Anglais CM album 3

The Royal baby's big red bus

Saint-Benoit-sur-Seine

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BOOK REVIEW The Royal Baby's Big Red Bus

START

Summary

Characters

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Séance 7 : Where is the dinosaur ? Préposition de lieu

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 5 : Directions turn left, turn right...

Séance 8 : Le Royaume-Uni

Séance 2 : écrire la lettre au Père Noël

Séance 9 : Have au présent Animaux de compagnie

Séance 6 : What's the way to...

Séance 3 : Monuments de Londres

+ évaluations

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Rituels : Date Dictée de phrases

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 1 : Lexique de Noël

Noël en Angleterre

- Que savez-vous des traditions de Noël en Angleterre ? - Quels mots connaissez-vous sur ce thème ?

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

00:00:00:00

DAYS / HRS / MINS / SECS

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Retour

Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Christmas lights

a sleigh

a Christmas stocking

a snowflake

toys

a Christmas tree

father Christmas

a chimney

Carol singers

a present

Santa Claus

a reindeer

a gift

CACHER

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

a reindeer

reindeer

a present

presents

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Jeu : the magic eye

Enoncer le nom des flashcards dans l'ordre. On cache peu à peu des flashcards, puis on répète comme si toutes les flashcards étaient là.

CACHER 1

CACHER 4

CACHER 3

CACHER 2

CACHER 5

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Séance 1 : Lexique de Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Christmas lights

Tongue twister

I like to spy white spiders with my little eye on Friday nights.

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 1 : Lexique de Noël

Pick a card and say the word.

En binôme : l'élève 1 tire une flashcard, l'élève 2 dit "It's a reindeer."

Snap.

Par groupe de 3 ou 4. Un élève dit un des mots : "a Christmas tree". Le premier qui tape sur la flashcard a gagné.

I spy.

En binôme : l'élève 1 demande "How many... are there ?", l'élève 2 répond "There is / There are..."

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The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 1 : Lexique de Noël

Retour

Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 1 : Lexique de Noël

Retour

Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 2 : Écrire la lettre au père Noël

Rituels : Date Rédiger des phrases avec ces modèles :

There is ...

There are ...

It's a ...

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 2 : Écrire la lettre au père Noël

Séance 4 : Plan de Londres Where is...?

Christmas lights

Tongue twister

I like to spy white spiders with my little eye on Friday nights.

Retour

Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Meg and Mog :

Séance 2 : Écrire la lettre au père Noël

Meg est une sorcière maladroite qui jette des sorts mais rien ne se passe jamais comme prévu. Elle a 2 animaux de compagnie (pets) : an owl and a black cat named Mog.

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The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 2 : Écrire la lettre au père Noël

I would like... = je voudrais... I'd like...

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Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

a construction game

a board game

Séance 2 : Écrire la lettre au père Noël

I'd like...

a figurine

a soft toy

comics

video games

a computer

roller-skates

a game console

a skateboard

a bike

Retour

Suite

To Father Christmas

Retour

Dear Father Christmas, My name is Katie. I am eight years old. I have blond hair and blue eyes. How are you ? I am happy, it's Christmas. I'd like :

three wise

men

trainers

video games

a bike

Thank youHugs and kisses!

Katie

Suite

Retour

Dear Father Christmas, My name is Katie. I am eight years old. I have blond hair and blue eyes. How are you ? I am happy, it's Christmas. I'd like :

three wise

men

À toi de faire ta lettre en Anglais !

trainers

video games

a bike

Thank youHugs and kisses!

Katie

Suite

Retour

Suite

Retour

Suite

Retour

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Des volontaires pour lire leur lettre au père Noël ?

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Noël à Londres

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Quels monuments avez-vous reconnu sur la vidéo ?

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Quels autres monuments ou d'autres particularités de Londres connaissez-vous ?

The London zoo Buckingham Palace The red bus The red phone box The red mail box

Suite

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The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

The London zoo

The Natural History Museum

The Tower Bridge

The British museum

St Paul's Cathedral

Big Ben

The London eye

Trafalgar Square

Buckingham Palace

Hamleys

Suite

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The Shard

The Tower of London

The Gherkin

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Listen and show me.

Venez me montrer le monument que je vais vous dicter.

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Listen and show me.

Même exercice en petit groupe.

Pick a card and say the word.

Les élèves mélangent leur tas de mini flashcards et tirent chacun leur tour une carte. Ils doivent donner le nom du monument. Utiliser la formulation : "This is ..."

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

What is missing

... is missing.

Find your partners

Chacun doit retrouver les autres camarades qui possèdent le même monument. "Have you got Buckingham Palace ?" "Yes, I have." ou "No, I haven't."

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 3 : Les monuments de Londres

Who are the characters ? Where ? When ?

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Le plan de Londres, Where is

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Lyrics

Séance 4 : Le plan de Londres, Where is

Suite

Retour

Where is ...?

I'd like to visit...

It's here.

Retour

Suite

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Le plan de Londres, Where is

Show me.

