2de, chapitre production, intro, I.A.1, I.A.2

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

Partie 1

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Les richesses viennent de la production

Cette vidéo te permettra de comprendre comment sont fabriquées des planches de skateboard. Regarde la vidéo et réponds aux questions suivantes.

Avant de tourner la page, n'oublie pas de reporter les réponses correctes sur ta feuille de cours.

Les richesses viennent de la production

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Les richesses viennent de la production

Cours

Comprendre comment sont créées les richesses est fondamental pour étudier le fonctionnement d'une économie. Les richesses viennent de la production au sein d'organisations qui mobilisent des ressources, qui sont souvent elles-mêmes produites. Mêmes les ressources dites « naturelles » nécessitent un travail d'extraction et de transformation avant de devenir des richesses exploitables. Dans ce chapitre, nous nous interrogerons sur la manière dont les économistes définissent la notion de richesse et sur les outils qu'ils utilisent pour en mesurer la valeur.

Activité économique socialement organisée consistant à créer des biens et des services contribuant à satisfaire des besoins ou à produire d'autres biens et services

Production

1. Comment les économistes définissent-ils la richesse ?

Dans cette première partie, nous nous intéresserons à la façon dont les économistes définissent la notion de richesse. Pour cela, nous examinerons le processus de création des richesses, puis nous distinguerons les différentes formes de production ainsi que les différents types de producteurs en économie.

1.A. Comment crée-t-on des richesses ?

Ces deux activités vont te permettre de comprendre comment les richesses sont produites, et quels sont les deux types de produits ainsi créés. Clique sur l'activité 1 pour lancer l'activité.

Activité 1 : Combiner différents facteurs de production pour créer de la richesse

Activité 2 : Deux types de produits : les biens et les services

Combiner différents facteurs de production pour créer de la richesse

Comment produit-on de la richesse ? A travers l'exemple de la production de la cape de Jon Snow, nous verrons que la création de richesse résulte de la combinaison de plusieurs éléments que l'on appelle des "facteurs de production"

Question 1 : De quels éléments as-tu besoin pour produire cette cape ? Liste-les sur ta feuille de cours et vérifie tes réponses en cliquant ici ->

Combiner différents facteurs de production pour créer de la richesse

Question 2 : Maintenant que tu sais quels éléments sont nécessaires à la production de la cape de Jon Snow, reproduis ce tableau sur ta feuille de cours et classe tous ces éléments en trois catégories.

Consommations intermédiaires

Travail

Capital

Ensemble des biens et services entièrement consommés ou transformés dans la production

Activité humaine qui contribue à la production de biens et de services

Ensemble de biens et services utilisés durablement dans la production

Définition

Exemples(à partir de la cape)

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Une fois cela fait, fais vérifier tes réponses par ton enseignante, et clique ici pour passer à la question suivante

Combiner différents facteurs de production pour créer de la richesse

Tu sais maintenant comment Michele Clapton, costumière de la série Game of Thrones, a pu fabriquer artisanalement la cape de Jon Snow.

Question 3 : A ton avis, comment pourrait-on produire produire cette cape plus rapidement et en plus grande quantité ?

Note tes idées sur ta feuille de cours, puis expose tes idées à ton enseignante

Une fois cela fait, clique ici pour continuer

Combiner différents facteurs de production pour créer de la richesse

Cours

La production consiste à créer de nouveaux produits à partir d'autres ressources existantes. Parmi ces ressources, certains vont être détruites ou transformées au cours du processus de production : ce sont les consommations intermédiaires (ex : les ressources naturelles comme l'eau, ou les matières premières comme le bois). Cette transformation repose sur l'utilisation de facteurs de production, qui représentent les moyens mobilisés pour produire :– Le travail, qui correspond à l'activité humaine nécessaire à la production. Il englobe l'ensemble des travailleurs qui mettent à disposition leur force de travail en échange d'une rémunération. – Le capital, qui désigne l'ensemble des biens et services utilisés de façon durable dans le processus de production, c'est-à-dire qui ne sont pas détruits immédiatement (ex : bâtiments, machines, outils, logiciels, …). La production est alors le résultat de la combinaison du travail et du capital, un agencement que l'on appelle la combinaison productive (ou combinaison des facteurs de production). Pour accroître sa rentabilité, les organisations productives cherchent à combiner travail et capital de la manière la plus efficace possible. La technologie inclut ainsi l'ensemble des innovations qui permettent de rendre cette combinaison plus productive et plus efficace.

