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M01. Tecnologia de la información y comunicación

Bienvenidos generación 76

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Pròposito

av.sarahi.mendez@prepaenlinea-sep.com.mx

Sarahi Méndez Arellano

Asesora Virtual

El propósito de nuestra sesión es compartir las actividades correspondientes a la semana, así como conocernos como integrantes de este primer módulo de Prepa en Línea SEP.

PrOpÓsito

Reglas de comunicación virtual

Periodos de evaluación

Podrás recibir una evaluación hasta 72 Hrs. Posterior a la entrega de tu actividad. Dame oportunidad de evaluar tus actividades, te recomiendo estar activos en la plataforma por cualquier situación que requiera de su apoyo. En el caso de los Foros evaluables se comienzan evaluaciones una vez cerrado el foro.

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Consejos para un buen desarrollo de su semana.

Sigue estos consejos para lograr los aprendizajes esperados cada semana.

Aprendizajes esperados de la semana

1.-Accede a medios y recursos de información impresos, audiovisuales y digitales para obtener información, seleccionando la que le es relevante para representar el uso de las TIC en la sociedad.2.-Elabora documentos con contenido concreto utilizando software ofimático aplicando formatos básicos de edición para ilustrar el uso de las TIC en la sociedad.3.-Selecciona los medios de comunicación para realizar investigación documental sobre el uso de la tecnología en el desarrollo de su entorno.4.-Compara las características de las herramientas utilizadas para determinar el uso correcto de las mismas en la elaboración dedocumentos electrónicos.

Actividades integradoras

¿Comó lo realizaré?

¿Què entregare?

¿Qué necesito?

Propòsito

Actividad Integradora 1. Buscar Información

Buscar información Los medios de comunicación han evolucionado rápidamente con el surgimiento de las TIC. Como estudiante en línea es muy importante que obtengas información confiable de diferentes medios de comunicación para la realización de trabajos académicos durante tu trayectoria escolar.

¿Comó lo realizaré?

Actividad Integradora 2. Uso e impacto de las TIC

La tecnología avanza de manera exponencial, pero no llega a todos de la misma manera, por ejemplo, no todas las personas en México tienen acceso a internet, algunas ni siquiera tienen electricidad. Debemos comenzar a reconocer los desafíos que se enfrentan en la sociedad para un acceso equitativo a la tecnología, en esta ocasión harás un acercamiento a la realidad de la cobertura tecnológica, más allá de los avances y la innovación.

Tabla

¿Como lo realizare?

¿Què entregare?

¿Qué necesito?

Propòsito

Foro Aprendiendo 1.

Propósito El propósito de las actividades de esta semana es que identifiques de qué manera hacer búsquedas de información confiable y que conozcas algunas características de las herramientas tecnológicas; para esto comenta con tus compañeros: ¿Qué sugerencias podrías dar para realizar una búsqueda de información confiable? Comparte el vínculo electrónico a alguna biblioteca virtual o repositorio en el que se encuentre información confiable.

Dinámica

Participa y gana puntos extras.

Menciona un aprendizaje esperado de esta primer semana de actividades.

Obtendrás información confiable de diferentes medios de comunicación sobre el uso de las TIC en la sociedad.

Propòsito.

Manual de citas y referencias

Es un documento en el que podrán conocer más sobre las citas textuales, así como las referencias para hacer buen uso de la información.

Para realizar esta actividad debes ser capaz de… - identificar fuentes de consulta confiables. - crear tablas en un procesador de texto. - buscar información en internet. - buscar información en fuentes impresas. elaborar referencias de diferentes fuentes de información.

¡Qué necesito?

Información con la que trabajaran en su actividad.

Porcentaje de evaluación

¿Cómo lo realizaré? 1. Lee con atención todas las instrucciones. 2. Descarga el documento “Fuentes de información”. Para ello, haz clic en su nombre. 3. Después de que realices lo que se indica en el documento, guárdalo en tu computadora, nombrándolo de la siguiente manera: Apellidos_Nombre_M1S1AI1

¿Comó lo realizarè?

Rubrica de evaluación

La valoración de tu actividad se realiza con base en la siguiente rúbrica, que incluye los elementos que tu asesor virtual considerará al momento de evaluarla.

Un documento elaborado en procesador de textos y otro en hoja de cálculo que incluya: una tabla con los datos solicitados, una conclusión sobre los resultados y las respuestas a las preguntas proporcionadas.

¿Què entregare?

Realizarás una revisión documental para reconocer el impacto de ciertas tecnologías en la sociedad; además compararás la utilidad del procesador de texto y de la hoja de cálculo.

Propòsito.

Para realizar esta actividad debes ser capaz de... ● buscar información en medios digitales. ● seleccionar fuentes confiables de información. ● crear tablas en un procesador de texto. ● editar tablas en una hoja de cálculo. ● editar documentos en un procesador de textos.

¡Qué necesito?

Una tabla en un documento de procesador de textos en la que identifiques, de diferentes medios de comunicación (uno multimedia, uno impreso y uno digital), tres fuentes de información confiable acerca del uso de las TIC en la sociedad.

¿Què entregare?

1. Crea una tabla en una hoja de cálculo y otra en un documento de procesador de textos con la siguiente información: 2. En ambas tablas, agrega una columna a la derecha con el título “Hogares en México con computadora, pero sin internet”. 3. En ambas tablas obtén el número de “Hogares en México con computadora, pero sin internet” por año; para ello: en la última columna realiza la resta de “Hogares en México que cuentan con computadora” menos el número de “Hogares que cuentan con conexión a Internet” por año. En Excel, puedes restar los valores de las celdas de la forma que se muestra en el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=VQivwSq5fP4 4. Busca información sobre la importancia del internet en la sociedad actual. Consulta mínimo dos fuentes distintas. Recuerda verificar la confiabilidad de la información. 5. A partir de la información consultada, en ambos documentos genera una misma conclusión de al menos 12 renglones sobre las implicaciones de tener acceso a internet y cuál es la situación en México. Coloca tus fuentes de información. 6. En ambos documentos, de acuerdo con tu experiencia, responde las siguientes preguntas: a. ¿Qué ventajas encuentras en la utilización de la hoja de cálculo en la elaboración de tablas? b. ¿Para qué tipos de tareas utilizarías la hoja de cálculo? c. ¿Para qué tipos de tareas utilizarías el procesador de textos?

¿Como lo realizare?