Presentación Videojuego

Diseño de un juego serio para promover el aprendizaje de aspectos biológicos de la sexualidad en personas con discapacidad intelectual

Diseño de un juego serio para promover el aprendizaje de aspectos biológicos de la sexualidad en personas con discapacidad intelectual

Organización mundial de la salud (2006)

Sexualidad

Área central de la vida de todo ser humanoAbarca:

• Reproducción
• Erotismo
• Identidades y roles de género
• Expresión emocional
• Placer
• Orientación sexual
• Higiene

Conocimiento - comportamiento

(Díaz et al., 2014; Montalvo, 2014; Ordoñez et al., 2017; Silva-Fhon et al., 2014)

Se ha encontrado una relación entre los conocimientos sobre sexualidad y las conductas sexuales: A menor conocimiento, mayor probabilidad de realizar comportamientos sexuales de riesgo

Existen sectores de la población que se enfrentan a barreras que impiden o limitan el acceso a una educación sexual integral como las personas con discapacidad intelectual

(Díaz et al., 2014; Morell-Mengual et al., 2016)

(Asociación Americana de Psiquiatría, 2014)

Discapacidad intelectual

• Trastorno del neurodesarrollo
• Limitaciones en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa
• Se presenta en las primeras etapas de desarrollo

(Ke y Liu, 2017)

• Retraso en el desarrollo del lenguaje
• Reacción lenta a estímulos ambientales
• Capacidades cognitivas afectadas
• Capacidad de concentración baja y restringida
• Memoria restringida
• Emociones inmaduras
• Problemas asociados - problemas de conducta y dificultades sensoriales

discapacidad intelectual

(Laguado et al., 2018; Planned Parenthood, s.f.)

educación sexual

• Proceso de enseñanza y aprendizaje sobre temas relacionados con la sexualidad

Objetivo: brindar conocimientos, actitudes habilidades y valores para la toma de decisiones adecuada, saludable, responsable e informada

(Navas-Alarcón et al., 2023; Londoño y Rojas, 202)

juegos en la educación

Enfoque educativo eficiente y motivador-Gamificación -Videojuegos adaptados -Juegos serios

(Haruna et al., 2018; Londoño y Rojas, 2020)

juegos serios

Entorno lúdico enfocado en el proceso enseñanza-aprendizajeÉnfasis en proceso educativo y no en la diversión Digital - mediante herramientas tecnológicas (PC, consolas, aplicaciones móviles)

(Abu Mukh, et al., 2023; Tsikinas & Xinogalos, 2020; Sousa et al., 2021; Shapoval et al., 2022; Panamá-Mazhenda et al., 2023; Navas-Alarcón et al., 2023)

juegos serios para personas con discapacidad intelectual

Trabajos recientes han demostrado que el uso del aprendizaje basado en juegos es eficiente en personas con discapacidad intelectual

• -Elemento lúdico
• -Factores motivantes: sistemas de puntos, retos por niveles, retroalimentación inmediata, diseño acorde a sus necesidades

Game Accessibility Guidelines - Ablegamers Foundation (2012)

• Evitar imágenes parpadeantes y patrones repetitivos
• Permitir avance a ritmo propio en historias con texto
• Tutoriales interactivos
• Lenguaje y formato de texto claros y sencillos
• Evitar múltiples niveles de menús
• Tamaño de fuente predeterminado fácil de leer

A partir de la pandemia por covid-19 se vio una alza en las investigaciones acerca del uso de la tecnología en la enseñanza de las personas con discapacidad intelectual, debido a ello y a las características motivantes de los juegos serios, se considera importante hacer uso de estas herramientas para la enseñanza de la sexualidad en esta población

pregunta de investigación

¿El diseño e implementación de un juego serio digital puede ser funcional para promover el aprendizaje de conocimientos sobre la dimensión biológica de la sexualidad en personas con discapacidad intelectual leve?

objetivo

Diseñar e implementar un juego serio digital para la enseñanza de la dimensión biológica de la sexualidad para jóvenes con discapacidad intelectual leve y moderada

Abarca lo relacionado con sexo, órganos sexuales masculinos y femeninos, respuesta sexual humana y los procesos vinculados con la reproducción

variables

VD

Conocimientos sobre la dimensión biológica de la sexualidad

Se diseñará utilizando el programa Unreal Engine 4, tomando en cuenta las características de las personas con discapacidad intelectual leve y las recomendaciones de la Game Accessibility Guidelines

variables

VI

Juego serio

Hipótesis nula

El diseño e implementación de un juego serio digital no será funcional para promover el aprendizaje de conocimientos sobre la dimensión biológica de la sexualidad en personas con discapacidad intelectual leve

Hipótesis

Hipótesis

El diseño e implementación de un juego serio digital será funcional para promover el aprendizaje de conocimientos sobre la dimensión biológica de la sexualidad en personas con discapacidad intelectual leve

gracias

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