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3. Prueba actividades por niveles

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Si te gustan nuestros recursos tanto como a nosotros, agenda ya una reunión con nosotros para conocer más de la metodología Great Little People. Más de 200 centros están disfrutando ya de todo nuestro contenido, ¿a qué esperas?

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En esta etapa, los niños comienzan a utilizar el lenguaje para diversos propósitos. Seleccionamos contenido que se aleja más de la realidad del niño: el espacio, las profesiones, entre otros. Además, se introduce a los niños en las habilidades de escritura a través de materiales sensoriales.

Level 2. LA's Adventures

Bloomy

Sydney

LA

Digital Book

Adventure Book

Bloomy's Collection & Magnets

Unit Flashcards

Printable and Interactive Games

Cuddly Toy

¿Te gustan nuestros personajes? ¡Contáctanos para poder trabajar la metodología completa en tu centro!

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¿Qué es Reading Corner?

Phonics Corner

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Info

Activities

Info

Activities

1. Start Corner

5. What’s This? 6. Yummy or Yucky Walk

1. Present the Story
2. Story Time
3. Yummy or Yucky?
4. Find the Fruit

Info

Activities

Info

Activities

5. Reading Corner

5. What’s in London’s Bag? 6. Where is London? 7. London’s Art Time

1. Circle Greeting Game
2. How’s Your Mood Today?
3. Find Today’s Planet
4. Try to Catch Me!

1. Start Corner

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de Edmon incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Conocemos las rutinas y conectamos a nivel emocional con los niños a través de nuestra pizarra magnética, del uso del peluche de su nivel y espejos. Hacemos actividades de calentamiento, juegos en asamblea y cantamos muchas canciones como iniciación a las sesiones

Start Corner

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

London has a small bag filled with school supplies (or toy versions). The children take turns pulling out one item and saying, “This is a [pencil/crayon/etc.]” Then they place the object in the correct spot in the Start Corner (on the table, under the chair, etc.).

What’s in London’s Bag?

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Start Corner Board, Hello Friends flashcards

Move London around the Start Corner, placing him on or under various objects (e.g., “London is on the chair” or “London is under the table”). Ask the children, “Where is London?” and they answer with “London is on/under [object].”

Where is London?

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London, school items

Escuelas infantiles que confian en Great Little People:

Academias que confian en Great Little People:

Colegios que confian en Great Little People:

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de London se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

¡No olvides guardar esta presentación en favoritos para estar al tanto de todas las novedades!

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

Corners y materiales

Corners by Great Little People

Desde Great Little People queremos que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. En esta ocasión os presentamos nuestros corners, para que podáis explorarlos y experimentar con ellos con vuestros peques. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar.

• Recursos gratuitos digitales para trabajar en el Corner
• Demo gratuita de Lesson Plan con propuesta de actividades para usar los recursos
• Recursos imprimibles para trabajar de forma más sensorial

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de Bloomy es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

been introduced, we will write the title on the board (the teacher) just for us to complete the board actions.

Grouping: large group Resources: Reading Corner board, whiteboard marker, Banana Yoghurt Storybook Introduce the story. Show them the front page, try to recognise the characters and read the title aloud. Once the story has

PRESENT THE STORY

Song Lyrics

Listen to the Song

Explanatory video about the activity or the use of the material.

"special helper" for the attendance. The helper takes London and asks each child, "Are you here today?" The children then place their magnet on the planet or rocket, and the special helper says, "London is happy because [name] is here!" After completing attendance, everyone sings the Attendance Song.

LONDON'S SPECIAL HELPER

Grouping: large group Resources: Start Coner Board, Coloured Magnets, Attendance Song, Cuddly Toy of London London selects one child to be his

Explanatory video about the activity or the use of the material.

a “happy” photo and say, "Let's find our happy face in the mirror!” Encourage the children to look at themselves, smile, and say, “I’m happy!” This activity helps them connect their facial expressions with the word “happy” while recognising and expressing emotions. It supports emotional development and self-awareness as they engage with their reflection.

