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CHARLA CLASE BEA

Carmen Martin

Created on November 21, 2024

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Carmen Martín Cuadrado carmem25@ucm.es Universidad Complutense de Madrid

¿Cómo planificar una presentación oral?

PARTES DE LA ORATORIA

Estructura de la presentación, apoyo visual, etc.

¿Cómo lo voy a hacer?

¿Es una presentación individual o en grupo?

¿A quién me estoy dirigiendo?

¿Qué quiero comunicar?

Preguntas iniciales

¿Cuál es la idea principal? ¿Cuánto tiempo tengo? Inicio y cierre de la presentación

¿Qué quiero comunicar?

¿Hay confianza?: cambio de registro ¿Me están evaluando? ¿es divulgativo? ¿Conocen el tema del que hablo? ¿Cómo puedo llamar su atención?

¿A quién me dirijo?

¿Es individual o en grupo?

Ensayo grupal

Elaboración de PPT

Puesta en común

Trabajo individual

Distribución de tareas

Fases de un trabajo en grupo

Objetivo: Reforzar puntos claves y apelar de nuevo a la audiencia (buena impresión)

CIERRE/DESENLACE

Objetivo: Exponer ideas principales y argumentación

CUERPO/NUDO

Objetivo: Llamar la atención / generar una buena impresión / motivar para seguir escuchando

INICIO/INTRODUCCIÓN

1. NO INTRODUCIR MUCHO TEXTO / IMÁGENES CON SENTIDO

HERRAMIENTAS DE APOYO: POWER POINT, CANVA, GENIALLY

¿Cómo lo voy a hacer?

2. CUIDADO CON LOS COLORES

HERRAMIENTAS DE APOYO: POWER POINT, CANVA, GENIALLY

¿Cómo lo voy a hacer?

El objetivo de mi trabajo es analizar el uso de "en plan" en los jóvenes de 18 a 25 años

3. TIPO DE LETRA y TAMAÑO

HERRAMIENTAS DE APOYO: POWER POINT, CANVA, GENIALLY

¿Cómo lo voy a hacer?

3. TEMA y COLORES (fuente y fondo) 4. MOVIMIENTO 5. GRÁFICOS o TABLAS

HERRAMIENTAS DE APOYO: POWER POINT, CANVA, GENIALLY

¿Cómo lo voy a hacer?

6. DIAPOSITIVA DE INICIO Y CIERRE

HERRAMIENTAS DE APOYO: POWER POINT, CANVA, GENIALLY

¿Cómo lo voy a hacer?

6. ÍNDICE Y TÍTULOS "GUÍA"

HERRAMIENTAS DE APOYO: POWER POINT, CANVA, GENIALLY

¿Cómo lo voy a hacer?

AUTOEVALUACIÓN (ensayar)

HERRAMIENTAS DE APOYO: POWER POINT, CANVA, GENIALLY

NO LEER EL POWER POINT

NO SALTAR DIAPOSITIVAS

EVITAR MIRARLO TODO EL TIEMPO

CONTROLAR EL TIEMPO

Consejos finales

UNA PRESENTACIÓN DICE MUCHO DE NOSOTROS Y GENERA OPINIONES EN LA AUDIENCIA

4. PREVER POSIBLES IMPREVISTOS

3. ADMITIR QUE NO ESTÁS SEGURO DE ALGO DURANTE LA PRESENTACIÓN

2. PENSAR EN LOS PUNTOS DÉBILES

1. CAMBIAR LOS PAPELES

¿Cómo enfrentarme a las preguntas finales?

FACTORES VERBALES IMPLICADOS EN LA COMUNICACIÓN: la velocidad

FACTORES VERBALES IMPLICADOS EN LA COMUNICACIÓN: las pausas

FACTORES VERBALES IMPLICADOS EN LA COMUNICACIÓN: la intensidad

FACTORES VERBALES IMPLICADOS EN LA COMUNICACIÓN: la entonación

FACTORES VERBALES IMPLICADOS EN LA COMUNICACIÓN: la articulación

¿Tengo que aprenderme el discurso de memoria?

COMUNICACIÓN NO VERBAL

EMBLEMAS

ADAPTADORES

REGULADORES

ILUSTRADORES

TODOS ESTOS ASPECTOS CONFORMAN UNA OPINIÓN PERSONAL DEL PÚBLICO HACIA TI, INCLUSO ANTES DE HABLAR

Posición VASE Gestión del espacio Movimientos manos (anclajes) Mirada Sonrisa Vestimenta

Otros aspectos

¿No comer nunca más la comida de tu madre o comer todos los días una única comida de tu madre?

No volver a hacer deporte o No volver a ver una serie/película

¿Hacer todos los exámenes orales o hacer todos los exámenes por escrito?

¿Preguntas?