Infografía Conectores Akihabara

LAS TEORÍAS SOBRE EL CONTROL MOTOR

TEORÍA ECOLÓGICA

TEORÍA ORIENTADA A LA ACTIVIDAD

TEORíA REFLEJA

TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE DISTRIBUCIÓN EN PARALELO

TEORíA JERÁRQUICA

INTEGRANTES: Jessica Meza Ramírez Miguel Ruiz Espinosa Axel Rascón Enríquez

TEORíAS DE LA PROGRAMACIÓN MOTORA

TEORíA DE ACCIÓN DINAMICA

TEORíA DE SISTEMAS

TEORIAS DE LA PROGRAMACIÓN MOTORA

Establece que el cerebro utiliza "programas motores" para generar movimientos, pero no considera variables musculoesqueléticas o ambientales. Su aplicación terapéutica se enfoca en re-aprender patrones motoros correctos y en la recuperación de movimientos funcionales clave.

TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE DISTRIBUCIÓN EN PARALELO

Los modelos basados en esta teoría no replican fielmente el proceso de aprendizaje y desempeño del movimiento. Sin embargo, sugiere que el cerebro tiene sistemas redundantes capaces de adaptarse a la pérdida de funciones tras una lesión.

TEORIA DE ACCIÓN DINAMICA

Plantea que la relación entre el cuerpo y su entorno determina el comportamiento motor. Las alteraciones en el comportamiento motor se pueden entender a través de principios físicos, no solo neurales, lo cual puede ser útil en la rehabilitación de pacientes.

TEORÍA ECOLÓGICA

Se enfoca en cómo el individuo interactúa activamente con su entorno. La exploración del ambiente permite desarrollar diversas formas de realizar actividades motoras.

TEORIA REFLEJA

Considera el reflejo como la unidad básica del comportamiento motor. Sin embargo, no explica bien los movimientos espontáneos o voluntarios, ni cómo un solo estímulo puede generar respuestas diversas. Clínicamente, se utiliza para modificar reflejos en tareas motoras, como en el concepto Bobath.

TEORIA DE SISTEMAS

Sostiene que el control motor no solo depende de sistemas individuales (como los músculos), sino de su interacción. En la rehabilitación, se debe evaluar cómo los diferentes sistemas interactúan, no solo sus deficiencias particulares.

Enfatiza que el control motor debe centrarse en actividades funcionales. No explica los detalles específicos de cómo el cerebro organiza estas actividades, pero subraya su importancia en la rehabilitación.

TEORIA ORIENTADA A LA ACTIVIDAD

TEORIA JERÁRQUICA

Propone que los movimientos son controlados por una jerarquía de niveles cerebrales. No explica cómo los reflejos inferiores pueden dominar la función motora. Se utiliza en la evaluación de reflejos en pacientes neurológicos para estimar el nivel de maduración neural y prever la capacidad funcional.

CM

Intentan explicar cómo el cerebro regula el movimiento, enfocándose en diferentes aspectos del sistema nervioso. Estas teorías son fundamentales para los enfoques de neurorrehabilitación, ya que influyen en las estrategias terapéuticas utilizadas. A continuación se presenta un resumen de algunas de las teorías más relevantes y sus implicaciones clínicas: