Liberté d'information 4

Chapitre 2

Liberté et responsabilité : L’exemple de l’information (vecteurs, nécessité et enjeux)

Séance 4

Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

Objectif principal Comprendre les enjeux éthiques et légaux des médias sociaux en matière d'information et de liberté d’expression.

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

INTRODUCTIONDébat mouvant

Les médias sociaux sont plutôt un espace de liberté d’expression

Les médias sociaux sont plutôt un vecteur de désinformation

70 % des 15-34 ans utilisent quotidiennement les réseaux sociaux pour s’informer selon Médiamétrie

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

I. Pourquoi les médias sociaux se sont-ils imposés comme des espaces de désinformation ?

Consignes

• Activité individuelle
• Répondez à la question en réalisant une courte étude de document composée de deux parties.
• 12 min

Jalon 4

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

I. Pourquoi les médias sociaux se sont-ils imposés comme des espaces de désinformation ?

12:00

Transition

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

II. Quel est le rôle de l’État dans la régulation des médias sociaux ?

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

II. Quel est le rôle de l’État dans la régulation des médias sociaux ?

Loi du 22 décembre 2018 relative à la lutte contre la manipulation de l'information

• Contexte

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

II. Quel est le rôle de l’État dans la régulation des médias sociaux ?

Loi du 22 décembre 2018 relative à la lutte contre la manipulation de l'information

• Contexte
• Objectif

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

II. Quel est le rôle de l’État dans la régulation des médias sociaux ?

Loi du 22 décembre 2018 relative à la lutte contre la manipulation de l'information

• Contexte
• Objectif
• Fonctionnement

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

II. Quel est le rôle de l’État dans la régulation des médias sociaux ?

Loi du 22 décembre 2018 relative à la lutte contre la manipulation de l'information

• Contexte
• Objectif
• Fonctionnement
• Mise en application et critique

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

II. Quel est le rôle de l’État dans la régulation des médias sociaux ?

L'ARCOM

• Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique.

• Faire appliquer la loi de 2018
• Lutter contre la haine en ligne
• Lutter contre l’accès des mineurs à la pornographie en ligne
• Protéger des œuvres sur les plateformes en ligne

Séance 3 : Comment être un consommateur d'information libre et responsable à l’ère de la surinformation et de la désinformation ?

Séance 4 : Les médias sociaux : espace de liberté d’expression ou vecteur de désinformation ?

II. Quel est le rôle de l’État dans la régulation des médias sociaux ?

PHAROSPlateforme d'harmonisation, d'analyse, de recoupement et d'orientation des signalements.

Conclusion de séance

Conclusion de séance

Evaluation de compétences la semaine prochaine

Quelle est la responsabilité des usagers et des citoyens dans la diffusion et la consommation de l’information sur les médias sociaux ?

Sujet 1

Sujet 2

Sujet 2 – Vous êtes un groupe de consultants spécialisés dans la liberté d’expression en ligne et vous avez été chargés par le gouvernement français de rédiger un guide de 10 conseils pratiques à destination des citoyens pour s’informer avec les médias sociaux.

Sujet 1 – Vous êtes députés à l’Assemblée nationale et vous rédigez une proposition de loi pour réguler les contenus sur les réseaux sociaux tout en respectant la liberté d’expression.