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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE

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HISTORICO-SOCIALES Y CIENCIAS SOCIALES

Proyectos, se basa en construir un plan de intervencion que dé solucion a un problema.

De busqueda, consiste en buscar la informacion relevante que se necesite, en diseñar la que encontro apropiada

De situacion, se basa en estudiar propiamente el problema que se trabajará a lo largo de la clase.

Participacion cooperativa, involucra a los particpantes educativos en el trabajo, la realizacion de actividades y en la retroalimentacion grupal.

Vinculacion, entre maestros y estudiantes, la informacion y actividades deben ubicarse segun el contexto de la clase.

De exposicion, se explica algun tema con base en la asignatura, incluyendo objetivos y formas de intervencion

ODe observacion, observa cosas simples, por parte del alumno para abstraer el aprendizaje.

ESTRATEGIAS CIENCIAS SOCIALES

Busqueda de objetos antiguos para entender el pasado.

Visita a un museo de historia de la ciudad

Linea del tiempo donde se solicita material para su elaboracion, plumones etc.

Video o peliculas o incluso de internet para datos valiosos en etapas.

Proyecto de investigacion de algun suceso trascendental.

Representaciones escenicas de procesos de la historia, haciendo equipos.

ESTRATEGIAS HISTORICO-SOCIALES