Tutoria_9D_2024/25

Tutoria

João Pinto

Entrar

Quinta-feira (15:05 - 15:55)

DT - José Sampaio

9ºD

Daniel

Entrar

Quinta-feira (15:05 - 15:55)

João Pinto

9ºD

Dificuldades

Objetivos

Ações

Relatório final 1º Semestre

Relatório final 2º Semestre

Registo Semanal de Tutoria e Progresso

1º Semestre

João Pinto

Quinta-feira (15:05-15:55)

9ºD

jan

dez

nov

Out

12

16

14

23

17

21

19

30

28

24

Contactos com o EE

31

2º Semestre

2º Semestre

João Pinto

Quinta-feira (15:05-15:55)

Quinta-feira (15:05-15:55)

MAI

Abr

MAR

FEV

9ºD

12

15

13

19

24

22

26

20

29

27

Contactos com o EE

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (09/10)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Rever e organizar os materiais escolares necessários para cada disciplina. Trazer o caderno e o horário escolar para a próxima sessão. - Anotar dúvidas surgidas nas aulas para discutir na próxima sessão de tutoria.

- Nada a registar

- Realização de uma conversa inicial para identificar as dificuldades do aluno em diferentes áreas. - Questionamento sobre a organização do aluno, verificando o cumprimento o material escolar necessário a cada dia e a realização dos trabalhos de casa. - Orientação para que trouxesse um caderno do ano letivo anterior, não utilizado, para ser aproveitado nas sessões de tutoria. - Pedido para trazer o horário escolar, com o objetivo de elaborar um Horário de Estudo.

- O aluno aprendeu a necessidade de uma organização para melhorar o desempenho. - Demonstrou compromisso em colaborar, aceitando trazer o caderno e o horário escolar para a próxima sessão. - Relatou fazer a maioria dos trabalhos de casa solicitados, o que é um ponto positivo.

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (31/10)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-Anotar no Mapa de Registo de Tarefas os trabalhos de casa, testes e trabalhos, com prazos de entrega agendados por diferentes disciplinas. - Concluir o Horário de Estudo com os tempos disponíveis em casa, dedicando momentos específicos para cada disciplina. - Colocar em prática os primeiros passos do Horário de Estudo, priorizando as disciplinas com mais dificuldades.

- Caderno destinado às sessões de tutoria. - Mapa de Registo de Tarefas entregue e explicado. - Horário escolar, utilizado como base para a construção do Horário de Estudo.

- O aluno apresentou o caderno solicitado na sessão anterior, que será utilizado para as sessões de tutoria. - Foi entregue um Mapa de Registo de Tarefas , onde o aluno poderá anotar TPC, trabalhos e testes ao longo do semestre. - Iniciou-se a elaboração de um Horário de Estudo , com o objetivo de estabelecer uma rotina de estudo em casa.

- O aluno evidenciou organização e compromisso ao trazer o caderno conforme combinado. - Mostrou interesse em elaborar um Horário de Estudo e em utilizar o Mapa de Registo de Tarefas para acompanhar as suas responsabilidades escolares.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (7/11)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Seguir o Horário de Estudo elaborado, dedicando os tempos previstos para as disciplinas indicadas. - Anotar no Mapa de Registo de Tarefas as atividades escolares a realizar e os prazos a cumprir. - Reflitir sobre o cumprimento do Horário de Estudo e identificar possíveis dificuldades para relatar na próxima sessão.

- Caderno de tutoria. - Horário escolar, utilizado como base para definir os tempos de estudo e descanso no Horário de Estudo .

- O aluno trouxe novamente o caderno destinado às sessões de tutoria, demonstrando consistência na organização. - Foi verificado que o aluno não concluiu o Horário de Estudo sozinho, justificando dificuldade para realizá-lo de forma autónoma. - Auxiliou-se o aluno a concluir o Horário de Estudo, estruturando uma rotina que equilibra os tempos de estudo em casa com as tarefas escolares e períodos de descanso.

- O aluno manteve o compromisso de trazer o material solicitado. - Concluiu o Horário de Estudo com apoio, demonstrando compreensão da importância da organização. - Reconheceu que precisa de ajuda para estruturar algumas tarefas, mas mostrou boa disposição para cumprir as orientações dadas.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (21/11)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Continuar a preencher corretamente a Grelha de Registo de Tarefas , incluindo TPC, trabalhos e testes agendados. - Cumprir o Horário de Estudo e trazê-lo para a próxima sessão. - Realizar exercícios adicionais sobre Polinómios , revendo as páginas trabalhadas (75 e 79). - Trazer o caderno de tutoria para manter os registos das sessões.

