Infografia Florida Neon

INTERVENCIÓN

Debe evaluarse a aquellos con antecedentes de retraso en la adquisición o el uso del lenguaje, que no muestran aceleración en el aprendizaje de palabras al final del primer grado o que no leen en el nivel previsto para su capacidad verbal o intelectual. A

Evaluación

Se puede relacionar profundamente la sintomatología socioemocional de la dislexia en la infancia (retraimiento, ansiedad, depresión, mala conducta, agresividad, problemas somáticos) con problemas sociales, de atención y de pensamiento en la adolescencia, lo que podría incluso llevar a problemáticas delincuenciales

IMPACTO SOCIOAFECTIVO

CARACTERÍSTICAS CONDUCTUALES Y COMPORTAMENTALES.

ETIOLOGÍA

¿Que es la DISLEXIA?La dislexia es un trastorno del aprendizaje que consiste en la dificultad en la lectura debido a inconvenientes para identificar los sonidos del habla y aprender a relacionarlos con las letras y las palabras (decodificación). La dislexia, también llamada "discapacidad para la lectura", es una consecuencia de diferencias individuales en las áreas del cerebro que procesan el lenguaje

La dislexia es el resultado de diferencias individuales en las partes del cerebro que permiten la lectura. Suele ser hereditaria y parece estar relacionada con ciertos genes que afectan la forma en que el cerebro procesa la lectura y el lenguaje

DISLEXIA