Actores Educativos Alondra Isel Zamorano López

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-Enseñar, facilitar, asesorar, investigar o coadyuvar directamente con el alumnado en el proceso educativo en talleres prácticos y laboratorios, ya sea de áreas técnicas, artísticas o de deporte especializado.

-Asumir su práctica y desarrollo profesional con apego a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana.-Construir de manera colectiva una cultura de la escuela centrada en la inclusión, equidad y excelencia educativa.-Organizar el funcionamiento de la escuela como espacio para la formación integral de las niñas, los niños o adolescentes.-Propiciar la corresponsabilidad del servicio educativo que brinda la escuela con las familias, la comunidad y las autoridades educativas.

-Obtener inscripción en escuelas públicas para que sus hijas, hijos o pupilos reciban una educación.-Participar y colaborar activamente con las autoridades de la escuela.-Formar parte de las asociaciones de madres y padres de familia y de los consejos departicipación escolar.-Opinar, en los casos de la educación que impartan los particulares, en relación con las contraprestaciones que las escuelas fijen.-Conocer el nombre del personal docente y empleados adscritos en la escuela, misma que será proporcionada por la autoridad escolar.-Conocer los criterios y resultados de las evaluaciones de la escuela a la que asistan sus hijas, hijos o pupilos.-Conocer de los planes y programas de estudio proporcionados por el plantel educativo, sobre los cuales podrán emitir su opinión.-Conocer el presupuesto asignado a cada escuela, así como su aplicación y los resultados de su ejecución.-Conocer la situación académica y conducta de sus hijas, hijos o pupilos en la vida escolar.-Manifestar, de ser el caso, su inconformidad ante las autoridades educativas correspondientes, sobre cualquier irregularidad dentro del plantel educativo y sobre las condiciones físicas de las escuelas.

-Asumir su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana.-Conocer a sus alumnas y alumnos para brindarles una atención educativa con inclusión, equidad y excelencia.-Construir ambientes favorables para el aprendizaje y la participación de todas las niñas, los niños o adolescentes.-Participar y colaborar en la transformación y mejora de la escuela y comunidad.

-Proporcionar apoyo técnico, asesoría y acompañamiento, así como herramientas metodológicas, a otras y otros docentes para la mejora continua de la educación.

-Vigilar el cumplimiento de las disposiciones normativas y técnicas aplicables. -Acompañar, apoyar y asesorar a las Escuelas para facilitar y promover la excelencia de la educación. -Favorecer la comunicación entre Escuelas, madres y padres de familia o tutores y comunidades, y realizan las demás funciones que sean necesarias para la debida operación de las Escuelas, el buen desempeño y el cumplimiento de los fines de la educación. -Comprender en la Educación Básica, a supervisoras y supervisores, inspectoras e inspectores, jefas y jefes de zona o de sector de inspección, jefas y jefes de enseñanza en los casos que corresponda, o cualquier otro cargo análogo.

-Asegurar el cumplimiento del Calendario Escolar. -Garantizar formas de organización y administración escolar que favorezcan el trabajo pedagógico, por ejemplo, la integración, operación y funcionamiento del CTE. -Simplificar los procesos administrativos. -Asegurar una asignación y gestión eficiente de los recursos financieros, materiales y humanos. -Fortalecer las habilidades de gestión y liderazgo pedagógico del Personal de dirección y supervisión. -Promover la formación continua y el desarrollo profesional del Personal docente. -Promover la participación activa de los miembros de la Comunidad escolar en la toma de decisiones. -Emplear los resultados de las evaluaciones realizadas por MEJOREDU. -Fomentar la transparencia y la rendición de cuentas en los procesos de gestión y de administración escolar. -Establecer mecanismos de acompañamiento y seguimiento para apoyar la planeación, la organización e implementación de los procesos de gestión y administración. -Implementar políticas y programas.