Esquema Sociología Introducción a la investigación social

1.4.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.4.2. ANTECEDENTES O FASE EXPLORATORIA

INVESTIGACIONES

1.5. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

1.4. FASES DE LA INVESTIGACION SOCIAL

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1.4.3. FASE PROSPECTIVA

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

1.4.4. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN SOCIAL

Proceso que hace uso de recursos sociales, humanos y orgaizativos, apra investigar y obtener respuestas a cerca de un fenómeno social, en un periódo de tiempo concreto

1.4.5. TRABAJO DE CAMPO

ENTREVISTA

1.4.6. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

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1.6. LA INTREVISTA CUALITATIVA

1.4. FASES DE LA INVESTIGACION SOCIAL

ENTREVISTA CUALITATIVA

1.4.7. ELABORACIÓN DE INFORME FINAL

1.4.8. DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

TIPOS DE ENTREVISTA

Integrantes

• Informe general de la investigación
• Formulación hipótesis > teoría
• Metedología > describir ( métodos y técnicas)
• Recogida de datos > diseño
• Resultados

Exploración de los antecedentes del fenómeno social, con el objetivo de tener una idea principal del problema, teorías que lo plantean y sus respectivas conclusiones.

Formulación de una pregunta sobre el fenómeno social que se quiere investigar, señalando así los objetivos a tener en cuenta en la investigación.

Con las preguntas y las hipótesis ya elaboradas, se establece la metodología, es decir, explicar que procedimientos y técnicas se van a llevar a cabo en la investigación, además de corroborarlo falsear las hipótesis planteadas.

ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS

Preguntas abiertas que se hacen a todos para que respondan libremente.

ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS

No hay preguntas concretas, sino que existe un guion de tema para la persona entrevistada.

ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS

No hay guion de tema, sino que solo hay un tema y la otra persona empieza ecl discurso.

Criterios para seleccionar a la persona entrevistada:

• sexo (hombre, mujer)
• edad (joven, adulto)
• clase social (alta, baja)
• niveles de estudio
• no puede tener relación estrecha con elentrevistador antes de la entrevista

• Se harían mediante técnicas de manera indirecta. (experimentos)
• Conocemos la realidad de la gente (conducta social)

T. Cuantitativas(opera con nº) -Encuesta -Muestra -Muestreo aleatorio -Cuestionario -Panel -Experimento

• Depende del camino que elegimos para acercarnos a un problema social.

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T. cualitativas(opera con palabras) -Entrevista -Historia de vida -Grupo de discusión -Investigación-acción-participación

La entrevista cualitativa permite que las personas respondan libremente, desarrollen su propio discurso y nos ayuden a entender un determinado fenómeno social. Además esta entrevista es holística y se basa en el sentido subjetivo. El análisis cualitativo se caracteriza por tener mucho trabajo artesanal detras del mismo.

El entrevistador/a trata de acercarse a las ideas de un entrevistado mediante una conversación y para ello se necesita una grabadora y un programa de televisión o cualquier otro medio de comunicación para transmitir dicha entrevista que lleva detras un cierto tiempo para grabarla y analizar los detalles. En toda entrevista la voz dominante debe ser la del entrevistado/a.

• Definición fase
• Actividades de recolección (testimonios)
• Éxito > rigor de la recolección (cuestionarios)
• Criterios para investigación rigurosa > suficiente información del proceso > repartir y obtener mismos respuestas

• Importancia de la difusión > artículos o revistas
• Criterios de calidad (Fernández, 2003) >

1. No basarse (acción y diseño del problema)2. Basarse (formulación, diseño ajustado y marco teórico)

• Factibilidad

- Materiales-Tecnología-Gente preparada

• Población

1. Entornos de conflictos2. Inseguridad

• Técnicas de investigación social en sociología de la Educación y la familia > Técnicas:

1. Entrevistas 2. Cuestionarios

• Clasificación y organización de datos > análisis
• Relación
• Interpretación del resultado > disociar lo que significa

• Concretar los puntos clave que se van a investigar, es decir, las variables principales que se quieren conocer sobre el problema.
• Elaboración de hipótesis que ayuden a encaminarnos a la educación final.

Grupos grandes Grupos pequeños

Socialización Conductas

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MÉTODOS(camino para acercarnos a una realidad social)

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CualitativoSe interpreta en el contexto de la experiencia de la persona.

CuantitativoLa respuesta a la pregunta es una cantidad.