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Descubre y crea con nosotros, aprenderemos sobre insectos a través de cuentos y rimas, ¡conseguiremos diferenciarlos a todos!. Manualidades, canciones, juegos de sombras y ¡muchísimo más!.

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Level 5. Edmon's Adventures

En esta etapa, los niños comienzan a utilizar el lenguaje para diversos propósitos. Seleccionamos contenido que se aleja más de la realidad del niño: el espacio, las profesiones, entre otros. Además, se introduce a los niños en las habilidades de escritura a través de materiales sensoriales.

Sydney

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Edmon's Collection & Magnets

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Reading Corner

Start Corner

Descubre más sobre nosotros

Reading Corner Sample Video

Printable Resources DEMO

Reading CornerStory Demo

Reading Corner Activities

¿Qué es Reading Corner?

Reading Corner Board Demo

1. Start Corner

Activities

Info

Activities

Info

1. Start Corner

1. Circle Greeting Game
2. How’s Your Mood Today?
3. Find Today’s Planet
4. Try to Catch Me!

5. What’s in London’s Bag? 6. Where is London? 7. London’s Art Time

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Reading Corner Board Demo

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¿Qué es Reading Corner?

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5. Reading Corner

Activities

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5. What’s This? 6. Yummy or Yucky Walk

1. Present the Story
2. Story Time
3. Yummy or Yucky?
4. Find the Fruit

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de Edmon incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Start Corner

Conocemos las rutinas y conectamos a nivel emocional con los niños a través de nuestra pizarra magnética, del uso del peluche de su nivel y espejos. Hacemos actividades de calentamiento, juegos en asamblea y cantamos muchas canciones como iniciación a las sesiones

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Welcome Song

What’s in London’s Bag?

Grouping: large group Resources: Start Corner Board, Hello Friends flashcards

London has a small bag filled with school supplies (or toy versions). The children take turns pulling out one item and saying, “This is a [pencil/crayon/etc.]” Then they place the object in the correct spot in the Start Corner (on the table, under the chair, etc.).

Welcome Song

Where is London?

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London, school items

Move London around the Start Corner, placing him on or under various objects (e.g., “London is on the chair” or “London is under the table”). Ask the children, “Where is London?” and they answer with “London is on/under [object].”

Colegios que confian en Great Little People:

Academias que confian en Great Little People:

Escuelas infantiles que confian en Great Little People:

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de London se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

Corners y materiales

Corners by Great Little People

Desde Great Little People queremos que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. En esta ocasión os presentamos nuestros corners, para que podáis explorarlos y experimentar con ellos con vuestros peques. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos digitales para trabajar en el Corner
• Demo gratuita de Lesson Plan con propuesta de actividades para usar los recursos
• Recursos imprimibles para trabajar de forma más sensorial

¡No olvides guardar esta presentación en favoritos para estar al tanto de todas las novedades!

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de Bloomy es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

PRESENT THE STORY

Grouping: large group Resources: Reading Corner board, whiteboard marker, Banana Yoghurt Storybook Introduce the story. Show them the front page, try to recognise the characters and read the title aloud. Once the story has

been introduced, we will write the title on the board (the teacher) just for us to complete the board actions.

LONDON'S SPECIAL HELPER

Grouping: large group Resources: Start Coner Board, Coloured Magnets, Attendance Song, Cuddly Toy of London London selects one child to be his

Explanatory video about the activity or the use of the material.

"special helper" for the attendance. The helper takes London and asks each child, "Are you here today?" The children then place their magnet on the planet or rocket, and the special helper says, "London is happy because [name] is here!" After completing attendance, everyone sings the Attendance Song.

Listen to the Song

Song Lyrics

MIRROR EMOTION MATCH

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors or small mirrors, photos of happy children. You can use photos with different emotions, including a happy face. Hold up

Explanatory video about the activity or the use of the material.

a “happy” photo and say, "Let's find our happy face in the mirror!” Encourage the children to look at themselves, smile, and say, “I’m happy!” This activity helps them connect their facial expressions with the word “happy” while recognising and expressing emotions. It supports emotional development and self-awareness as they engage with their reflection.

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de Edmon se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

Welcome Song

What’s in London’s Bag?

