Infografía docentes
ivi borrero maso
Created on November 21, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
12 PRINCIPLES OF ANIMATION
Vertical infographics
HOW TO CREATE THE PERFECT VIRTUAL WORKSPACE
Vertical infographics
WHY WE LIKE INFOGRAPHICS
Vertical infographics
BOOKFLIX
Vertical infographics
Transcript
Entrevista a dos docentes en activo
Mi reflexión es que la formación universitaria está mejorando día a día. Silvia destaca que 25 años atrás la formación no era buena, que después de terminar tus estudios ibas al mundo laboral y lo que habías estudiado no te servía. En cambio, Iñaki que recientemente ha terminado la carrera, destaca que la formación es buena y que el profesorado le ha ayudado mucho. Los dos han estudiado en Girona, por lo tanto, la formación de hace 25 años es peor que la de hoy en día. Los dos coinciden que la introducción en el mundo laboral es buena, Iñaki trabaja en un centro privado y Silvia es funcionaria, mi reflexión es que en los dos campos en ambiente de trabajo es bueno, excepto con el equipo directivo que ha destacado Silvia. Por último, como futura docente me han transmitido la importancia de la formación continua para estar actualizada.
OPINIONES SOBRE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y LA INSERCIÓN A LA DOCENCIA
En las entrevistas podemos analizar dos puntos de vista con bastantes diferencias. Hay que tener en cuenta que son dos docentes con edades diferentes, Silvia tiene más de 25 años de experiencia, Iñaki solo tiene 5 años. Silvia destaca que antes en la Universidad no había buena formación en cambio Iñaki que recientemente ha acabado su carrera, dice que la formación universitaria es correcta. Los dos tienen en común que la entrada en el mundo laboral de la docencia fue buena con sus compañeros y que es muy importante hacer formaciones y cursos para estar actualizado como docente.
Dialnet 1 de mayo 2015 En este trabajo se presenta una revisión sobre el desempeño docente, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5249212
Bibliografía: