Wilson ALMT atelier de lecture
Sophie Wilson
Created on November 20, 2024
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Transcript
TBLT, citoyennété numérique
La formation en langues et au numérique en contextes non-simulés
Références
Applications en cours de langue
le Rôle de l'enseignant.e
double ancrage, double interaction
public-cible devient évaluateur.ices
Évaluation
méta-cognition ; pouvoir d'agéntivité
Effets
Concepts
Hanna et de Noory, 2003 Ollivier 2010, 2017, 2018
Études
horloger, "input"
Mise en situation
conseils, cadre protégé
Soutenir la réalisation
apprenant.e - public cible
La vie réelle
apprenant.e - enseignant.e