- Grelha de Registo de Tarefas. - Manual de Matemática.

- O aluno apresentou dificuldades em manter um registo organizado das tarefas e mostrou-se disposto a melhorar. - Apesar da ausência de materiais, participou de forma ativa na resolução dos exercícios de Matemática, demonstrando interesse em compreender o conteúdo.

- Verificação da Grelha de Registo de Tarefas, constatando-se que o registo não estava realizado da forma mais adequada. Foi reforçada a importância deste instrumento para a sua organização. - Questionamento do cumprimento do cronograma de estudo semanal. O aluno afirmou que o tem cumprido, mas não trouxe o Horário de Estudo para validação. - Foi observado que o aluno não trouxe o caderno destinado às sessões de tutoria. - O tempo restante foi dedicado à resolução de exercícios de Matemática sobre Polinómios (páginas 75 e 79), em trabalho de pares.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (19/12)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Continuar a cumprir o cronograma de estudo semanal. - Manter os registos atualizados na grelha de Registo de Tarefas.

- Grelha de Registo de Tarefas. - Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

- Verificação da grelha de Registo de Tarefas, constatando-se que o aluno cumpriu com apenas alguns registos relativos a TPC, trabalhos e testes. - Questionado o aluno sobre o cumprimento do cronograma de estudo semanal, tendo ele confirmado que o tem seguido. - Confirmou-se que o aluno tinha na sua posse o caderno destinado às sessões de tutoria. - O tempo restante foi dedicado a trabalhar a disciplina de Matemática, aproveitando o trabalho em grupo para a resolução de exercícios.

-Observa-se que ainda bãao existe uma consistência na utilização da grelha de Registo de Tarefas e no cumprimento do cronograma de estudo. - demonstrou grande envolvimento e confiança na participação em atividades de trabalho em grupo.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (23/01)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-Praticar mais exercícios de Equações de 2º Grau em casa, consolidando o que foi aprendido na sessão. - Trazer o material de estudo atualizado para a próxima sessão de tutoria.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

- Confirmar a apresentação do caderno destinado às sessões de tutoria. - Dedicar a sessão ao trabalho colaborativo em grupo na disciplina de Matemática, com enfâse nas Equações de 2º Grau. O aluno foi tirando dúvidas/esclarecer dúvidas interpares .

-Verificou-se que o aluno está comprometido e interessado durante a realização dos exercícios de Matemática. - Constatou-se que o aluno está mais confiante e compreendeu os passos fundamentais para resolver equações de 2º grau. - Observou-se a valorização do trabalho colaborativo como uma estratégia de aprendizagem eficaz.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (13/02)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- O aluno deverá trazer o material de Matemática para a próxima sessão, pois será desenvolvido trabalho específico desta disciplina.

- Caderno de tutoria. - Material de Português.

- Monitorização do sucesso escolar do aluno no final do 1º semestre. - Definição, em conjunto com o aluno, de ações prioritárias para melhorar o desempenho em disciplinas que apresenta dificuldades. - Trabalho direcionado para a disciplina de Português.

-O aluno demonstrou consciência das áreas a melhorar e participou na definição das estratégias de intervenção. - Manteve o empenho na realização das atividades propostas durante a sessão.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (09/10)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Rever e organizar os materiais escolares necessários para cada disciplina. Trazer o caderno e o horário escolar para a próxima sessão. - Anotar dúvidas surgidas nas aulas para discutir na próxima sessão de tutoria.

- Nada a registar

- Realização de uma conversa inicial para identificar as dificuldades do aluno em diferentes áreas. - Questionamento sobre a organização do aluno, verificando o cumprimento o material escolar necessário a cada dia e a realização dos trabalhos de casa. - Orientação para que trouxesse um caderno do ano letivo anterior, não utilizado, para ser aproveitado nas sessões de tutoria. - Pedido para trazer o horário escolar, com o objetivo de elaborar um Horário de Estudo.

- O aluno aprendeu a necessidade de uma organização para melhorar o desempenho. - Demonstrou compromisso em colaborar, aceitando trazer o caderno e o horário escolar para a próxima sessão. - Relatou fazer a maioria dos trabalhos de casa solicitados, o que é um ponto positivo.

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (19/02)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios trabalhados, reforçando a resolução de problemas semelhantes de forma autônoma.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Matemática, com foco na consolidação de conceitos e na aplicação prática de exercícios. O aluno elaborou diferentes estratégias de resolução, com apoio na identificação e correção de dificuldades específicas.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (26/02)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios desenvolvidos na sessão, reforçando a compreensão dos conteúdos através da resolução autónoma de problemas semelhantes, com foco na consolidação dos conceitos trabalhados em Ciências.