Grouping: large group Resources: Start Corner Board, Hello Friends flashcards

London has a small bag filled with school supplies (or toy versions). The children take turns pulling out one item and saying, “This is a [pencil/crayon/etc.]” Then they place the object in the correct spot in the Start Corner (on the table, under the chair, etc.).

Reading Corner

The activities conducted in this corner are centred around introducing children to reading, featuring a collection of over 50 children's stories accompanied by associated activities.These stories, designed for different levels, consider key milestones in children's development.

Reading Corner for Smaller Groups

Reading Corner for Large Groups

Full video of the Reading Corner with Teacher Sonia.

Full video of the Reading Corner with Teacher Marta.

¡Añadenos en tus favoritos para no perderte ninguna novedad!

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

RAINY DANCE

Grouping: large group Resources: Weather Song Play the Weather Song and, when you hear the word “Rainy” (or when talking about the rain), ask the children to raise their hands towards the sky and make moves with their fingers and arms. You can say, “Let’s make the rain with our fingers It’s rainy!” This activity helps with gross motor skills and reinforces the word “Sunny” through movement and music.

Listen to the Song

Song Lyrics

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

WHAT’S THIS?

Grouping: large group Resources: Reading Corner Board, round vocabulary magnets, Banana Yoghurt Storybook We will need magnetic circles that contain vocabulary images related to the story that corresponds to the unit we are working on. Through this activity, we will work on the vocabulary of the unit

"What's this?", "This is the orange", "Did you see the banana?", "Point to the pear".

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Academias

Escuelas infantiles

*Nos avalan:

GLP Levels

Levels and materials

Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 3.
• Ejemplos visuales de nuestro contenido.
• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

¡No olvides guardar esta presentación en favoritos para estar al tanto de todas las novedades!

SUNNY WEATHER STORY

Grouping: large group Resources: Start Corner Board & Magnets Create a simple weather story on the magnetic board, starting with different weather magnets. Use the sun magnet

Explanatory video about the activity or the use of the material.

and say, “One day, it was sunny!” Ask the children to place the sun on the board while repeating “Sunny.” Continue the story with questions like, “What do we do on sunny days?” to get them involved in talking about the weather.

Welcome Song

TRY TO CATCH ME!

Grouping: large group Resources: Colourful Scarves Introduce the colourful scarves one by one reviewing the colours, and asking "What colour is this?" They have to answer using

Explanatory video about the activity or the use of the material.

long sentences "This scarf is green" Then, give each kid a scarf and sit down in the middle of the class in a circle. Tell out loud the sentence "Try to catch me red, I am blue!". In this case, the kid with the red scarf has to catch the one with the blue scarf until he/she sits down in his/her place. Finally, you can do it as many times as you want

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de Bloomy incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Start Corner

En esta sección, los niños se reúnen en un círculo para participar en una discusión guiada o actividad grupal sobre temas cotidianos, con el objetivo de activar el uso del idioma inglés en situaciones comunicativas. Además, el contenido de la unidad se presenta de manera informal a través de canciones e interacciones con los personajes. Vea el video de Start Corner para obtener más contexto.

Video completo de Start Corner con la profesora Marta.

Start Corner

In this section, children gather in a circle to participate in a guided discussion or group activity about everyday issues, aimed at activating the use of the English language in communicative situations. Additionally, the content of the unit is intoduced in a casual manner through songs and interactions with the characters.

Start Corner for Smaller Groups

Start Corner for Large Groups

Full video of the Start Corner with Teacher Sonia.

Full video of the Start Corner with Teacher Marta.

Circle Greeting Game

Grouping: large group Resources: Hello Song The class sits in a circle. One child starts by saying, “Hello, [child’s name]!” while passing a ball to that person. The next child says “Hello, [name]” and passes it on. This continues until everyone has greeted a friend. You can introduce variations, like using different voices (whisper, loud, etc.).

Listen to the Song

Song Lyrics

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Adventure Book

LA's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de LA incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de LA son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

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Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de LA son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

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HELLO SONG WITH GESTURES

Grouping: large group Resources: Hello Song Sing the Hello Song, starting with a general greeting, such as “Hello, hello, how are you?” As you sing, encourage

Explanatory video about the activity or the use of the material.

students to wave, clap, or point to themselves when their name is mentioned in the song: “Hello, [child’s name], how are you?” Each child can respond with a wave, smile, or clap. Repeat the song until all names are mentioned. This activity encourages recognition of names, promotes social interaction, and develops motor skills through gestures.

