MODULE 1
MODULE 2
MODULE 3
MODULE 4
MODULE 5
Les pictogrammes
MODULE 1
Découvrir les personnages et comprendre leur problème
0/4
Editions Auzou
"Le bonheur c'est de le chercher." Jules Renard
Le titre
L'autrice
L'illustrateur
L'éditeur
Jules Renard 1864-1910
1/4
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
être curieux
S'égarer
un métronome
malheureux / heureux
Grand-Papa Grand père
un oiseau lyre
à l'horizon
être convaincu
2/4
texte
texte
Etre prudent
3/4
4/4
MODULE 2
Découvrir le début de la quête du héros
0/6
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
être affamé
des barques
des biscotos
Ramer
à l'aube
c'est succulent
dégoulinant
les galets
chavirer
virer
boire la tasse
1/6
Observe le texte sur la page
2/6
3/6
Carte postale de Manoug
4/6
A votre avis, Manoug va-t-il suivre Cocagne?
5/6
6/6
MODULE 3
Découvrir les autres étapes de la quête du héros et mémoriser son parcours
0/5
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
Etre intrigué
se méfier
Une baguette chercheuse d'or
un bolide flamboyant
être comblé
C'est sensationnel
être aux anges
un montagnard
un glacier
être gâté
déployer ses ailes
avoir un bleu
un glacier
un montagnard
être aux anges
avoir un bleu
un bolide flamboyant
C'est sensationnel
1/5
se méfier
être gâté
Etre intrigué
Une baguette chercheuse d'or
déployer ses ailes
être comblé
2/5
Dessine l'illustration de ce nouveau pays
3/5
Imagine l'illustration de ce nouveau pays
4/5
5/5
MODULE 4
Mémoriser les étapes de la quête du héros pour comprendre son voyage
0/4
Départ
1/4
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
saupoudrer
une ritournelle
Une tribu
une ritournelle
une nouvelle contrée
Une tribu
une baie
une nouvelle contrée
saupoudrer
crépiter
un sourire béat
la campagne
une baie
la campagne
crépiter
un sourire béat
2/4
Stratégie de lecture: Le texte peut donner des informations que l'illustration ne donne pas... Le lecteur se fait alors ses propres images mentales
Complète les cartes des autres pays visités
A ton avis, que va faire Manoug maintenant?
3/4
4/4
MODULE 5
Découvrir la fin de la quête et se remémorer les étapes
0/5
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
un paillasson
la prunelle des yeux ou la pupille des yeux
le teint gris
s'enflammer
Un gribouilli
les yeux assoupis
les monts
les cieux
les vaux
des airelles (rouge airelle)
une comète
s'égarer
les pommettes
par monts et par vaux
Un gribouilli
les pommettes
le teint gris
les yeux assoupis
1/5
par monts et par vaux
la prunelle des yeux ou la pupille des yeux
des airelles (rouge airelle)
un paillasson
s'égarer
s'enflammer
une comète
un métronome
Déplace le cache
Déplace le cache
Manoug, heureux, gribouilla une dernière carte, la déposa sur le paillasson et se cacha dans le champ de potirons.
Déplace le cache
Que va faire Grand-Papa lorsqu'il aura fini de lire la carte postale? Sait-il où est Manoug? Trouve les indices qui te permettent de répondre à ces questions dans le texte.
2/5
Imagine les retrouvailles de Manoug et Grand-Papa et ce qu'ils vont faire maintenant qu'ils se sont retrouvés.
3/5
Voici la dernière phrase de l'histoire.
...le Pays du Bonheur, c'est ...
Regarde le parcours de Manoug et trouve la fin de cette phrase.
4/5
5/5
Imagine le grand sorcier chez qui est arrivé Manoug, dessine-le.
Que va dire Cocagne? Manoug est-il au pays du Bonheur?
A votre avis, que va-t-il se passer?
Observe l'image et trouve un indice pour répondre à la question suivante: Comment la carte postale va-t-elle arriver jusqu'à Grand-Papa?
Que font les habitants du pays de Prudence?
Est-ce un pays qui existe?
Que veut dire à votre avis: être prudent?
A votre avis, que va-t-il se passer? Manoug va-t-il continuer sa quête?
A votre avis, que va-t-il se passer? Manoug va-t-il l'accompagner?
A votre avis, que va-t-il se passer? Manoug va-t-il l'accompagner?
A ton avis, que va faire Manoug maintenant?
Imagine le pays dans lequel est arrivé Manoug, dessine-le.
...Manoug, lui, n'était pas heureux.
A la recherche du Bonheur
E.G.