- Caderno de tutoria. - Material de Ciências utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Ciências, com foco na consolidação dos conteúdos abordados e na recuperação de aprendizagens através da sua aplicação a situações concretas. O aluno trabalhou na compreensão de conceitos fundamentais, realizando atividades que permitiram identificar e superar dificuldades específicas. Com apoio, desenvolveu estratégias para relacionar a teoria com exemplos práticos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (06/03)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios trabalhados, reforçando a resolução de problemas semelhantes de forma autônoma.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Matemática, com foco na consolidação de conceitos e na aplicação prática de exercícios. O aluno elaborou diferentes estratégias de resolução, com apoio na identificação e correção de dificuldades específicas.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (13/03)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

O aluno comprometeu-se a dar continuidade à prática dos exercícios realizados na sessão, reforçando a compreensão dos conteúdos através da resolução autónoma de atividades semelhantes, com ênfase na consolidação dos conceitos abordados em Geografia.

- Caderno de tutoria. - Material de Geografia utilizado durante a sessão.

A sessão teve como objetivo reforçar o estudo da disciplina de Geografia, incidindo na consolidação dos conteúdos explorados e na recuperação de aprendizagens, aplicando-os a contextos reais. O aluno focou-se na assimilação de noções essenciais, participando em tarefas que facilitaram a identificação e superação de obstáculos específicos. Com orientação, foi capaz de desenvolver formas de relacionar os conceitos teóricos com situações concretas, favorecendo uma compreensão mais aprofundada e contextualizada da matéria.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (27/03)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

aluno comprometeu-se a continuar a prática autónoma, aprofundando a resolução de exercícios e a pesquisa para o trabalho, reforçando assim a consolidação dos conteúdos estudados em Geografia.

A sessão teve como objetivo apoiar o aluno na elaboração de um trabalho de Geografia, reforçando a consolidação dos conteúdos estudados e a aplicação prática dos conhecimentos em contextos reais. Durante a atividade, o aluno empenhou-se na assimilação de conceitos fundamentais, enfrentando e superando dificuldades específicas com orientação. Foi possível desenvolver estratégias para relacionar a teoria com exemplos concretos, promovendo uma compreensão mais sólida e contextualizada da disciplina.

- Caderno de tutoria. - Material de Geografia utilizado durante a sessão.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (03/04)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

O aluno comprometeu-se a continuar a revisão dos conteúdos de forma autónoma, praticando exercícios similares aos realizados na sessão, de modo a consolidar os conhecimentos e aumentar a confiança para o exame final.

- Caderno de tutoria. - Material de Português utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Português, com enfoque na preparação para o exame final. O aluno trabalhou na revisão dos conteúdos essenciais, praticando a interpretação de textos e a produção escrita, com especial atenção à organização das ideias e à correção gramatical. Durante as atividades, foram identificadas algumas dificuldades específicas, para as quais foram propostas estratégias de melhoria, visando uma preparação mais eficaz.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (08/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios desenvolvidos na sessão, reforçando a compreensão dos conteúdos através da resolução autónoma de problemas semelhantes, com foco na consolidação dos conceitos trabalhados em Ciências.

- Caderno de tutoria. - Material de Ciências utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Ciências, com foco na consolidação dos conteúdos abordados e na recuperação de aprendizagens através da sua aplicação a situações concretas. O aluno trabalhou na compreensão de conceitos fundamentais, realizando atividades que permitiram identificar e superar dificuldades específicas. Com apoio, desenvolveu estratégias para relacionar a teoria com exemplos práticos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (15/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

O aluno comprometeu-se a manter a revisão autónoma dos conteúdos, praticando exercícios semelhantes aos realizados, para consolidar o aprendizado e reforçar a confiança para o exame final.

- Caderno de tutoria. - Material de Português utilizado durante a sessão.

Foi dada continuidade ao trabalho de reforço na disciplina de Português, com foco na preparação para o exame final. O aluno prosseguiu a revisão dos conteúdos essenciais, aprofundando a prática da interpretação de textos e da produção escrita, com especial atenção à organização das ideias e correção gramatical. Durante a sessão, foram retomadas as dificuldades previamente identificadas, aplicando estratégias para a sua superação, com vista a uma preparação mais sólida.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (22/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

aluno comprometeu-se a continuar a prática autónoma, aprofundando a resolução de exercícios e a pesquisa para o trabalho, reforçando assim a consolidação dos conteúdos estudados em Geografia.

