Projeto de trabalho 1- Ecossistema em miniatura

Escola Básica Dr. José Neves JúniorAno letivo 2024/25 2/12/2024

Trabalho realizado por:José Revez Nº9 8ºA

Trabalho de projeto

start

Ecossistema em miniatura

Parte I

Introdução

Nesta parte encontram-se:

• o objetivo do projeto;
• a ficha de identificação da planta utilizada;
• o processo de montagem do ecossistema em miniatura;
• expectativas.

Objetivo do trabalho

Qual é a influência da luz no ecossistema?

Neste trabalho vamos descobrir como a luz influência um ecossistema, qual é a sua importância para o mesmo e para que é utilizada. Para tal iremos analisae e interpretar um ecossistema em miniatura exposto a diferentes condições.

Planta utilizada

Ficha de identificação da planta:

• Nome Comum: Clorofito, Gravatinha, Paulistinha, Planta-das-aranhas e Planta-das-fitas.

• Nome Científico: Chlorophytum comosum.

• Habitat usual: áreas subtropicais e tropicais, em ambientes de floresta aberta, beira de rios, em regiões com sombra parcial e em solos bem drenados.

• Distribuição geográfica: nativa da África do Sul e atualmente está distribuída como planta ornamental um pouco por todo o mundo.

Processo de montagem do ecossistema

Materiais:

• garrafa de plástico de 1,5 l;
• tampa da garrafa ou garrafão com um orifício no meio;

• cordão de algodão;
• cascalho;
• terra adubada;
• planta;
• água.

Processo de montagem do ecossistema

Montagem:

1. Cortar a garrafa ao meio;
2. Colocar um fio de algodão por dentro do oríficio da tampa da garrafa e preencher o fundo de cascalho até à altura do restante do fio;
3. Colocar terra e a planta na parte de cima cortada da garrafa;
4. Colocar a parte superior da garrafa, com a planta dentro, na parte inferior da restante da garrafa e regar.

A hipótese mais provável de acontecer é a segunda, porém, por não ter conhecimentos acerca da necessidade de luz da planta, não a posso afirmar com certeza.

Expectativas

É expectável que, no final da experiência:

1ª hipótese: a planta esteja igual a como estava no início, com ligeiras alterações, como a cor; 2ª hipótese: as folhas da planta estejam amareladas e algumas até mesmo podres, porém a planta continuaria viva; 3ª hipótese: a planta murche e morra.

Parte II

Realização e análise do ecossistema

Nesta parte encontram-se:

• as condições ambientais a que a planta foi exposta;
• anotações diárias.

É importante referir que todas as necessidades da planta foram atendidas, com rega diária.

Durante esta experiência a planta foi colocada entre os dias 20 e 30 de novembro de 2024, numa varanda no 3º andar de um prédio em Faro, Portugal. Nesta região o clíma é mediterrânico, caracterizado por verões quentes e secos, invernos amenos e chuvosos, com chuvas concentradas no inverno e temperaturas moderada.Nos cinco primeiros dias a planta foi exposta à luz solar e nos restantes foi colocada num local sem luz. A planta esteve num ambiente humido e ameno, com um fotoperíodo de aproximadamente 10 horas.

Condições ambientais e essenciais

Nesta tabela estão anotados as variações dos principais fatores abióticos durante os 10 dias.

Anotações diárias

Parte III

Resultados e discussão

Nesta parte encontram-se:

• análise dos resultados;
• discussão dos resultados.

• a planta permaneceu com as folhas globalmente verdes, um pouco encurvadas, e com as pontas amarelo- acastanhado, com aspeto "podre"
• a planta continuou viva

No fim da experiência, observamos Que:

Análise dos resultados

• a planta consegue sobreviver sem luz, porém necessita dela para se desenvolver bem e de forma saudável;
• sem a luz, a planta não consegue produzir clorofila e por isso a ponta das suas folhas ficaram mais amareladas, e, provavelmente, se tivesse ficado mais tempo sem luz, as folhas ficavam completamente amarelas.

Estes resultados mostram que:

Discussão dos resultados

Parte IV

Conclusões

Nesta parte encontram-se:

• conclusões;
• qual é a influência da luz no ecossistema?

• sem luz, a fotossíntese não é realizada corretamente, pois podemos observar que a produção de clorofila (pigmento presente nas plantas proveniente da fotossíntese) foi interrompida;
• os seres vivos produtores não conseguem sobreviver sem a luz, pois não conseguem realizar corretamente a fotossíntese, e consequentemente, não conseguem obter alimento;

com os resultados desta atividade podemos concluir que:

Conclusões

• as plantas conseguem, mesmo sem luz, sobreviver, porém por muito menos tempo. Podemos considerar a luz um fator limitante (fator abiótico que contraria a existência de uma população).

com os resultados desta atividade podemos concluir que:

Conclusões

A luz tem um papel essencial no ecossistema, pois, sem ela, os seres vivos produtores morreriam (por não conseguirem realizar a fotossíntese) e, consequentemente, os seres vivos consumidores, deixariam de ter alimento levando ao colapso do ecossistema. O sol também é fundamental para o fornecimento de calor e orientação aos animais.

após esta atividade percebemos que:

Qual é a influência da luz no ecossistema?

Fim