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Presentación Educación Superior
Nayeli Gonzalez
Created on November 19, 2024
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Transcript
Evalucación de procesos educativos
Nayeli González Gutiérrez. 4to. Licenciatura en nutrició.
¿ Que es la evaluación?
+ INFO
Consiste en adquirir y analizar datos para determinar cómo evoluciona el comportamiento de cada alumno durante su trayectoria académica.
IMPORTANCIA
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, la evaluación educativa es crucial, ya que sirve a un objetivo común.
Diagnóstico:
Ayuda al profesor a identificar y resolver problemas con sus alumnos.
Remedial:
El desarrollo de la personalidad de un alumno y el cambio de comportamiento deseado puede lograrse con la ayuda de un profesor.
Dejar claros los objetivos de la educación:
Un profesor puede demostrar cómo ha cambiado la conducta de un alumno mediante la evaluación.
Ofrece orientación:
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Un profesor sólo puede dar consejos si está adecuadamente informado sobre sus alumnos.
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IMPORTANCIA
Ayuda a la clasificación:
Es una forma que tienen los profesores de clasificar a sus alumnos y ayudarles determinando los niveles de inteligencia, capacidad e interés de sus estudiantes.
Beneficiosa para mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza:
Ayuda a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Principios de la evaluación educativa
Continuidad:
Exhaustividad:
objetivos:
Experiencia de aprendizaje:
Amplitud:
Centrarse en el niño:
Ayuda al profesor a saber cuánto puede entender un niño y lo valioso que es el material didáctico.
Debe ayudar a determinar dónde hay que cambiar o detener el comportamiento del alumno.
Debe ser lo suficientemente amplia como para abarcar todos los elementos de la vida.
Se preocupa por el desarrollo del niño en todos los ámbitos..
Está relacionada con las experiencias del alumno o student experience.
La evaluación es un proceso continuo mientras el alumno esté escolarizado.
La evaluación decide qué alumno es mejor a la hora de utilizar sus conocimientos y comprensión en diferentes situaciones para ayudarle a tener éxito.
IMPORTANCIA
Conclusión
Las evaluaciones educativas pretenden presentar argumentos basados en pruebas sobre si los resultados educativos pueden mejorarse o no aplicando medidas de intervención. Los objetivos de la evaluación se amplían junto con los parámetros de la evaluación educativa.
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