Apresentação de tecnologias

Características e desafios de cada etapa do desnvolvimento Humano

Perspetivas do Desenvolvimento Humano

Objetivos

Introdução

Fases do desenvolvimento

Importância de cada fase

Conclusão

Referências bibliográficas

+ INFO

O que é o desenvolvimento humano?

Introdução

O desenvolvimento humano é definido como um processso de mudanças ao longo da vida, em que envolve transformações físicas, congnitivas, emocionais e sociais. As perspectivas sobre esse desenvolvimento procuram entender como fatores biológicos, psicológicos, sociais e culturais interagem para moldar o crescimento e a adaptação dos indivíduos em diferentes contextos.

Rápido desenvolvimento cognitivo

Estabilidade emocional e social

Alterações hormonais, construção da identidade.

Primeiros anos de vida, período crucial no desenvolvimento.

Fases do desenvolvimento Humano

O desenvolvimento humano ocorre durante toda a vida, fases mais críticas como:

0-6 anos

Primeira infância e idade pré-escolar

6-12 anos

Idade Escolar

12-18 anos

Adolescência

18+ anos

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Vida adulta

+ INFO

+ INFO

+ INFO

Vídeo explicativo

Desenvolvimento

Mudanças

Fases do desenvolvimento

+ INFO

A importância de cada fase

Todas as fases têm características especificas, logo cada uma tem uma função e "importância" diferentes.

Com a devida explicação de todas as fases do desenvolvimento humano também se consegue compreender a importância de uma abordagem holística ao desenvolvimento do indivíduo, pois cada fase tem a sua componente específica, não podendo ser explicadas individualmente, mas sim em conjuto como um sistema de processos.

Com este trabalho conseguimos, tanto aprender mais sobre o desenvolvimento humano, como desenvolver/práticar os recursos necessários para conseguir fazer apresentações interativas.

CONCLUsão

Referências bibliográficas

Bibliografia

• https://www.undp.org/pt/brazil/desenvolvimento-humano-e-idh

• https://youtu.be/TEM0s0AFBzw

• Powerpoints da prof. Suzi Rodrigues

Muito Obrigada!

UC - Tecnologias e Desenvolvimento Social Educação Social - 1º ano 2024/25

Catarina Ferreira- a89010 // Maria Lorena Stegeran- a88893 // Marta Moreira- a88937

A criança explora o mundo através dos seus sentidos e ações (observa, ouve, agarra, morde, atira)

Representa objetos com palavras ou imagens, utiliza raciocínio intuitivo.

Conserva e reverte o seu pensamento e classifica objetos; pensamento lógico

O resultado destes processos de mudanças passa por quatro estágios de desenvolvimento. A cognição é qualitativamente diferente num estágio em comparação com outro.

Utiliza o pensamento abstrato para situação hipotética, considera a possibilidade lógica

Primeira infância e idade pré-escolar: Desenvolve a permanência do objeto; Idade Escolar: Desenvolve o egocentrismo e faz de conta; Adolescência: Desenvolve conservação; Vida adulta: Desenvolve lógica abstrata e raciocínio moral.