MIRROR EMOTION MATCH

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors or small mirrors, photos of happy children. You can use photos with different emotions, including a happy face. Hold up

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de Edmon se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

London has a small bag filled with school supplies (or toy versions). The children take turns pulling out one item and saying, “This is a [pencil/crayon/etc.]” Then they place the object in the correct spot in the Start Corner (on the table, under the chair, etc.).

What’s in London’s Bag?

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Start Corner Board, Hello Friends flashcards

Reading Corner for Smaller Groups

Reading Corner for Large Groups

Full video of the Reading Corner with Teacher Marta.

Full video of the Reading Corner with Teacher Sonia.

Reading Corner

The activities conducted in this corner are centred around introducing children to reading, featuring a collection of over 50 children's stories accompanied by associated activities.These stories, designed for different levels, consider key milestones in children's development.

¡Añadenos en tus favoritos para no perderte ninguna novedad!

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Song Lyrics

Listen to the Song

RAINY DANCE

Grouping: large group Resources: Weather Song Play the Weather Song and, when you hear the word “Rainy” (or when talking about the rain), ask the children to raise their hands towards the sky and make moves with their fingers and arms. You can say, “Let’s make the rain with our fingers It’s rainy!” This activity helps with gross motor skills and reinforces the word “Sunny” through movement and music.

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

"What's this?", "This is the orange", "Did you see the banana?", "Point to the pear".

Grouping: large group Resources: Reading Corner Board, round vocabulary magnets, Banana Yoghurt Storybook We will need magnetic circles that contain vocabulary images related to the story that corresponds to the unit we are working on. Through this activity, we will work on the vocabulary of the unit

WHAT’S THIS?

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

*Nos avalan:

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Escuelas infantiles

Academias

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 3.
• Ejemplos visuales de nuestro contenido.
• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

¡No olvides guardar esta presentación en favoritos para estar al tanto de todas las novedades!

GLP Levels

Levels and materials

Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

Explanatory video about the activity or the use of the material.

and say, “One day, it was sunny!” Ask the children to place the sun on the board while repeating “Sunny.” Continue the story with questions like, “What do we do on sunny days?” to get them involved in talking about the weather.

SUNNY WEATHER STORY

Grouping: large group Resources: Start Corner Board & Magnets Create a simple weather story on the magnetic board, starting with different weather magnets. Use the sun magnet

long sentences "This scarf is green" Then, give each kid a scarf and sit down in the middle of the class in a circle. Tell out loud the sentence "Try to catch me red, I am blue!". In this case, the kid with the red scarf has to catch the one with the blue scarf until he/she sits down in his/her place. Finally, you can do it as many times as you want

Explanatory video about the activity or the use of the material.

TRY TO CATCH ME!

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Colourful Scarves Introduce the colourful scarves one by one reviewing the colours, and asking "What colour is this?" They have to answer using

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de Bloomy incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Video completo de Start Corner con la profesora Marta.

Start Corner

En esta sección, los niños se reúnen en un círculo para participar en una discusión guiada o actividad grupal sobre temas cotidianos, con el objetivo de activar el uso del idioma inglés en situaciones comunicativas. Además, el contenido de la unidad se presenta de manera informal a través de canciones e interacciones con los personajes. Vea el video de Start Corner para obtener más contexto.

Start Corner for Smaller Groups

Start Corner for Large Groups

Full video of the Start Corner with Teacher Marta.

Full video of the Start Corner with Teacher Sonia.

Start Corner

In this section, children gather in a circle to participate in a guided discussion or group activity about everyday issues, aimed at activating the use of the English language in communicative situations. Additionally, the content of the unit is intoduced in a casual manner through songs and interactions with the characters.

Song Lyrics

Listen to the Song

Circle Greeting Game

Grouping: large group Resources: Hello Song The class sits in a circle. One child starts by saying, “Hello, [child’s name]!” while passing a ball to that person. The next child says “Hello, [name]” and passes it on. This continues until everyone has greeted a friend. You can introduce variations, like using different voices (whisper, loud, etc.).

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Adventure Book

LA's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de LA incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de LA son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

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Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de LA son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

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Centros que confían en Great Little People

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Escuelas infantiles

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Song Lyrics

Listen to the Song

Explanatory video about the activity or the use of the material.

students to wave, clap, or point to themselves when their name is mentioned in the song: “Hello, [child’s name], how are you?” Each child can respond with a wave, smile, or clap. Repeat the song until all names are mentioned. This activity encourages recognition of names, promotes social interaction, and develops motor skills through gestures.