Listen to the Song

Song Lyrics

Welcome Song

Find Today’s Planet

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Planet Magnets Ask one child to find and place the planet with the correct day of the week inside the TODAY circle. Before placing it, you can ask the class, “What day is today?” and sing a short part of the days of the week song. Once the planet is placed, all the children repeat the day together: “Today is Monday!”

Listen to the Song

Song Lyrics

Start Corner

En esta sección, los niños se reúnen en un círculo para participar en una discusión guiada o actividad grupal sobre temas cotidianos, con el objetivo de activar el uso del idioma inglés en situaciones comunicativas. Además, el contenido de la unidad se presenta de manera informal a través de canciones e interacciones con los personajes. Vea el video de Start Corner para obtener más contexto.

Video completo de Start Corner con la profesora Marta.

Welcome Song

TRY TO CATCH ME!

Grouping: large group Resources: Colourful Scarves Introduce the colourful scarves one by one reviewing the colours, and asking "What colour is this?" They have to answer using

Explanatory video about the activity or the use of the material.

long sentences "This scarf is green" Then, give each kid a scarf and sit down in the middle of the class in a circle. Tell out loud the sentence "Try to catch me red, I am blue!". In this case, the kid with the red scarf has to catch the one with the blue scarf until he/she sits down in his/her place. Finally, you can do it as many times as you want

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Academias

Escuelas infantiles

*Nos avalan:

Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

¡Para una mejor experiencia recuerda usar tablet, ordenador o pantalla tácticl!

Corners y materiales

Corners by Great Little People

Desde Great Little People queremos que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. En esta ocasión os presentamos nuestros corners, para que podáis explorarlos y experimentar con ellos con vuestros peques. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos digitales para trabajar en el Corner
• Demo gratuita de Lesson Plan con propuesta de actividades para usar los recursos
• Recursos imprimibles para trabajar de forma más sensorial

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Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

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Where is London?

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London, school items

Move London around the Start Corner, placing him on or under various objects (e.g., “London is on the chair” or “London is under the table”). Ask the children, “Where is London?” and they answer with “London is on/under [object].”

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de LA se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Start Corner

Conocemos las rutinas y conectamos a nivel emocional con los niños a través de nuestra pizarra magnética, del uso del peluche de su nivel y espejos. Hacemos actividades de calentamiento, juegos en asamblea y cantamos muchas canciones como iniciación a las sesiones

Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de London son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

Ejemplo de Reading Corner para grupos grandes

En este vídeo de muestra podréis ver a nuestra Teacher Sonia utilizando los materiales e interactuando con los niños.

Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos de festividades y talleres
• Demo gratuita de nuestros corners
• Actividades y juegos gratuitos por unidades temáticas

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Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

¡Para una mejor experiencia recuerda usar tablet, ordenador o pantalla tácticl!

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

Centros que confían en Great Little People

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Academias

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Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

¡Para una mejor experiencia recuerda usar tablet, ordenador o pantalla tácticl!

Start Corner

In this section, children gather in a circle to participate in a guided discussion or group activity about everyday issues, aimed at activating the use of the English language in communicative situations. Additionally, the content of the unit is intoduced in a casual manner through songs and interactions with the characters. Watch the Start Corner video for more context.

Full video of the Start Corner with Teacher Marta.

Adventure Book

London's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Centros que confían en Great Little People

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Academias

Escuelas infantiles

*Nos avalan:

FIND THE FRUIT

Grouping: large group Resources: Banana Yoghurt Storybook During the story, the teacher invites the children to find each fruit when it is mentioned. For example, when reading about “banana yoghurt,” the children point to the banana image. The teacher can ask, “Can you find the banana?” This activity reinforces vocabulary recognition and encourages active participation.

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GLP Levels

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Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

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• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 3.
• Ejemplos visuales de nuestro contenido.
• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

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Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Printable and Interactive Games

Los Games de la colección de Bloomy se dividen por unidades y fonemas. Las encontramos tanto en formato físico como digital. Son interactivas y muy atractivas para los estudiantes, fomentando la comunicación oral y la participación a través de juegos de memoria, coordinación espacial, videos, etc. Los tipos de actividades están diseñados para fomentar el aprendizaje del idioma, mejorar su capacidad motora, oral y su atención, entre muchas otras habilidades.

