UL3 - Riqueza e Sentido dos Afetos

UL3 - Riqueza e sentido dos afetos

EMRC - 7º AnoProf. Luís Gonçalves

...Adolescência...

Quando escutas a palavra...

...qual é a ideia/pensamento que te surge?

Questões Iniciais:

1. A adolescência e o desenvolvimento da pessoa.
2. Construção da personalidade.
3. Preocupações e desafios.
4. O agir moral e a questão religiosa.
5. Mensagem cristã sobre a felicidade.

Adolescência e o desenvolvimento da pessoa

A adolescência é uma etapa importante do crescimento e desenvolvimento e está cheia de transformações vivenciadas num determinado contexto cultural. É uma dinâmica de passagem entre a infância e a idade adulta. Neste processo, acontecem mudanças que conduzem à reformulação dos valores adquiridos na infância. O mundo social alarga-se e nasce uma grande preocupação como que os outros pensam de nós. Na adolescência, vive-se como que num mundo entre dois mundos: já não se quer ser criança e ainda não se consegue ser adulto.

Etapas da Adolescência Vídeo EV

Imagina que estás à frente de um espelho mágico onde, além da aparência física, também consegues ver o teu mundo interior: virtudes, defeitos, gostos, inquietações, sonhos, medos, valores... Escreve uma página do teu diário descrevendo o que vês.

O corpo: mudança e crescimento

O processo acelerado de mudança, iniciado na puberdade, desencadeia-se a partir de um complexo mecanismo neuro-hormonal que tem como "maestro" o hipotálamo. Por sua vez, a hipófise produz substâncias químicas que vão iniciar o processo de crescimento e ativar o funcionamento das glândulas sexuais. Estas começam a produzir hormonas que circulam por todo o sangue.

Corpo: mudança e crescimento Vídeo EV

A Construção da personalidade

A personalidade de cada pessoa envolve a sua totalidade, é um processo de continuidade no ciclo da sua vida e define e da unidade à identidade de cada um. O longo processo de amadurecimento, cheio de energia e dinamismo, constrói-se ao longo da vida e integra, progressivamente, as várias dimensões da pessoa: fisiológica, motivacional, intelectual, social, emocional, sexual, moral e religiosa.

Tornar-se mais pessoa é o grande desafio de todo o ser humano. Desde o nascimento, cada um quer "ser mais", quer "ser melhor", quer "ser com os outros". Mas aceitar-se e aceitar os outros, crescer e ajudar a crescer, não é tarefa fácil. São várias as etapas, vários os desafios e várias as opções. Cada eu - individual, único e "misterioso" - vive com os outros e, por isso, só É na medida que ajuda a SER...

Visualização e análise do filme Divertidamente 2

Crescer é uma experiência admirável e um desafio constante a olhar com confiança para as preocupações que as mudanças trazem. A vida torna-se um grande desafio.

Preocupações e desafios

Análise da música: Rui Veloso | Não há estrelas no céu

Desafios e preocupações na adolescência Vídeo EV

Desafio do amor: enamoramento Vídeo EV

Lê com atenção o Doc. 24:"O essencial é invisível aos olhos" No caderno diário, responde às questões da Tarefa 9 e 10.

O Agir Moral e a Questão Religiosa

Uma das características do adolescente é ser capaz de raciocinar sem recorrer a exemplos concretos, ou seja, começar a desenvolver a capacidade de abstração. Consciência e autonomia moral começam a ser uma bandeira do adolescente que se detém a explorar diferentes formas de resolver problemas éticos.

Qual do sentido da vida? A semente (Youtube)

Dilemas Morais Vídeo Interativo EV

Mensagem Cristã sobre a Felicidade

A adolescência é uma época de CONFIANÇA e ESPERANÇA. É em VÓS, adolescentes, que está uma das maiores forças do mundo: fazem mover uma casa, uma escola, uma comunidade, um país! São o futuro. Têm sonhos e projetos para construir um mundo mais justo e humano.

Hino à Caridade S. Paulo na 1ª Carta aos Coríntios (Youtube)

Minuto DOCAT #7 «Pode treinar‑se o amar ao próximo?» (Youtube)

Crescer é fazer Escolhas Carlo Acutis Vídeo EV

Obrigado pela vossa atenção!

O desafio desta aula é responder, no caderno, à questão: "Em que medida a religião ajuda na construção da vida pessoal e social?" Realiza o desafio, sozinho (a) a escutar a música proposta pelo vídeo partilhado pelo professor.

a) Qual o significado da expressão "a Primavera da vida" na canção "Não Há Estrelas no Céu"? b) Quais os sentimentos e esperanças manifestados na canção?