HELLO SONG WITH GESTURES

Grouping: large group Resources: Hello Song Sing the Hello Song, starting with a general greeting, such as “Hello, hello, how are you?” As you sing, encourage

Song Lyrics

Listen to the Song

Find Today’s Planet

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Planet Magnets Ask one child to find and place the planet with the correct day of the week inside the TODAY circle. Before placing it, you can ask the class, “What day is today?” and sing a short part of the days of the week song. Once the planet is placed, all the children repeat the day together: “Today is Monday!”

Video completo de Start Corner con la profesora Marta.

Start Corner

En esta sección, los niños se reúnen en un círculo para participar en una discusión guiada o actividad grupal sobre temas cotidianos, con el objetivo de activar el uso del idioma inglés en situaciones comunicativas. Además, el contenido de la unidad se presenta de manera informal a través de canciones e interacciones con los personajes. Vea el video de Start Corner para obtener más contexto.

long sentences "This scarf is green" Then, give each kid a scarf and sit down in the middle of the class in a circle. Tell out loud the sentence "Try to catch me red, I am blue!". In this case, the kid with the red scarf has to catch the one with the blue scarf until he/she sits down in his/her place. Finally, you can do it as many times as you want

Explanatory video about the activity or the use of the material.

TRY TO CATCH ME!

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Colourful Scarves Introduce the colourful scarves one by one reviewing the colours, and asking "What colour is this?" They have to answer using

*Nos avalan:

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Escuelas infantiles

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¡Para una mejor experiencia recuerda usar tablet, ordenador o pantalla tácticl!

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Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

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Corners y materiales

Corners by Great Little People

Desde Great Little People queremos que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. En esta ocasión os presentamos nuestros corners, para que podáis explorarlos y experimentar con ellos con vuestros peques. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar.

• Recursos gratuitos digitales para trabajar en el Corner
• Demo gratuita de Lesson Plan con propuesta de actividades para usar los recursos
• Recursos imprimibles para trabajar de forma más sensorial

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Move London around the Start Corner, placing him on or under various objects (e.g., “London is on the chair” or “London is under the table”). Ask the children, “Where is London?” and they answer with “London is on/under [object].”

Where is London?

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London, school items

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de LA se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

Conocemos las rutinas y conectamos a nivel emocional con los niños a través de nuestra pizarra magnética, del uso del peluche de su nivel y espejos. Hacemos actividades de calentamiento, juegos en asamblea y cantamos muchas canciones como iniciación a las sesiones

Start Corner

Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de London son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

En este vídeo de muestra podréis ver a nuestra Teacher Sonia utilizando los materiales e interactuando con los niños.

Ejemplo de Reading Corner para grupos grandes

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Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

• Recursos gratuitos de festividades y talleres
• Demo gratuita de nuestros corners
• Actividades y juegos gratuitos por unidades temáticas

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Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

*Nos avalan:

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Escuelas infantiles

Academias

¡Para una mejor experiencia recuerda usar tablet, ordenador o pantalla tácticl!

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Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

Full video of the Start Corner with Teacher Marta.

Start Corner

In this section, children gather in a circle to participate in a guided discussion or group activity about everyday issues, aimed at activating the use of the English language in communicative situations. Additionally, the content of the unit is intoduced in a casual manner through songs and interactions with the characters. Watch the Start Corner video for more context.

Adventure Book

London's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

*Nos avalan:

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Escuelas infantiles

Academias

Grouping: large group Resources: Banana Yoghurt Storybook During the story, the teacher invites the children to find each fruit when it is mentioned. For example, when reading about “banana yoghurt,” the children point to the banana image. The teacher can ask, “Can you find the banana?” This activity reinforces vocabulary recognition and encourages active participation.

FIND THE FRUIT

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• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 3.
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• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

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GLP Levels

Levels and materials

Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de Bloomy se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

Song Lyrics

Listen to the Song

Circle Greeting Game

Grouping: large group Resources: Hello Song The class sits in a circle. One child starts by saying, “Hello, [child’s name]!” while passing a ball to that person. The next child says “Hello, [name]” and passes it on. This continues until everyone has greeted a friend. You can introduce variations, like using different voices (whisper, loud, etc.).