Circle Greeting Game

Grouping: large group Resources: Hello Song The class sits in a circle. One child starts by saying, “Hello, [child’s name]!” while passing a ball to that person. The next child says “Hello, [name]” and passes it on. This continues until everyone has greeted a friend. You can introduce variations, like using different voices (whisper, loud, etc.).

Listen to the Song

Song Lyrics

Welcome Song

London’s Art Time

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London,

Introduce the session by showing London with paint and crayons. Say, “London wants to paint!” The children can help London choose colours and “paint” by pretending to use the crayons and paintbrushes, while saying, “This is a red crayon,” etc.

MIRROR EMOTION MATCH

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors or small mirrors, photos of happy children. You can use photos with different emotions, including a happy face. Hold up

Explanatory video about the activity or the use of the material.

a “happy” photo and say, "Let's find our happy face in the mirror!” Encourage the children to look at themselves, smile, and say, “I’m happy!” This activity helps them connect their facial expressions with the word “happy” while recognising and expressing emotions. It supports emotional development and self-awareness as they engage with their reflection.

El método de inglés más innovador

Ve nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

GLP Levels

Levels and materials

Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 4.
• Ejemplos visuales de nuestro contenido.
• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

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Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Scared Face Mirror

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors. Give each child a small mirror and show them how to make a scared face. Ask, “Are you scared?” and encourage them to respond, “I

Explanatory video about the activity or the use of the material.

am scared!” as they look at their reflection. This activity helps children understand the expression for “scared” and practise using it in a sentence. The mirror adds a sensory element, making it engaging as they explore their own expressions. It’s a fun way to connect feelings with language.

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How’s Your Mood Today?

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Magnets When the children place their magnet on the planet, ask them to describe how they feel by using a simple sentence: “I feel happy!” or “I feel tired!” You can have different coloured magnets represent different emotions, or simply encourage them to express their feelings verbally while you sing or play the attendance song in the background.

Listen to the Song

Song Lyrics

Scared Face Mirror

Grouping: large group Resources: Emotion Mirrors. Give each child a small mirror and show them how to make a scared face. Ask, “Are you scared?” and encourage them to respond, “I

Explanatory video about the activity or the use of the material.

am scared!” as they look at their reflection. This activity helps children understand the expression for “scared” and practise using it in a sentence. The mirror adds a sensory element, making it engaging as they explore their own expressions. It’s a fun way to connect feelings with language.

Welcome Song

London’s Art Time

Grouping: large group Resources: Cuddly Toy of London,

Introduce the session by showing London with paint and crayons. Say, “London wants to paint!” The children can help London choose colours and “paint” by pretending to use the crayons and paintbrushes, while saying, “This is a red crayon,” etc.

Digital Book

Los maestros y las familias pueden acceder a todos los recursos disponibles, ya sean imprimibles o interactivos, para cada unidad y su contenido correspondiente del Digital Book. Este menú sirve tanto para acceder al contenido en el aula a través de una pizarra interactiva u otro dispositivo, como para formar parte del Blended Learning, de modo que los estudiantes puedan reforzar lo que han aprendido en clase en casa.

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de LA es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

Corners y materiales

Corners by Great Little People

Desde Great Little People queremos que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. En esta ocasión os presentamos nuestros corners, para que podáis explorarlos y experimentar con ellos con vuestros peques. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos digitales para trabajar en el Corner
• Demo gratuita de Lesson Plan con propuesta de actividades para usar los recursos
• Recursos imprimibles para trabajar de forma más sensorial

¡No olvides guardar esta presentación en favoritos para estar al tanto de todas las novedades!

Welcome Song

Find Today’s Planet

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Planet Magnets Ask one child to find and place the planet with the correct day of the week inside the TODAY circle. Before placing it, you can ask the class, “What day is today?” and sing a short part of the days of the week song. Once the planet is placed, all the children repeat the day together: “Today is Monday!”

