AuditivaMotora Mental Espectro autista
Patologías de AL
unidas a discapacidad
discapacidad auditiva
Pérdida de audición que puede suponer problemas en intercambios comunicativos, necesitando intervención, médica, audiológica o educativa según el grado de afectación
TIPOShipoacusica: audición deficiente, pero se desarrolla el lenguaje. Sordera profunda: audición no funcional, no se adquiere el lenguaje verbal
VARIABLES (momento de aparación):- Prelocutivas: antes de aprender a hablar -Postlocutivas: después de aprender a hablar - Perilocutivas: entorno a los 30-40 meses
GRADONormal : hasta 20 dB Leve: de 20dB a 40dB Media: de 41dB a 70 dB Severa: de 70 dB a 90 dB Profunda: de 91 dB a 119 dB Cofosis: 120 dB o más
discapcidad motora
ALETRACIONES EN EL LENGUAJE(Forma, contenido y uso) Forma: Fonología y sintáxis Contenido: semántica Uso: pragmática ALTERACIONES A NIVEL EXPRESIVO: - Respiración - Fonación - Audición -Articulación
Aquel que presenta de forma transitoria o permanente aletraciones en el aparato motor
Trastornos de la expresión verval
Disartria por lesiones en el sistema extrapiramidal
Disartria espástica
Disartria Flacida
Disartria ataxica
discapacidad mental
Según Gallego&Gallardo afecta al lenguaje. - En la etapa prelocutiva - A nivel fonológico - la composición sintáctica - Pobreza semántica - Desarrollo pragmático
La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en funcionamiento intelectual, como en conducta adaptativa,(habilidades adaptativas, conceptuales y práctic as). Esta discapacidad se origina antes de los 18 años”
Clasificación DSM-V:- LEVE (CI- 75-55) - MODERADA (CI 55-40) -SEVERA (CI 35-25) PROFUNDA (CI 25-20)
AUTISMO/TEA
trastorno del espectro autista (TEA), es un trastorno del neurodesarrollo que afecta áreas como la comunicación, la interacción social y comportamientos repetitivos y restrictivos, de inicio temprano, que pueden variar entre los individuos y en gravedad
PATRONES DE COMPORTAMIENTOS, INTERESES Y ACTIVIDADES RESTRIGIDAS Y REPETITIVAS: hiperactividad, intereses fijos, rutinas y conductas repetitivas, estereotipias
DÉFICITS EN LA COMUNICACIÓN Y EL INTERACCIÓN SOCIAL: en la comunicacción verbal y no verbal y en las interacciones sociales