Introduce the session by showing London with paint and crayons. Say, “London wants to paint!” The children can help London choose colours and “paint” by pretending to use the crayons and paintbrushes, while saying, “This is a red crayon,” etc.

London’s Art Time

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London,

Explanatory video about the activity or the use of the material.

a “happy” photo and say, "Let's find our happy face in the mirror!” Encourage the children to look at themselves, smile, and say, “I’m happy!” This activity helps them connect their facial expressions with the word “happy” while recognising and expressing emotions. It supports emotional development and self-awareness as they engage with their reflection.

MIRROR EMOTION MATCH

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors or small mirrors, photos of happy children. You can use photos with different emotions, including a happy face. Hold up

Ve nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

El método de inglés más innovador

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 4.
• Ejemplos visuales de nuestro contenido.
• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

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GLP Levels

Levels and materials

Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

am scared!” as they look at their reflection. This activity helps children understand the expression for “scared” and practise using it in a sentence. The mirror adds a sensory element, making it engaging as they explore their own expressions. It’s a fun way to connect feelings with language.

Explanatory video about the activity or the use of the material.

Scared Face Mirror

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors. Give each child a small mirror and show them how to make a scared face. Ask, “Are you scared?” and encourage them to respond, “I

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Song Lyrics

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How’s Your Mood Today?

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Magnets When the children place their magnet on the planet, ask them to describe how they feel by using a simple sentence: “I feel happy!” or “I feel tired!” You can have different coloured magnets represent different emotions, or simply encourage them to express their feelings verbally while you sing or play the attendance song in the background.

am scared!” as they look at their reflection. This activity helps children understand the expression for “scared” and practise using it in a sentence. The mirror adds a sensory element, making it engaging as they explore their own expressions. It’s a fun way to connect feelings with language.

Explanatory video about the activity or the use of the material.

Scared Face Mirror

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors. Give each child a small mirror and show them how to make a scared face. Ask, “Are you scared?” and encourage them to respond, “I

Introduce the session by showing London with paint and crayons. Say, “London wants to paint!” The children can help London choose colours and “paint” by pretending to use the crayons and paintbrushes, while saying, “This is a red crayon,” etc.

London’s Art Time

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London,

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de LA es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

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Corners y materiales

Corners by Great Little People

Desde Great Little People queremos que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. En esta ocasión os presentamos nuestros corners, para que podáis explorarlos y experimentar con ellos con vuestros peques. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar.

• Recursos gratuitos digitales para trabajar en el Corner
• Demo gratuita de Lesson Plan con propuesta de actividades para usar los recursos
• Recursos imprimibles para trabajar de forma más sensorial

Song Lyrics

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Find Today’s Planet

Welcome Song

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Planet Magnets Ask one child to find and place the planet with the correct day of the week inside the TODAY circle. Before placing it, you can ask the class, “What day is today?” and sing a short part of the days of the week song. Once the planet is placed, all the children repeat the day together: “Today is Monday!”

Adventure Book

Edmon's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de London incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Conocemos las rutinas y conectamos a nivel emocional con los niños a través de nuestra pizarra magnética, del uso del peluche de su nivel y espejos. Hacemos actividades de calentamiento, juegos en asamblea y cantamos muchas canciones como iniciación a las sesiones

Reading Corner

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 3.
• Ejemplos visuales de nuestro contenido.
• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

¡No olvides guardar esta presentación en favoritos para estar al tanto de todas las novedades!

GLP Levels

Levels and materials

Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de Edmon es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

Song Lyrics

Listen to the Song

Explanatory video about the activity or the use of the material.

encourage students to wave, clap, or point to themselves when they hear "Hello". Finally, sing the song again but telling their name like: “Hello, hello, María, how are you today?” and encourage them to answer. Repeat that part of the song until all names are mentioned. This activity promotes social interaction, and develops motor skills through gestures.