A sessão teve como objetivo apoiar o aluno na elaboração de um trabalho de Geografia, reforçando a consolidação dos conteúdos estudados e a aplicação prática dos conhecimentos em contextos reais. Durante a atividade, o aluno empenhou-se na assimilação de conceitos fundamentais, enfrentando e superando dificuldades específicas com orientação. Foi possível desenvolver estratégias para relacionar a teoria com exemplos concretos, promovendo uma compreensão mais sólida e contextualizada da disciplina.

- Caderno de tutoria. - Material de Geografia utilizado durante a sessão.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (29/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios trabalhados, reforçando a resolução de problemas semelhantes de forma autônoma.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Matemática, com foco na consolidação de conceitos e na aplicação prática de exercícios. O aluno elaborou diferentes estratégias de resolução, com apoio na identificação e correção de dificuldades específicas.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Daniel Silva

9ºD

Dificuldades

Objetivos

Ações

Relatório final 1º Semestre

Relatório final 2º Semestre

Registo Semanal de Tutoria e Progresso

1º Semestre

Daniel Silva

Quinta-feira (15:05-15:55)

9ºD

jan

dez

nov

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16

14

Aluno com RTP

23

17

21

19

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28

24

Contactos com o EE

31

2º Semestre

2º Semestre

Daniel

Quinta-feira (15:05-15:55)

Quinta-feira (15:05-15:55)

9ºD

MAI

Abr

MAR

FEV

12

15

13

19

24

Aluno com RTP

22

26

20

29

27

Contactos com o EE

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (31/10)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-Anotar no Mapa de Registo de Tarefas os trabalhos de casa, testes e trabalhos, com prazos de entrega agendados por diferentes disciplinas. - Concluir o Horário de Estudo com os tempos disponíveis em casa, dedicando momentos específicos para cada disciplina. - Colocar em prática os primeiros passos do Horário de Estudo, priorizando as disciplinas com mais dificuldades.

- Caderno destinado às sessões de tutoria. - Mapa de Registo de Tarefas entregue e explicado. - Horário escolar, utilizado como base para a construção do Horário de Estudo.

- O aluno apresentou o caderno solicitado na sessão anterior, que será utilizado para as sessões de tutoria. - Foi entregue um Mapa de Registo de Tarefas , onde o aluno poderá anotar TPC, trabalhos e testes ao longo do semestre. - Iniciou-se a elaboração de um Horário de Estudo , com o objetivo de estabelecer uma rotina de estudo em casa.

- O aluno evidenciou organização e compromisso ao trazer o caderno conforme combinado. - Mostrou interesse em elaborar um Horário de Estudo e em utilizar o Mapa de Registo de Tarefas para acompanhar as suas responsabilidades escolares.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (7/11)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Seguir o Horário de Estudo elaborado, dedicando os tempos previstos para as disciplinas indicadas. - Anotar no Mapa de Registo de Tarefas as atividades escolares a realizar e os prazos a cumprir. - Reflitir sobre o cumprimento do Horário de Estudo e identificar possíveis dificuldades para relatar na próxima sessão.

- Caderno de tutoria. - Horário escolar, utilizado como base para definir os tempos de estudo e descanso no Horário de Estudo .

- O aluno trouxe novamente o caderno destinado às sessões de tutoria, demonstrando consistência na organização. - Foi verificado que o aluno não concluiu o Horário de Estudo sozinho, justificando dificuldade para realizá-lo de forma autónoma. - Auxiliou-se o aluno a concluir o Horário de Estudo, estruturando uma rotina que equilibra os tempos de estudo em casa com as tarefas escolares e períodos de descanso.

- O aluno manteve o compromisso de trazer o material solicitado. - Concluiu o Horário de Estudo com apoio, demonstrando compreensão da importância da organização. - Reconheceu que precisa de ajuda para estruturar algumas tarefas, mas mostrou boa disposição para cumprir as orientações dadas.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (14/11)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Continuar a manter os registos na grelha de Registo de Tarefas. - Cumprir o cronograma de estudo estipulado, priorizando as disciplinas com maior dificuldade.

- Manual de Matemática. - Grelha de Registo Semanal e Horário de Estudo.

- Verificação da grelha de Registo de Tarefas, tendo o aluno cumprido com os registos de TPC, trabalhos e testes. - Questionamento sobre o cumprimento do Horário de Estudo semanal, tendo o aluno referido que o tem feito. - Trabalhou-se a disciplina de Matemática, resolvendo exercícios da página 91 em trabalho de pares.