Par 2 : l'élève 1 demande "Where is Big Ben ?" l'élève 2 répond "It's here."

Par 2 : l'élève 1 demande "I'd like to visit Big Ben. Where is Big Ben ?" l'élève 2 répond "It's here."

Sequencing.

Ecouter l'histoire "The Royal Baby's big red bus" sans voir les images. Les élèves rangent les flashcards des monuments dans l'ordre de l'histoire.

Suite

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The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Le plan de Londres, Where is

Plan de Londres

Numérotez les monuments visités sur le plan, dans l'ordre de la visite.

Buckingham Palace

The Natural History Museum

11

The London zoo

The British Museum

Trafalgar Square / The Nelson Column / National portrait gallery

10

The House of Parliaments / Big Ben

St Paul's Cathedral

The Tower of London

The Tower Bridge

10

The London Eye

11

Les magasins (Hamleys)

Suite

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The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 4 : Le plan de Londres, Where is

Surlignez la question, et apprenez-la bien !

Fiche mémo

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Let's sing the song !

Lyrics

Suite

Retour

Show me

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Where is Big Ben ? It's here. Welcom to Big Ben !

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

DIRECTIONS

Séance 5 : turn left turn right

Turn right

Go straight on.

Turn left

Go past + ...

Cross the river

Cross + ...

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

DIRECTIONS

Séance 5 : turn left turn right

The robot game.

Se déplacer dans la salle, entre les tables, en suivant les instructions de l'enseignant. Turn left, turn right, go straight on, cross the river...

Go straight on.

Turn left

Turn right

Go past + ...

Cross the river

Suite

Retour

Cross + ...

The Royal Baby's Big Red Bus

DIRECTIONS

Séance 5 : turn left turn right

Le plan de Londres

I am in Buckingham Palace. I'd like to go in Trafalgar Square. Go straight on, go past St James's Park, turn left. It's here !

Go straight on.

Turn left

Turn right

Retour

Suite

Go past + ...

Cross the river

Cross + ...

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

S'entraîner sur le plateau.

Faire le même exercice avec le plateau de la ville de Londres.

Make your own town

On utilise la classe pour matérialiser la ville de Londres. Mettre les flashcards des monuments sur les tables. 2 élèves jouent les touristes, 2 élèves jouent les guides.

Turn right

Go straight on.

Turn left

Suite

Retour

Go past + ...

Cross the river

Cross + ...

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Label the pictures

Go straight on.

Turn right

Turn left

Go past + ...

Cross + ...

Cross the river

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Fiche mémo

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Rituels

Calcul : Introduire le signe "moins". -> En Anglais, on prononce "minus" 7-2 = se dit "seven minus two equals..."

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Lyrics

Séance 5 : turn left turn right

ALBUM

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Le plan de Londres

What's the way to ...?

Go straight on.

Turn left

Turn right

Go past + ...

Cross the river

Cross + ...

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

What's the way to ...?

Séance 5 : turn left turn right

Meet someone.

Rencontrer un camarade dans la classe. Lui demander "What's the way to...+ un monument de Londres ?" Il répond au hasard avec 2 ou plusieurs indications de direction.

Suite

Retour

What's the way to ...?

Trouve le monument mystère à chaque fois

St Paul's Cathedral

The Gherkin

The Tower of London

Trafalgar Square

London eye

Tower Bridge

Buckingham Palace

The Shard

Suite

Retour

Retour

Suite

Big Ben

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Rituels.

What's the way to the hospital?

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Where is the dinosaur ?

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Simon says

Simon says : Go behind the chair. Go in front of the chair. Go next to the chair. Go between the desk and the chair...

Place the supplies

Par 2 : Demander de placer des affaires scolaires les unes par rapport aux autres. The ruler is on the pencil case. The eraser is next to the pencil...

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Regarder la vidéo sur le drapeau britannique.

le roi

Charles III

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Rituels.

Remets les phrases dans l'ordre.

reindeer

many

there

How

are

What's

way

to

the

Buckingham Palace

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Vous souvenez-vous de noms d'animaux de compagnie en Anglais ?

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

PETS

Clique pour entendre

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

How many pets are there ?

Séance 5 : turn left turn right

Chaque élève vient faire des batons dans les colonnes de son (ses) animal(-aux) de compagnie.

How many dogs are there ? There is/are ... dog(s). Écrire les réponses sur son ardoise, pour chaque animal.

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Verbe "avoir" au présent

Remarque 1

I have got You have got He has got She has got We have got You have got They have got

You

Remarque 2

You

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Invente des phrases.

I have got You have got He has got She has got We have got You have got They have got

You

You

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

I have got You have got He has got She has got We have got You have got They have got

Séance 5 : turn left turn right

You

Jeu du disque rayé

En groupe de 3 : Avec les flashcards animaux, tirer une carte et conjuguer : I have got a bird, you have got a bird, he haS got a bird...

