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Áreas de abordaje pedagógico Institucional

Psico Diálogos MX

Created on November 21, 2024

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Transcript

Áreas de abordaje institucional

La escuela y el talento individual

las áreas del desarrllo

competir

Universo socializador

· Expresar las dificultades ocultas personales· Completar su ubicación en el contexto social · Manifestar su creatividad, potencialidades y talentos · Situarse a si mismo frente a los demás y la sociedad Establecer relaciones más equilibradas Contribuir en la formación de su personalidad

RESPONsABILIDAD

Como ya hemos visto, tanto la escuela tiene un compromiso cultural y comunicativo donde se buscan resaltar los siguientes aspectos:

  • Aprender normas de conducta
  • Pautas de comportamiento
  • Refuerzo de valores
  • Adaptación de la cultura
  • Identidad social e individual
  • Desarrollo intelectual
  • Desarrollo emocional

Tarea de los docentes

Trabajar en la coordinación de actividades administrativas, catedráticas y sociales.

Tarea de la escuela

Trabajar con coherencia, a través de una preocupación por el desarrollo del ser y cultivarlo.

Consideraciones del proceso educativo

1. Actitud docente frente a la escuela

  • Actitud desde antes de ingresar.
  • Actitud de los docentes ante el aprendizaje y avances
  • Consideración sobre la labor de la institución.
  • Acompañamiento con el estudiante
  • Fomento del desapego y fomentar la autonomía
  • Trabajar en el rechazo al trabajo

5. El lugar de estudio

3. Relaciones con otros niños

4. Esrudio, métodos y estilos

2. Relaciones con el docente

6. La organización del tiempo

El contenido depende de las intenciones docentes, sin embargo hay 3 que usuallemte promueven buenos resultados.

7. Las técnicas de estudio

9. El tiempo libre

8. El ambiente familiar

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Las áreas del desarrollo infantil son esferas que permiten al individuo desarrollarse de acuerdo a su contexto. La estimulación será clave.

Desarrollo afectivo y social Habilidades sociales y regulación de la conducta

Área de lenguajeDificultades de comunicación, barreras físicas y psicológicas

Área perceptivo-cognoscitiva Relacionado con el procesamiento de la información y el aprendizaje

Área psicomotoraEl aprendizaje ocurre mediante el movimiento.

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Perceptivo cognitiva

¿Por qué educar en esta área?

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Psicomotricidad

¿Por qué educar en esta área?

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Desarrollo afectivo y social

¿Por qué educar en esta área?

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lenguaje

¿Por que educar en esta área?

Taxonomía de problemáticas de abordaje escolar

· Problemas de índole evolutiva· Prolemas de índole personal · Problemas de índole social · Problemas sobre sistemas pedagógicos

Taxonomía de problemáticas de abordaje escolar

· Problemas didáticos· Problemas de índole familiar · Problemas ambientales · Problemas de administración pública

FIN DE LA PRESENTACIÓN

¡MUCHASGRACIAS!

Al contrario de lo que la gente común cree, la competencia es un acto humano natural en el que las personas aprenden de otras al recibir información sobre su propio desempeño. Esto es traducido en:- Información sobre nuestro desempeño en la actividad-Información sobre nuestro resultado al compararlo con el de otros-Información que recibimos de nosotros en tanto desarrollamos las competencias para resolver algo.

La competencia