Listen to the Song

Song Lyrics

Adventure Book

Edmon's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

Story Collection & Magnets

La colección de cuentos de London incluye 10 títulos. Cada historia presenta contenido relacionado con la edad del grupo. Son relatos breves que utilizan recursos literarios para fomentar el interés de los estudiantes en la literatura infantil, mientras adquieren vocabulario y expresiones simples en inglés. Para los niveles 4 y 5, se repiten estructuras gramaticales para introducir a los alumnos a la lectura independiente. También disponible en digital.

Reading Corner

Conocemos las rutinas y conectamos a nivel emocional con los niños a través de nuestra pizarra magnética, del uso del peluche de su nivel y espejos. Hacemos actividades de calentamiento, juegos en asamblea y cantamos muchas canciones como iniciación a las sesiones

GLP Levels

Levels and materials

Desde Great Little People queremos que conozcáis a nuestros entrañables personajes. Cada uno de ellos representa un nivel en GLP, y tiene su propia personalidad, historia e inquietudes. Están diseñados para que los niños empaticen con ellos y se sientan acompañados durante toda la sesión. En esta sección os presentaremos a cada uno de ellos, mostrándoos los materiales específicos de cada nivel y más sospresas sobre ellos.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Información sobre todos los materiales exclusivos de Level 3.
• Ejemplos visuales de nuestro contenido.
• Cómo adaptamos nuestra metodología a cada uno de los Levels.

¡No olvides guardar esta presentación en favoritos para estar al tanto de todas las novedades!

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de Edmon es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

HELLO SONG WITH GESTURES

Grouping: large group Resources: Hello Song Before singing the Hello Song, start with a general greeting, such as “Hello, hello, how are you?” Then, as you sing,

Explanatory video about the activity or the use of the material.

encourage students to wave, clap, or point to themselves when they hear "Hello". Finally, sing the song again but telling their name like: “Hello, hello, María, how are you today?” and encourage them to answer. Repeat that part of the song until all names are mentioned. This activity promotes social interaction, and develops motor skills through gestures.

Listen to the Song

Song Lyrics

Ejemplo de Start Corner para grupos grandes

En este vídeo de muestra podréis ver a nuestra Teacher Sonia utilizando los materiales e interactuando con los niños.

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Academias

Escuelas infantiles

*Nos avalan:

YUMMY OR YUCKY?

Grouping: large group Resources: Banana Yoghurt Storybook During the reading, each time you read a question like “Do you like banana yoghurt?” hold up the matching flashcard and ask the children, “Yummy or yucky?” The children respond with “Yummy!” or “Yucky!” according to their tastes, echoing the reactions in the story. This activity helps children express preferences while connecting with the vocabulary in the story.

BALL PASS GREETING

Grouping: large group Resources: soft balls. Sit with the children in a circle and use a soft ball for this greeting activity. Start by holding the ball and saying, “Hello, my

Explanatory video about the activity or the use of the material.

name is [your name]. What’s your name?” Then gently roll or pass the ball to the next child. When they receive the ball, encourage them to say, “Hello, my name is [child’s name],” or wave if they are not yet verbal. Continue passing the ball around the circle, repeating the question, “What’s your name?” This activity helps children practise introducing themselves, encourages social interaction, and builds early communication skills.

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

Conoce el testimonio de Bea. Lleva años trabajando con la metodología Great Little People en el colegio Cluny de Madrid.

YUMMY OR YUCKY WALK

Grouping: large group Resources: no materials needed The teacher names a food item from the story, like “banana yoghurt” or “pears on eggs,” and asks, “Is it yummy or yucky?” If the children think it’s yummy, they take a big step forward while rubbing their tummies and saying, “Yummy!” If it’s yucky, they take a step back while making a funny face and saying, “Yucky!” This activity reinforces vocabulary and helps them recall details from the story with fun, simple movements.

Ejemplo de Start Corner para grupos grandes

En este vídeo de muestra podréis ver a nuestra Teacher Sonia utilizando los materiales e interactuando con los niños.

¡No olvides añadirnos a tus favoritos para no perderte ninguna novedad!

STORY TIME

Grouping: large group Resources: Banana Yoghurt Storybook The teacher tells the story including the children from the beginning of the reading. We involve the pupils through strategies such as routines at the beginning and at the end of the story, which allow the child to know where he/she is in the story. We can use resources such as "open your

eyes, open your ears and close your mouth. Shhhhh!", actions on the story itself by "knock-knock" or blowing on each page to turn it and simple phrases "This is the end of the story!"