- Observa-se uma evolução na organização do aluno, que tem mantido atualizada a grelha de Registo de Tarefas e cumprido o Horário de Estudo. - Demonstrou envolvimento no trabalho de pares durante a resolução dos exercícios de Matemática.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (21/11)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Continuar a manter os registos na grelha de Registo de Tarefas. - Cumprir o cronograma de estudo semanal, com especial atenção ao estudo do domingo. - Reforçar a prática de exercícios sobre Polinômios, finalizando as atividades relacionadas com o tema no manual.

- Manual de Matemática. - Grelha de Registo Semanal e Horário de Estudo.

- Verificação da grelha de Registo de Tarefas, onde se constatou que o aluno cumpriu com os registos referentes a TPC, trabalhos e testes. - Questionamento sobre o cumprimento do cronograma de estudo semanal. O aluno relatou que tem seguido o cronograma, com exceção do domingo. - O aluno apresentou o caderno destinado às sessões de tutoria, demonstrando organização e envolvimento no processo. - Durante a sessão, trabalhou-se a disciplina de Matemática, com foco na resolução de exercícios sobre Polinómios (páginas 75 e 79).

- Observa-se uma evolução na organização do aluno, que tem mantido atualizada a grelha de Registo de Tarefas e cumprido o Horário de Estudo. - Revelou dificuldades em compreender e aplicar, autonomamente, os conceitos de Polinômios, sendo claramente benéfico para o aluno a resolução dos exercícios em trabalho de pares.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (19/12)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- Continuar a cumprir o cronograma de estudo semanal. - Manter os registos atualizados na grelha de Registo de Tarefas.

- Grelha de Registo de Tarefas. - Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

- Verificação da grelha de Registo de Tarefas, constatando-se que o aluno cumpriu com apenas alguns registos relativos a TPC, trabalhos e testes. - Questionado o aluno sobre o cumprimento do cronograma de estudo semanal, tendo ele confirmado que o tem seguido. - Confirmou-se que o aluno tinha na sua posse o caderno destinado às sessões de tutoria. - O tempo restante foi dedicado a trabalhar a disciplina de Matemática, aproveitando o trabalho em grupo para a resolução de exercícios.

-Observa-se que ainda bãao existe uma consistência na utilização da grelha de Registo de Tarefas e no cumprimento do cronograma de estudo. - demonstrou grande envolvimento e confiança na participação em atividades de trabalho em grupo.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (23/01)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-Praticar mais exercícios de Equações de 2º Grau em casa, consolidando o que foi aprendido na sessão. - Trazer o material de estudo atualizado para a próxima sessão de tutoria.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

- Confirmar a apresentação do caderno destinado às sessões de tutoria. - Dedicar a sessão ao trabalho colaborativo em grupo na disciplina de Matemática, com enfâse nas Equações de 2º Grau. O aluno foi tirando dúvidas/esclarecer dúvidas interpares .

-Verificou-se que o aluno está comprometido e interessado durante a realização dos exercícios de Matemática. - Constatou-se que o aluno está mais confiante e compreendeu os passos fundamentais para resolver equações de 2º grau. - Observou-se a valorização do trabalho colaborativo como uma estratégia de aprendizagem eficaz.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (13/02)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

- O aluno deverá trazer o material de Matemática para a próxima sessão, pois será desenvolvido trabalho específico desta disciplina.

- Caderno de tutoria. - Material de Português.

- Monitorização do sucesso escolar do aluno no final do 1º semestre. - Definição, em conjunto com o aluno, de ações prioritárias para melhorar o desempenho em disciplinas que apresenta dificuldades. - Trabalho direcionado para a disciplina de Português.

-O aluno demonstrou consciência das áreas a melhorar e participou na definição das estratégias de intervenção. - Manteve o empenho na realização das atividades propostas durante a sessão.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (19/02)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios trabalhados, reforçando a resolução de problemas semelhantes de forma autônoma.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Matemática, com foco na consolidação de conceitos e na aplicação prática de exercícios. O aluno elaborou diferentes estratégias de resolução, com apoio na identificação e correção de dificuldades específicas.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (26/02)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios desenvolvidos na sessão, reforçando a compreensão dos conteúdos através da resolução autónoma de problemas semelhantes, com foco na consolidação dos conceitos trabalhados em Ciências.