HELLO SONG WITH GESTURES

Grouping: large group Resources: Hello Song Before singing the Hello Song, start with a general greeting, such as “Hello, hello, how are you?” Then, as you sing,

En este vídeo de muestra podréis ver a nuestra Teacher Sonia utilizando los materiales e interactuando con los niños.

Ejemplo de Start Corner para grupos grandes

*Nos avalan:

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Escuelas infantiles

Academias

Grouping: large group Resources: Banana Yoghurt Storybook During the reading, each time you read a question like “Do you like banana yoghurt?” hold up the matching flashcard and ask the children, “Yummy or yucky?” The children respond with “Yummy!” or “Yucky!” according to their tastes, echoing the reactions in the story. This activity helps children express preferences while connecting with the vocabulary in the story.

YUMMY OR YUCKY?

Explanatory video about the activity or the use of the material.

name is [your name]. What’s your name?” Then gently roll or pass the ball to the next child. When they receive the ball, encourage them to say, “Hello, my name is [child’s name],” or wave if they are not yet verbal. Continue passing the ball around the circle, repeating the question, “What’s your name?” This activity helps children practise introducing themselves, encourages social interaction, and builds early communication skills.

BALL PASS GREETING

Grouping: large group Resources: soft balls. Sit with the children in a circle and use a soft ball for this greeting activity. Start by holding the ball and saying, “Hello, my

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Grouping: large group Resources: no materials needed The teacher names a food item from the story, like “banana yoghurt” or “pears on eggs,” and asks, “Is it yummy or yucky?” If the children think it’s yummy, they take a big step forward while rubbing their tummies and saying, “Yummy!” If it’s yucky, they take a step back while making a funny face and saying, “Yucky!” This activity reinforces vocabulary and helps them recall details from the story with fun, simple movements.

YUMMY OR YUCKY WALK

En este vídeo de muestra podréis ver a nuestra Teacher Sonia utilizando los materiales e interactuando con los niños.

Ejemplo de Start Corner para grupos grandes

¡No olvides añadirnos a tus favoritos para no perderte ninguna novedad!

eyes, open your ears and close your mouth. Shhhhh!", actions on the story itself by "knock-knock" or blowing on each page to turn it and simple phrases "This is the end of the story!"

Grouping: large group Resources: Banana Yoghurt Storybook The teacher tells the story including the children from the beginning of the reading. We involve the pupils through strategies such as routines at the beginning and at the end of the story, which allow the child to know where he/she is in the story. We can use resources such as "open your

STORY TIME

Adventure Book

Bloomy's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

Explanatory video about the activity or the use of the material.

weather magnets. Use the sun magnet and say, “One day, it was sunny!” Ask the children to place the sun on the board while repeating “Sunny.” Continue the story with questions like, “What do we do on sunny days?” to get them involved in talking about the weather.

SUNNY WEATHER STORY

Grouping: large group Resources: Start Corner Board, Weather Magnets Create a simple weather story on the magnetic board, starting with different

Start Corner for Smaller Groups

Start Corner for Large Groups

Full video of the Start Corner with Teacher Marta.

Full video of the Start Corner with Teacher Sonia.

Start Corner

In this section, children gather in a circle to participate in a guided discussion or group activity about everyday issues, aimed at activating the use of the English language in communicative situations. Additionally, the content of the unit is intoduced in a casual manner through songs and interactions with the characters.

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de London es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

*Nos avalan:

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Escuelas infantiles

Academias

¡Para una mejor experiencia recuerda usar tablet, ordenador o pantalla tácticl!

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

Song Lyrics

Listen to the Song

How’s Your Mood Today?

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Magnets When the children place their magnet on the planet, ask them to describe how they feel by using a simple sentence: “I feel happy!” or “I feel tired!” You can have different coloured magnets represent different emotions, or simply encourage them to express their feelings verbally while you sing or play the attendance song in the background.

Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de Bloomy son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

Song Lyrics

Listen to the Song

RAINY DANCE

Grouping: large group Resources: Weather Song Play the Weather Song and, when you hear the word “Rainy” (or when talking about the rain), ask the children to raise their hands towards the sky and make moves with their fingers and arms. You can say, “Let’s make the rain with our fingers It’s rainy!” This activity helps with gross motor skills and reinforces the word “Sunny” through movement and music.