Created on November 20, 2024
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MODULE 1
MODULE 2
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MODULE 4
MODULE 5
Les pictogrammes
MODULE 1
Découvrir les personnages et comprendre leur problème
0/4
Editions Auzou
"Le bonheur c'est de le chercher." Jules Renard
Le titre
L'autrice
L'illustrateur
L'éditeur
Jules Renard 1864-1910
1/4
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
être curieux
S'égarer
un métronome
malheureux / heureux
Grand-Papa Grand père
un oiseau lyre
à l'horizon
être convaincu
2/4
texte
texte
Etre prudent
3/4
4/4
MODULE 2
Découvrir le début de la quête du héros
0/6
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
être affamé
des barques
des biscotos
Ramer
à l'aube
c'est succulent
dégoulinant
les galets
chavirer
virer
boire la tasse
1/6
Observe le texte sur la page
2/6
3/6
Carte postale de Manoug
4/6
A votre avis, Manoug va-t-il suivre Cocagne?
5/6
6/6
MODULE 3
Découvrir les autres étapes de la quête du héros et mémoriser son parcours
0/5
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
Etre intrigué
se méfier
Une baguette chercheuse d'or
un bolide flamboyant
être comblé
C'est sensationnel
être aux anges
un montagnard
un glacier
être gâté
déployer ses ailes
avoir un bleu
un glacier
un montagnard
être aux anges
avoir un bleu
un bolide flamboyant
C'est sensationnel
1/5
se méfier
être gâté
Etre intrigué
Une baguette chercheuse d'or
déployer ses ailes
être comblé
2/5
Dessine l'illustration de ce nouveau pays
3/5
Imagine l'illustration de ce nouveau pays
4/5
5/5
MODULE 4
Mémoriser les étapes de la quête du héros pour comprendre son voyage
0/4
Départ
1/4
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
saupoudrer
une ritournelle
Une tribu
une ritournelle
une nouvelle contrée
Une tribu
une baie
une nouvelle contrée
saupoudrer
crépiter
un sourire béat
la campagne
une baie
la campagne
crépiter
un sourire béat
2/4
Stratégie de lecture: Le texte peut donner des informations que l'illustration ne donne pas... Le lecteur se fait alors ses propres images mentales
Complète les cartes des autres pays visités
A ton avis, que va faire Manoug maintenant?
3/4
4/4
MODULE 5
Découvrir la fin de la quête et se remémorer les étapes
0/5
LA BOITE A MOTS
Comprenons les mots du texte
un paillasson
la prunelle des yeux ou la pupille des yeux
le teint gris
s'enflammer
Un gribouilli
les yeux assoupis
les monts
les cieux
les vaux
des airelles (rouge airelle)
une comète
s'égarer
les pommettes
par monts et par vaux
Un gribouilli
les pommettes
le teint gris
les yeux assoupis
1/5
par monts et par vaux
la prunelle des yeux ou la pupille des yeux
des airelles (rouge airelle)
un paillasson
s'égarer
s'enflammer
une comète
un métronome
Déplace le cache
Déplace le cache
Manoug, heureux, gribouilla une dernière carte, la déposa sur le paillasson et se cacha dans le champ de potirons.
Déplace le cache
Que va faire Grand-Papa lorsqu'il aura fini de lire la carte postale? Sait-il où est Manoug? Trouve les indices qui te permettent de répondre à ces questions dans le texte.
2/5
Imagine les retrouvailles de Manoug et Grand-Papa et ce qu'ils vont faire maintenant qu'ils se sont retrouvés.
3/5
Voici la dernière phrase de l'histoire.
...le Pays du Bonheur, c'est ...
Regarde le parcours de Manoug et trouve la fin de cette phrase.
4/5
5/5
Imagine le grand sorcier chez qui est arrivé Manoug, dessine-le.
Que va dire Cocagne? Manoug est-il au pays du Bonheur?
A votre avis, que va-t-il se passer?
Observe l'image et trouve un indice pour répondre à la question suivante: Comment la carte postale va-t-elle arriver jusqu'à Grand-Papa?
Que font les habitants du pays de Prudence?
Est-ce un pays qui existe?
Que veut dire à votre avis: être prudent?
A votre avis, que va-t-il se passer? Manoug va-t-il continuer sa quête?
A votre avis, que va-t-il se passer? Manoug va-t-il l'accompagner?
A votre avis, que va-t-il se passer? Manoug va-t-il l'accompagner?
A ton avis, que va faire Manoug maintenant?
Imagine le pays dans lequel est arrivé Manoug, dessine-le.
...Manoug, lui, n'était pas heureux.