AGENDA VUELTA AL COLE

7. Muestreo

7.4.2. Al azar sistemático

El proceso de investigación. (Carlos Sabino)

7.4.3. Muestras por conglomerados

7.4.4. Muestras estratificadas

7.5. Tamaño de la muestra y error muestral

Mtro. Hugo Ignacio Gallegos Gutiérrez

7.4.2 Muestreo al Azar Sistemático

El muestreo al azar sistemático es una técnica que facilita la selección de muestras a partir de un listado completo del universo de estudio, utilizando intervalos regulares definidos matemáticamente.

En un universo de 2,800 elementos y una muestra de 70 casos: 𝐾=2,800/70=40 Si el número inicial es 23, los casos seleccionados serán 23, 63, 103, hasta llegar a 2,783.

7.4.3. Muestras por conglomerados

El muestreo por conglomerados subdivide el universo en grupos homogéneos internamente y selecciona algunos para ser estudiados. Ventajas: No requiere listar todo el universo; útil para grandes áreas geográficas o universos amplios. Desventajas: Los errores de cada etapa se acumulan, aumentando el margen de error. Ejemplo: Estudio de habitantes en ciudades o aldeas tomando grupos de manzanas como conglomerados.

7.4.4. Muestras estratificadas

El muestreo estratificado divide el universo en subgrupos homogéneos (estratos) pero heterogéneos entre sí, según variables relevantes. Se extraen muestras de cada estrato y se analizan de forma conjunta. Ventajas: Práctico y confiable, ideal para universos con categorías bien definidas. Ejemplo: Estudiar actitudes políticas de estudiantes agrupados por carreras como Ingeniería, Letras y Medicina.

7.5. Tamaño de la muestra y error muestral

El error muestral mide la incertidumbre de que una muestra no sea representativa. Este error disminuye al aumentar el tamaño de la muestra y depende del tamaño total del universo. medida que incrementamos el tamaño de la muestra el error tiende a reducirse, pues la muestra va acercándose más al tamaño del universo. Ejemplo: Una muestra de 200 unidades tiene menor error en un universo de 2,000 casos que en uno de 10,000.

¿Qué tipo de muestreo eligirías para investigar la deserción escolar en las comunidades indígenas de Chiapas?