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Desmontando el Odio

nieto.marta1

Created on November 21, 2024

Proyecto educativo contra los discursos de odio IES LAS AMËRICAS

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Transcript

IES LAS AMÉRICAS 2024-25

Proyecto interdisciplinar

Desmontando el Odio

11. Gracias

10. Equipo

9. Escaletas, guiones y pódcasts

5. ¿Qué son los discursos de odio?

4. Actividad detonante

Objetivos

8. Entrevistas y testimonios

7. Carteles

6. Pirámide del discurso de odio

3.

2. ¿Por qué este proyecto?

1. Sabías que...

ÍNDICE

Los trabajadores españoles mencionan la edad (24%), la apariencia física (18%), el género (18%) y la inclinación política (16%) como las principales causas de discriminación laboral ( informe Cegos)

Más de 280.000 personas LGTBI+ sufrieron agresiones en los últimos cinco años, según FELTGTBI+.
Cada 10 segundos alguien insulta a una mujer en X( antigua Twiter)
El 41, 8 % de los delitos de odio son por racismo y xenofobia, según el Ministerio del Interior.

Hay 10.000 tuits con insultos racistas en X cada día

Sabías que...

"El odio es peligroso para todos, por lo que combatirlo también debe ser una tarea de todos".

"Como la juventud es a menudo la más afectada por el discurso de odio, sobre todo en Internet, ha de formar parte de la solución." António Guterres, secretario de la ONU

Por todo ello, y por la necesidad de concienciar en la erradicación del odio y contribuir a crear una ciudadanía democrática, tolerante y que conviva pacíficamente, nos lanzamos a este proyecto.

1. Identificar los contextos que propician el crecimiento de discursos de odio. 2. Comprender qué son los discursos de odio y sus implicaciones sociales. 3. Desarrollar habilidades críticas para analizar y responder a tales discursos. 4. Aportar y confeccionar recursos prácticos que nos ayuden a trabajar dichas situaciones en el aula. 5. Fomentar la empatía y la inclusión en la comunidad. 6. Contribuir, a través de la educación, a impedir la propagación de las ideologías radicales violentas y contrarias a los valores democráticos.

Objetivos del proyecto

• Pintadas en el aula • Rol- play entre profesores • Breve debate y lluvia de ideas.

Actividad detonante

PretendÍamos un aprendizaje vivencial y significativo que se consigue a través de la acción y la experiencia, es decir, en el propio acto de vivir.

¿cÓMO participar en este aprendizaje?

Paso 1 : Vimos estos vídeos

Primera actividad

Respondimos a estas cuestiones

paso 2

VIDEO UNESCO

paso 3

definición

Observatorio Español del racismo y la Xenofobia 2021

lEGITIMACIÓN DE IDEAS DE DISCURSO DE ODIO EN INSTITUCIONES PÚBLICAS E INTERESES POLÍTICOS.

rEACCIÓN DE GRUPOS PRIVILEGIADOS ANTE LA MAYOR PRESENCIA DE GRUPOS VULNERABLES

mIEDO A LA PÉRDIDA DE ESTATUS SOCIAL

DesIgualdad social y búsqueda de "chivos expiATORIOS"

Desconocimiento del "otro"

Causas

Los alumnos de 2º ESO construyeron la pirámide odio, que comienza con actitudes prejuiciosas, como bromas hirientes o culpar al otro basándose en su identidad, escala a actos prejuiciosos,como son excluir, aislaramenazar, para pasar a la discriminación de todo tipo( laboral, económica, en la vivienda...) y llegar a la violencia( individual o grupal) y, en la cúspide de la pirámide, el genocidio o exterminio deliberado de un pueblo.

Pirámide de odio

Carteles e infografías

Escaletas y guiones

Podcast

Lunes poéticos

Carteles

"Performance"

Recital de la comunidad educativa

" Calcomanía" de Bibiana Collado

Discurso de odio: negacionismo Feminismo25 N

Y Lo mejor, nuestros alumnos de 2º y 4º ESO

Ricardo MartÍn ( Gª e Hª)

Marta Nieto( LCL)

FRANCISCO CONESA (LCL)

IVÁN RUIZ ( FILOSOFÍA)

REBECA SEGARRA ( FILOSOFíA)

NUESTRO EQUIPO

¡Gracias!