Lis bien ce paragraphe puis clique ici pour vérifier tes connaissances sur ce texte ->

Bravo !

Tu sais maintenant comment la richesse est produite. Mais quel est le résultat de l'activité de production ? Nous allons voir que deux types de produits résultent de l'activité de production.

Clique ici pour voir la suite

(<- Une surprise t'attend ici)

1.A. Comment crée-t-on des richesses ?

Dans l'activité 2, nous allons voir quels sont les deux types de produits qui peuvent résulter d'une activité de production. Clique sur l'activité 2 pour lancer l'activité.

Activité 1 : Combiner différents facteurs de production pour créer de la richesse

Activité 2 : Deux types de produits : les biens et les services

Deux types de produits : les biens et les services

Bienvenue à "Production City". Dans cette ville, six organisations ont une activité de production. Clique sur le panneau pour entrer dans la ville découvrir l'activité de chaque organisation.

Production City

Deux types de produits : les biens et les services

Question 2 : Maintenant que tu sais quelles sont les différentes activités de production à "Production City", reproduis ce tableau sur ta feuille de cours et classe ces activités en deux catégories.

Bien

Service

Produit matériel résultant d'une activité de production

Production immatériel résultant d'une activité de production

Définition

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Exemples(tirés de "Production City")

Une fois cela fait, fais vérifier tes réponses par ton enseignante, et clique ici pour vérifier tes connaissances

Bravo !

Tu sais maintenant quels sont les deux types de produits résultant d'une activité de production. Maintenant, évalue tes connaissances sur cette séance

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Vérification des connaissances

A la suite de ta feuille de cours, rappelle :- Ce qu'est une activité de production. - Un exemple de travail, de capital et de consommation intermédiaire dans le cas de la production d'une cape. - Un exemple de bien, et un exemple de service.

Une fois cela fait, clique ici pour continuer

Pour approfondir : La notion de combinaison productive

Réponds aux questions suivantes sur ta feuille de cours.

Question 1 : Une entreprise de transports en commun peut-elle produire un service de transport sans travail ? Justifie ta réponse. Question 2 : Une entreprise de transports en commun peut-elle produire un service de transport sans capital ? Justifie ta réponse. Question 3 : A ton avis, dans une entreprise, peut-on remplacer du travail par du capital ? Donne un exemple de ton choix. Question 4 : A ton avis, pourquoi une entreprise peut-elle décider de remplacer du travail par du capital ?

Une fois cela fait, clique ici pour continuer

Fin du parcours

Bravo !

Tu as terminé le parcours. Maintenant, réponds au QCM sur Pronote pour vérifier tes connaissances

Vérification des connaissances

Question 1 : Qu'est-ce qui est produit dans chaque situation ?

Note les réponses sur ta feuille de cours puis passe à la question suivante

Vérification des connaissances

Réponds correctement aux deux questions et tu seras directement redirigé vers la suite

De quels éléments as-tu besoin pour produire cette cape ?

De quels éléments avez-vous besoin pour produire cette cape ?

Michele Clapton, la costumière

Un tapis Ikea Skold

Une tondeuse

Du fil à coudre

Une aiguille à coudre

De la terre

Du plastique

Une machine à laver

De l'électricité

Des bandes de cuir

Une tondeuse

De l'eau

Un couteau

Des ciseaux

Corrige tes réponses en cliquant sur les points puis passe à la question suivante