- Caderno de tutoria. - Material de Ciências utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Ciências, com foco na consolidação dos conteúdos abordados e na recuperação de aprendizagens através da sua aplicação a situações concretas. O aluno trabalhou na compreensão de conceitos fundamentais, realizando atividades que permitiram identificar e superar dificuldades específicas. Com apoio, desenvolveu estratégias para relacionar a teoria com exemplos práticos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (06/03)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios trabalhados, reforçando a resolução de problemas semelhantes de forma autônoma.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Matemática, com foco na consolidação de conceitos e na aplicação prática de exercícios. O aluno elaborou diferentes estratégias de resolução, com apoio na identificação e correção de dificuldades específicas.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (13/03)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

O aluno comprometeu-se a dar continuidade à prática dos exercícios realizados na sessão, reforçando a compreensão dos conteúdos através da resolução autónoma de atividades semelhantes, com ênfase na consolidação dos conceitos abordados em Geografia.

- Caderno de tutoria. - Material de Geografia utilizado durante a sessão.

A sessão teve como objetivo reforçar o estudo da disciplina de Geografia, incidindo na consolidação dos conteúdos explorados e na recuperação de aprendizagens, aplicando-os a contextos reais. O aluno focou-se na assimilação de noções essenciais, participando em tarefas que facilitaram a identificação e superação de obstáculos específicos. Com orientação, foi capaz de desenvolver formas de relacionar os conceitos teóricos com situações concretas, favorecendo uma compreensão mais aprofundada e contextualizada da matéria.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (20/03)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios trabalhados, reforçando a resolução de problemas semelhantes de forma autônoma.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Matemática, com foco na consolidação de conceitos e na aplicação prática de exercícios. O aluno elaborou diferentes estratégias de resolução, com apoio na identificação e correção de dificuldades específicas.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (03/04)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

O aluno comprometeu-se a continuar a revisão dos conteúdos de forma autónoma, praticando exercícios similares aos realizados na sessão, de modo a consolidar os conhecimentos e aumentar a confiança para o exame final.

- Caderno de tutoria. - Material de Português utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Português, com enfoque na preparação para o exame final. O aluno trabalhou na revisão dos conteúdos essenciais, praticando a interpretação de textos e a produção escrita, com especial atenção à organização das ideias e à correção gramatical. Durante as atividades, foram identificadas algumas dificuldades específicas, para as quais foram propostas estratégias de melhoria, visando uma preparação mais eficaz.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (24/04)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

O aluno comprometeu-se a manter a revisão autónoma dos conteúdos, praticando exercícios semelhantes aos realizados, para consolidar o aprendizado e reforçar a confiança para o exame final.

- Caderno de tutoria. - Material de Português utilizado durante a sessão.

Foi dada continuidade ao trabalho de reforço na disciplina de Português, com foco na preparação para o exame final. O aluno prosseguiu a revisão dos conteúdos essenciais, aprofundando a prática da interpretação de textos e da produção escrita, com especial atenção à organização das ideias e correção gramatical. Durante a sessão, foram retomadas as dificuldades previamente identificadas, aplicando estratégias para a sua superação, com vista a uma preparação mais sólida.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (08/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios desenvolvidos na sessão, reforçando a compreensão dos conteúdos através da resolução autónoma de problemas semelhantes, com foco na consolidação dos conceitos trabalhados em Ciências.

- Caderno de tutoria. - Material de Ciências utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Ciências, com foco na consolidação dos conteúdos abordados e na recuperação de aprendizagens através da sua aplicação a situações concretas. O aluno trabalhou na compreensão de conceitos fundamentais, realizando atividades que permitiram identificar e superar dificuldades específicas. Com apoio, desenvolveu estratégias para relacionar a teoria com exemplos práticos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (15/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

O aluno comprometeu-se a manter a revisão autónoma dos conteúdos, praticando exercícios semelhantes aos realizados, para consolidar o aprendizado e reforçar a confiança para o exame final.

- Caderno de tutoria. - Material de Português utilizado durante a sessão.

Foi dada continuidade ao trabalho de reforço na disciplina de Português, com foco na preparação para o exame final. O aluno prosseguiu a revisão dos conteúdos essenciais, aprofundando a prática da interpretação de textos e da produção escrita, com especial atenção à organização das ideias e correção gramatical. Durante a sessão, foram retomadas as dificuldades previamente identificadas, aplicando estratégias para a sua superação, com vista a uma preparação mais sólida.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (22/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

aluno comprometeu-se a continuar a prática autónoma, aprofundando a resolução de exercícios e a pesquisa para o trabalho, reforçando assim a consolidação dos conteúdos estudados em Geografia.

