Aranda_553E_Presentación Módulo 3

ÍNDICE

VISUAL

AUDITIVO

KINESTÉSICO

REFERENCIAS

UNIVERSIDAD JUSTO SIERRA Lic. en Médico Cirujano Ticomán

MÓDULO 3. Buscando estrategias de estudio: Visual, auditivo, kinestésico.

TRABAJO CORREGIDO TEMA. Estrategias de estudio: Visual, auditivo, kinestésico.

• Aranda Ramírez Andrea

Hospital General de México / 553-E Fecha de entrega: 21/11/2024

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Bajo licencia Pinterest.

OBJETIVO 1.1 ESTRATEGIAS DE ESTUDIO 1.2 VISUAL 1.3 AUDITIVO 1.4 KINESTÉSICO 1.5 EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS 1.6 ESTILO DE APRENDIZAJE REFERENCIAS

ÍNDICE

10

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objetivo

Al término de la sesión, el estudiante explorará estrategias de estudio basadas en los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico, con el fin de mejorar la retención de información y el rendimiento académico.

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ESTRATEGIAS DE ESTUDIO

Las estrategias de aprendizaje son aquellos procedimientos utilizados para regular una actividad.Estos procedimientos permiten seleccionar, aplicar y evaluar determinadas acciones para alcanzar la meta propuesta, las cuales son:

• Visual.
• Auditivo.
• Kinestésico.

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(Romero, 2016)

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ESTRATEGIA DE ESTUDIO:

VISUAL

AUDITIVO

KINESTÉSICO

REFERENCIAS

Las personas en las que predomina este estilo suelen pensar en imágenes, su modo de representación a la hora de recuperar la información es visual:

• Cuando quieren recuperar la información visualizan ésta en forma de imagen, por ejemplo, los apuntes estudiados, esquemas, mapas.

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(Gamboa, 2015)

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Estrategia de estudio

auditivo

visual

kinestésico

referencias

Las personas en las que predomina este estilo suelen pensar en sonidos, por lo que su modo de representación de la información se produce de modo sonoro.

• Las características de una persona predominantemente auditiva es “su facilidad para aprender idiomas".

(Gamboa, 2015)

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Estrategia de estudio

auditivo

visual

kinestésico

referencias

Este tipo de personas expresa mucho corporalmente. Responde a estímulos físicos (abrazos, apretón de manos). Lo que siente lo expresa.

• Este sistema también es más profundo.
• Necesita un abordaje funcional y/o vivencial.

(Gamboa, 2015)

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(Romero, 2016)

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS

Diagrama de Ishikawa o diagrama causa-efecto: organiza de forma gráfica la información referente a los factores que afectan a nuestro proceso de aprendizaje.

Mnemotécnicas: Este método permite recordar aquellas palabras características dificultosas a la hora de recordar.

Trabajo de campo Su aprendizaje se potencia al estar en contacto (tocando y sintiendo) con aquello que se dispone a aprender.

Elaboración personal en Genially.

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(Gamboa, 2015)

Estilos de aprendizaje

Además de las estrategias de estudio: visual, auditivo y kinestésico, existen otras maneras para determinar los estilos de aprendizaje de los estudiantes, diferenciados en cuatro categorías: activo, reflexivo, teórico y pragmático.

ACTIVO

• Experiencias nuevas.
• Disfrutan el presente.

REFLEXIVO

• Observadores.
• Analíticos.
• Precavidos.

TEÓRICO

• Lógicos y racionales.
• Ajeno a juicios.

PRAGMÁTICO

• Prácticos.
• Realistas.
• Rápidas.

Elaboración personal en Genially.

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REFERENCIAS

• Gamboa, María Cristina. (2015). Caracterización de estilos de aprendizaje y canales de percepción de estudiantes universitarios. Opción, 31(3). 509-527. Recuperado 20 de noviembre de 2024 en: https://www.redalyc.org/pdf/310/31045567026.pdf
• Romero, José María Rodríguez. (2016). “Estrategias de aprendizaje para visuales, auditivos y kinestésicos”. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo. Recuperado 20 de noviembre de 2024 en: http://www.eumed.net/rev/atlante/2016/05/kinestesicos.html
• Romo, María Eugenia. (2006). ¿Eres visual, auditivo o kinestésico? Estilos de aprendizaje desde el modelo de la Programación Neurolingüística (PNL). Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653). Recuperado 20 de noviembre de 2024 en: https://rieoei.org/historico/deloslectores/1274Romo.pdf

ESTRATEGIAS EFECTIVAS:

• Realizar experimentos prácticos y proyectos creativos.
• Utilizar ejemplos prácticos y aplicaciones reales para ilustrar conceptos.
• Incorporar movimientos físicos durante el estudio, como caminar mientras se lee.
• Relacionar la teoría con la práctica a través de ejemplos concretos.

(Romo, 2006)

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ESTRATEGIAS EFECTIVAS:

• Utilizar esquemas visuales para organizar ideas y conceptos.
• Ver videos educativos y tutoriales.
• Utilizar tarjetas de memoria con imágenes y colores.
• Crear presentaciones visuales para resumir el material.

(Romo, 2006)

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