UNIDAD 3: Grandes inventos
Partes del cuerpo
Viernes 22 de Noviembre
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico
Eje articulador: Vida saludable
Asignatura: Zona d
Proceso de desarrolo de aprendizaje:
Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.
Propósito:
Reconocer características personales como las partes del cuerpo e iniciar con la elaboración del producto.
Invitar a los niños a moverse al ritmo de la siguiente canción.
¿Qué partes del cuerpo utilizarán los científicos? escuchar las opiniones de los pequeños con atención.
Invitarlos a seguir moviendo el cuerpo con ayuda de la siguiente canción.
Realizar una variante pidiendo que sigan cantando la canción pero mencionando otras partes de cuerpo, permite que ellos propongan cuál.
Animar a los pequeños a resolver la página 49 del Diario de aprendizaje.
Reproduce el Audio 02, varias veces de ser necesario, para que los niños realicen la actividad con seguridad.
Invitar a investigar un experimentos que les gustaría realizar en la escuela.
¡Lo hicieron muy bien!
Partes del cuerpo
paobah1122
Created on November 21, 2024
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Transcript
UNIDAD 3: Grandes inventos
Partes del cuerpo
Viernes 22 de Noviembre
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico
Eje articulador: Vida saludable
Asignatura: Zona d
Proceso de desarrolo de aprendizaje:
Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.
Propósito:
Reconocer características personales como las partes del cuerpo e iniciar con la elaboración del producto.
Invitar a los niños a moverse al ritmo de la siguiente canción.
¿Qué partes del cuerpo utilizarán los científicos? escuchar las opiniones de los pequeños con atención.
Invitarlos a seguir moviendo el cuerpo con ayuda de la siguiente canción.
Realizar una variante pidiendo que sigan cantando la canción pero mencionando otras partes de cuerpo, permite que ellos propongan cuál.
Animar a los pequeños a resolver la página 49 del Diario de aprendizaje. Reproduce el Audio 02, varias veces de ser necesario, para que los niños realicen la actividad con seguridad.
Invitar a investigar un experimentos que les gustaría realizar en la escuela.
¡Lo hicieron muy bien!