A sessão teve como objetivo apoiar o aluno na elaboração de um trabalho de Geografia, reforçando a consolidação dos conteúdos estudados e a aplicação prática dos conhecimentos em contextos reais. Durante a atividade, o aluno empenhou-se na assimilação de conceitos fundamentais, enfrentando e superando dificuldades específicas com orientação. Foi possível desenvolver estratégias para relacionar a teoria com exemplos concretos, promovendo uma compreensão mais sólida e contextualizada da disciplina.

- Caderno de tutoria. - Material de Geografia utilizado durante a sessão.

O aluno revelou empenho e dedicação na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, foi capaz de resolver os exercícios com crescente autonomia, demonstrando uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.

Feedback aluno

Recomendações DT

Registo Semanal de Tutoria e Progresso (29/05)

Trabalho autónomo

Recursos e materiais

Ações desenvolvidas

Progresso Observado

-O aluno comprometeu-se a continuar a prática dos exercícios trabalhados, reforçando a resolução de problemas semelhantes de forma autônoma.

- Caderno de tutoria. - Material de Matemática utilizado durante a sessão.

A sessão foi dedicada ao reforço do estudo da disciplina de Matemática, com foco na consolidação de conceitos e na aplicação prática de exercícios. O aluno elaborou diferentes estratégias de resolução, com apoio na identificação e correção de dificuldades específicas.

O aluno demonstrou envolvimento e esforço na realização das atividades propostas. Apesar de algumas dificuldades iniciais, conseguiu resolver exercícios de forma mais autônoma, evidenciando maior compreensão dos conteúdos trabalhados.

Feedback aluno

Recomendações DT

O aluno faltou.

• O aluno informou que faltou para ajudar a avó na realização de tarefas domésticas, uma vez que a idosa tinha caído e estava impossibilitada de as realizar.

Contactos com o EE

Recomendações

• Continuar a reforçar a importância da organização e cumprimento de tarefas, valorizando o progresso que o aluno tem demonstrado.
• Incentivar os professores das disciplinas a fornecer feedback sobre o progresso do aluno na sala de aula, com ênfase nas áreas identificadas como dificuldades.

Feedback do aluno

• O aluno relatou que está a tentar cumprir o horário de estudo, mas nem sempre traz os materiais necessários para as sessões.
• Demonstrou interesse na atividade de Matemática e referiu que a resolução de exercícios em trabalho de pares o ajuda a acompreender melhor.
• Comprometeu-se a organizar melhor o registo de tarefas e a trazer os materiais solicitados para a próxima sessão.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

O aluno faltou.

Recomendações

• Reforçar junto do aluno a importância da gestão das tarefas e do uso do Mapa de Registo de Tarefas.
• Acompanhar o progresso do aluno, nomeadamente às disciplinas onde evidencia mais dificuldades.

Contactos com o EE

Feedback do aluno

• O aluno percebeu a importância do Horário de Estudo, embora não o tenha conseguido concluir sozinho.
• Mostrou-se satisfeito com a conclusão do Horário de Estudo e disposto a colocá-lo em prática.

Recomendações

• Reforçar junto do aluno a importância da gestão das tarefas e do uso do Mapa de Registo de Tarefas.
• Acompanhar o progresso do aluno, nomeadamente às disciplinas onde evidencia mais dificuldades.

Recomendações

• Não há recomendações específicas a fazer neste momento.
• O progresso do aluno será monitorizado nas próximas sessões de tutoria, e ajustes poderão ser feitos conforme necessário.

Recomendações

• Verificar com os professores se o aluno está mais organizado no cumprimento dos trabalhos de casa e prazos de entrega.
• Monitorar a implementação do Horário de Estudo com o aluno, apoiando-o em ajustes, caso necessário.

O aluno faltou.

Recomendações

• Verificar com os professores se o aluno está mais organizado no cumprimento dos trabalhos de casa e prazos de entrega.
• Monitorar a implementação do Horário de Estudo com o aluno, apoiando-o em ajustes, caso necessário.

O aluno faltou.

Recomendações

• Reforçar a importância do estudo individual para consolidar os conteúdos trabalhados nas sessões de tutoria.

O aluno faltou.

Feedback do aluno

• Relatou que se sentiu motivado a trabalhar em grupo e que essa abordagem facilitou a compreensão das Equações de 2º Grau.
• Demonstre interesse em continuar a praticar os exercícios para melhorar ainda mais a sua capacidade de resolução de problemas matemáticos.

Feedback do aluno

• O aluno relatou ter cumprido o trabalho autónomo da semana anterior, organizando o material escolar e trazendo o solicitado para a sessão.
• Manifestou interesse no Mapa de Registro de Tarefas e no Horário de Estudo, mostrando disposição para melhorar a gestão do tempo e o cumprimento das tarefas escolares.

