SOMOS LO QUE COMEMOS

SOMOS LO QUE COMEMOS

Biología y Geología 3º ESO

empezar

índice

01 Test ideas previas . . . . . . . . . . . . .. . .

02 Grupos de alimentos. . . . . . . . . . . .

03 Los alimentos en nuestra dieta. . . . .

04 ¿Es saludable nuestra dieta? . . . . . . . .

05 Resultados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

01

IDEAS PREVIAS

A1. Nos sondeamos

A2. Test inicial

02

GRUPOS DE ALIMENTOS

Según cuál sea su nutriente principal, distinguimos distintos tipos de alimentos. (Revisa atentamente la rueda de los alimentos en el siguiente REA)

03

¿Qué alimentos deben estar presentes en nuestra dieta diaria?

Huevos

Limón

Cebolla

+ info

¿Cómo de saludable es nuestra dieta?

04

1. Formamos grupos de 5 personas. Roles.
2. Definimos el objeto de estudio.
3. Recogemos los datos mediante formulario de Google.
4. Elaboramos un informe

Grupos de 5

Objetivo del estudio

+ info

Informe final

Recogida de datos

02

título de tu sección aquí

Escribe un título aquí

1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
2. Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore.
3. Wisi forensibus mnesarchum in cum. Per id impetus abhorreant, his no magna definiebas, inani rationibus in quo.
4. Ad pri quod apeirian concludaturque, id timeam iudicabit rationibus pri.

+ info

ACTIVIDAD DE CLASSROOM

¿Cuál es tu plato favorito?

¡Qué rico!

Escribe la receta de tu plato favorito confeccionando un documento en el que incluyas la siguiente información:1. Nombre del plato. 2. Ingredientes (indicando el grupo de alimentos al que pertenece cada uno de los ingredientes) 3. ¿Es un plato que cumple con los requerimientos de plato saludable? 4. Si no es así, explica qué es lo que le falta y qué le sobra.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

ACTIVIDADES DE CLASROOM Código de clase 7j74dxx Materia Biología