugerencias le darías a los padres de Genaro para que puedan proteger a su hijo del bullying y fomentar su inclusión en la escuela? (caso 1)

¿Qué cambios de comportamiento, actitud o estado emocional deberían ser motivo de preocupación y posible intervención por parte de profesionales?

¿Consideras que la decisión de los padres de Genaro de no aceptar las adaptaciones curriculares ha podido exponerlo a situaciones de bullying en la escuela? Justifica tu respuesta. (caso 1)

¿Crees que el ocultamiento del diagnóstico de Germán por parte de sus padres puede haber afectado su autoestima y desarrollo personal? Explica. (caso 3)

¿Qué acciones concretas podrían tomar los padres, maestros u otros adultos cercanos para identificar y abordar a tiempo situaciones de maltrato infantil?

¿Crees que la separación de los padres de Genaro pudo haber sido influenciada por la falta de apoyo y comprensión hacia las necesidades de su hijo en la escuela? Explica. (caso 1)

¿Cuáles serían algunas de las principales señales de alerta que podrían indicar que un niño o adolescente está siendo víctima de maltrato físico, emocional o negligencia por parte de sus padres o cuidadores?

¿Qué recomendaciones le darías a los padres de Germán para que puedan fomentar su autonomía e independencia de manera saludable y evitar prácticas de maltrato? (caso 3)