O aluno faltou.

O aluno faltou.

Contactos com o EE

Recomendações

• Reforçar junto dos professores a necessidade de incentivar o aluno a registar as tarefas e compromissos de forma consistente.

O aluno faltou.

Feedback do aluno

• Referiu que o cumprimento do cronograma de estudo tem sido útil para organizar as suas tarefas.

• Demonstrou interesse nas atividades realizadas em pares, mais concretamente a resolução dos exercícios de Matemática.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Feedback do aluno

• O aluno percebeu a importância do Horário de Estudo, embora não o tenha conseguido concluir sozinho.
• Mostrou-se satisfeito com a conclusão do Horário de Estudo e disposto a colocá-lo em prática.

Contactos com o EE

Recomendações

• Continuar a reforçar a importância da organização e cumprimento de tarefas, valorizando o progresso que o aluno tem demonstrado.

Feedback do aluno

• Relatou que o cronograma de estudo tem sido eficaz para melhorar o desempenho académico.
• Demonstrou satisfação com os avanços na disciplina de Matemática.
• Referir que o trabalho em grupo nas sessões de tutoria são produtivas e ajuda no sucesso escolar.

Feedback do aluno

• O aluno demonstrou-se satisfeito com o trabalho realizado ao longo da semana, referindo o impacto positivo da Grelha de Registo e do cronograma de estudos na sua organização e desempenho. No entanto, destacou que no domingo não conseguiu manter a regularidade do estudo.

O aluno faltou.

Recomendações

• Monitorar e reforçar as áreas em que o aluno tem mostrado progresso, consolidando o sucesso nas disciplinas.

O aluno faltou.

Recomendações

• Monitorar e reforçar as áreas em que o aluno tem mostrado progresso, consolidando o sucesso nas disciplinas.

O aluno faltou.

Feedback do aluno

• Relatou que se sentiu motivado a trabalhar em grupo e que essa abordagem facilitou a compreensão das Equações de 2º Grau.
• Demonstre interesse em continuar a praticar os exercícios para melhorar ainda mais a sua capacidade de resolução de problemas matemáticos.

Recomendações

• Reforçar a importância do estudo individual para consolidar os conteúdos trabalhados nas sessões de tutoria.

O aluno faltou.

O aluno faltou.

O aluno faltou.

(O aluno informou que iria faltar para estar presente nas cerimónias fúnebres do tio)

Recomendações

• Não há recomendações específicas a fazer neste momento.
• O progresso do aluno será monitorizado nas próximas sessões de tutoria, e ajustes poderão ser feitos conforme necessário.

O aluno faltou.

Feedback do aluno

• Relatou que o cronograma de estudo tem sido eficaz para melhorar o desempenho académico.
• Demonstrou satisfação com os avanços na disciplina de Matemática.
• Referir que o trabalho em grupo nas sessões de tutoria são produtivas e ajuda no sucesso escolar.

O aluno faltou.

Feedback do aluno

• O aluno relatou ter cumprido o trabalho autónomo da semana anterior, organizando o material escolar e trazendo o solicitado para a sessão.
• Manifestou interesse no Mapa de Registro de Tarefas e no Horário de Estudo, mostrando disposição para melhorar a gestão do tempo e o cumprimento das tarefas escolares.

Feedback do aluno

• O aluno refletiu sobre o seu percurso no 1º semestre e percebeu a necessidade de maior dedicação em disciplinas que apresenta mais dificuldades.
• Mostrou-se recetivo às ações definidas para melhorar o seu desempenho.

Recomendações

• Continuar a acompanhar o desempenho do aluno nas disciplinas com maior dificuldade.
• Reforçar estratégias para melhorar a autonomia e a organização do estudo.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Recomendações

• Continuar a acompanhar o desempenho do aluno nas disciplinas com maior dificuldade.
• Reforçar estratégias para melhorar a autonomia e a organização do estudo.

Feedback do aluno

• O aluno refletiu sobre o seu percurso no 1º semestre e percebeu a necessidade de maior dedicação em disciplinas que apresenta mais dificuldades.
• Mostrou-se recetivo às ações definidas para melhorar o seu desempenho.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.

Recomendações

• Recomenda-se que o aluno continue a ser incentivado a consolidar os conteúdos envolvidos, reforçando a prática regular de exercícios para fortalecer a autonomia e a autoconfiança.

Feedback do aluno

• O aluno reconheceu a importância da prática contínua para melhorar o desempenho e comprometeu-se a dar seguimento ao estudo independente ao longo da semana.