Adventure Book

Bloomy's Adventures tiene 4 actividades por cada unidad y dos enfocadas en el sonido objetivo. Cada unidad aborda un Objetivo de Desarrollo Sostenible para conectar a los estudiantes con problemas sociales y ambientales. Las actividades del cuaderno del estudiante consideran los hitos más relevantes en su desarrollo. Incluye diploma de ODS y pegatinas, además de instrucciones, disponibles en el Teacher's Book.

SUNNY WEATHER STORY

Grouping: large group Resources: Start Corner Board, Weather Magnets Create a simple weather story on the magnetic board, starting with different

Explanatory video about the activity or the use of the material.

weather magnets. Use the sun magnet and say, “One day, it was sunny!” Ask the children to place the sun on the board while repeating “Sunny.” Continue the story with questions like, “What do we do on sunny days?” to get them involved in talking about the weather.

Start Corner

In this section, children gather in a circle to participate in a guided discussion or group activity about everyday issues, aimed at activating the use of the English language in communicative situations. Additionally, the content of the unit is intoduced in a casual manner through songs and interactions with the characters.

Start Corner for Smaller Groups

Start Corner for Large Groups

Full video of the Start Corner with Teacher Sonia.

Full video of the Start Corner with Teacher Marta.

Cuddly Toys de nuestros personajes

El Cuddly Toy de London es una herramienta pedagógicas valiosa que los educadores pueden usar para fomentar la afectividad, atención y responsabilidad en los niños. Al no tener instrucciones, permiten que los niños usen su propia historia al jugar. A esta edad, los alumnos suelen vincularse con sus peluches, ayudándoles a identificar y expresar emociones, captar su atención y mejorar su autoestima.

Conoce el testimonio de Bea, Marta y Mar. Llevan años trabajando con la metodología Great Little People en sus centros y nos cuentan su experiencia.

Centros que confían en Great Little People

Colegios:

Academias

Escuelas infantiles

*Nos avalan:

Recursos Gratuitos

Festividades Great Little People

Desde Great Little People queremos facilitaros recursos increíbles para que podáis disfrutar con los peques y probar nuestra metodología. Aunque es solo una pequeña muestra de todo el mundo GLP actualizaremos el contenido mensualmente, para que siempre tengáis algo nuevo que conocer y explorar. Esperamos que os enamoren nuestros recursos igual que a nosotros y podamos trabajar al 100% en vuestro centro.

¿Qué voy a encontrar en esta presentación?

• Recursos gratuitos de festividades y talleres.
• Demo gratuita de nuestros corners.
• Actividades y juegos gratuitos por niveles.

¡Para una mejor experiencia recuerda usar tablet, ordenador o pantalla tácticl!

El método de inglés más innovador

Disfruta de nuestro vídeo explicativo de la metodología Great Little People para conocer más sobre nosotros y nuestras sesiones. Después podrás disfrutar de nuestro contenido de muestra para que pruebes tú mismo y compruebes los resultados.

How’s Your Mood Today?

Grouping: large group Resources: Start Corner Board and Magnets When the children place their magnet on the planet, ask them to describe how they feel by using a simple sentence: “I feel happy!” or “I feel tired!” You can have different coloured magnets represent different emotions, or simply encourage them to express their feelings verbally while you sing or play the attendance song in the background.

Listen to the Song

Song Lyrics

Flashcards por unidades

Las flashcards de la colección de Bloomy son unidades de información con imágenes claras. Son estímulos visuales y auditivos que ayudan a los niños a aprender términos y significados, desarrollando su lenguaje y memoria. En Level 4, introducimos 6 palabras por unidad, sugiriendo actividades para las cinco áreas del aula, cada una con sus características y recursos.

RAINY DANCE

Grouping: large group Resources: Weather Song Play the Weather Song and, when you hear the word “Rainy” (or when talking about the rain), ask the children to raise their hands towards the sky and make moves with their fingers and arms. You can say, “Let’s make the rain with our fingers It’s rainy!” This activity helps with gross motor skills and reinforces the word “Sunny” through movement and music.

Listen to the Song

Song Lyrics