You

Jeu du relai : the ball game

L'élève 1 dit : I have got a tortoise. Il lance la balle à l'élève 2, qui présente la phrase précédente en disant : He / She has got a tortoise. Puis il parle de lui-même : I have got a cat. Et ainsi de suite.

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

I have got You have got He has got She has got We have got You have got They have got

Séance 5 : turn left turn right

You

Animaux de la ferme.

You

Invente des phrases du type : HAVE GOT + un animal de la ferme.

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

You

Have you got a cat ?

have

got

pet

Jeu du relai

L'élève 1 dit : Have you got a pet. L'élève 2, répond : I have got a tortoise. Puis il demande à nouveau à un autre élève.

Meet someone

L'élève 1 dit : Have you got a pet. L'élève 2, répond : I have got a + sa flashcard. On échange les flashcards.

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Suite

Retour

The Royal Baby's Big Red Bus

Séance 5 : turn left turn right

Compréhension orale : Colorie de la bonne couleur les ronds sous les monuments

RED

BLUE

GREEN

ORANGE

PURPLE

YELLOW

Compréhension orale : Écoute l’histoire racontée et numérote les monuments dans l’ordre.

Suite

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Le chien du prince William et de la princesse Kate. Il s'appelait Lupo. (mort en 2020)

Characters

Nous suivons la famille royale birtannique.

Author

Martha Mumford

Martha Mumford est une auteure anglaise qui a fait une série de livres mettant en scène la famille royale, avec son accord.

La race de chien : Welsh corgi C'était la race de chien préféré de la Reine. Elle avait aussi des chavaux, un perroquet.

They write Christmas cards.

Ils écrivent des cartes de Noël. Noël est préparé longtemps à l'avance. Les gens s'envoient des cartes de voeux et celles reçues sont conservées sur les murs jusqu'en janvier. Les enfants écrivent aussi une lettre au Père Noël pour commander des jouets.

Trafalgar square Nelson's column

Cette colonne est construite en granite et en bronze entre 1840 et 1843, mesure 44 mètres de hauteur. La partie haute de la colonne est constituée de la statue commémorative de l'amiral Nelson. Le bas de la colonne se compose d'une plateforme ornée par quatre lions en bronze (Anciens canons français coulés en ces lions) destinés « à la protéger ».

Theme

Révision des notions : - Noël - Ecrire une lettre au père Noël en Anglais - Les monuments et le plan de Londres - Les directions en Anglais - La localisation - Le Royaume-Uni - Les animaux de compagnie

They open the advent calendar.

Ils ouvrent le calendrier de l'Avent.

They pull Christmas crakers.

Ils tirent sur les crakers de Noël. Ils contiennent une couronne en papier, une blague et un pétard ficelle.

La cathédrale Saint-Paul

La cathédrale Saint-Paul de Londres est la cathédrale du diocèse de Londres de l'Église d'Angleterre. Elle a été construite après la destruction de l'ancien édifice lors du grand incendie de Londres de 1666.

Le Tower Bridge

Le Tower Bridge (en français : « pont de la Tour ») est un pont basculant britannique situé à Londres et permettant notamment le passage de la Tamise aux véhicules motorisés.

Hamleys

Hamleys est l'un des plus grands magasins de jouets au monde. Il est actuellement situé au 188-196 Regent Street à Londres. Le nom d'Hamleys vient de William Hamley qui ouvrit un magasin de jouet à Londres en 1760.

They decorate the Christmas tree.

Ils décorent l'arbre de Noël. On décore le sapin de Noël (Christmas tree) avec les décorations (Christmas decorations) et on installe les chaussettes de Noël (Christmas stockings).

Le London eye

London Eye (« l'œil de Londres »), également surnommé Millennium Wheel (« la roue du millénaire »), est une grande roue mise en place à Londres pour les festivités de l'an 2000.

Big Ben Houses of parliament / Westminster Palace

Big Ben est la grosse cloche de la tour horloge du palais de Westminster mais son nom désigne aussi la tour elle-même, un symbole de la ville de Londres. Le palais, siège du parlement britannique, fait face à la Tamise

They open presents.

Ils ouvrent les cadeaux. Le 25 décembre (Christmas Day), les enfants ouvrent leurs cadeaux. Le 26 décembre (Boxing Day), on offre des boites avec un peu d'argent, les gens donnent de la nourriture aux plus pauvres, les employés reçoivent une prime de leur patron.

They eat Christmas dinner.

Ils mangent le repas de Noël. La veille de Noël est appelée Christmas Eve, le joue de Noël est appelé Christmas Day. Ce jour-là, on ouvre les cadeaux le matin et on mange assez tard "a Christmas dinner". On mange la dinde (turkey), des légumes (vegetables) et le Christmas pudding.

They cook mince pies.

Ils cuisinent des mince pies. On prépare les mince pies avec une farce à bas de purée de fruits secs, des pommes et parfois du cagnac.

Summary

La famille royale va prendre son bus rouge pour aller visiter Londres en compagnie de Georges et Charlotte. Malheureusement baby Georges a perdu sa peluche de dinosaure ...