brechas digitales y cognitivas en diferentes contextos

brechas digitales y cognitivas en diferentes contextos

Joana Juarez Caballero

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Secciones

4- Generacion Z

8- Brechas digitales en la cultura y sociedad.

9- Brecha digital en el trabajo

12- Referencias

2- Índice

3- Objetivo

5- Brecha digital

10- Nota

11- Conclusión

6- Brecha digital en educación

7- Brecha cognitiva

1-Portada

Objetivo

Las brechas digitales y cognitivas requiere un enfoque integral que incluya políticas públicas, programas educativos y colaboraciones entre sectores para asegurar que todos tengan igual acceso a las herramientas y habilidades necesarias para prosperar en un mundo cada vez más digital.

Ahora vienen los Z: Una Generación de nuevos Ziudadanos

Pérez-Escoda, Castro-Zubizarreta y Fandos-Igado (2016), los denominados Z, no se direccionan en algo específico, más bien buscan varios frentes a los cuales reaccionar, de ahí que se insista en el término “multitasking” o “multitarea” para definirlos, sin embargo esta capacidad de reacción muchas veces disminuye en el plano educativo ya que para ellos la actividad pedagógica es monótona y no se desarrolla frente a modalidades de tecnología que motiven su aprendizaje y muchos menos les ofrezcan la interacción que requieren.

Brecha Digital

Se refiere a las diferencias en habilidades cognitivas que permiten la comprensión y el uso de la información. Esto puede incluir habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y alfabetización digital.

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Brecha digitales en educación

Alumnos con diferentes antecedentes educativos pueden interpretar y procesar la información de manera distinta, lo que afecta su rendimiento académico.

Acumula los efectos de diversas brechas que se han generado en los ámbitos relacionados con el conocimiento, provocada por la falta de acceso a la información, educación, investigación científica y la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Brecha cognitiva

Brecha digitales en la cultura y sociedad.

La forma en que diferentes grupos culturales aprenden y procesan información puede influir en su integración en un mundo cada vez más digitalizado.

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Brechas digital en el trabajo

En el ámbito laboral, la falta de habilidades digitales entre ciertos grupos puede generar desventajas en un mercado laboral que requiere competencias tecnológicas.

Nota

Los requisitos para convertirse en un ciudadano digital e ingresar a la Sociedad de la Información y Comunicación (SIC), están generando transformaciones en el campo educativo. Dadas las condiciones que anteceden, la educación tiene el desafío, por no decir la obligación, de dar respuestas que realmente aporten a los procesos educativos, no sobreestimando competencias estudiantiles, sino aportando participativa y críticamente tanto en el consumo como en la difusión de contenidos digitales.

Conclusión

Las brechas digitales y cognitivas requiere un enfoque integral que incluya políticas públicas, programas educativos y colaboraciones entre sectores para asegurar que todos tengan igual acceso a las herramientas y habilidades necesarias para prosperar en un mundo cada vez más digital.

Delgado, D. I., Urgilés, D. H., y Vega, P. K. (2020). X-Y. Ahora vienen los Z: Una Generación de nuevos Ziudadanos. Revista Scientifichttps://www.redalyc.org/jatsRepo/5636/563662985016/movil/index.html García-Gutiérrez, J., y Ruiz-Corbella, M. (2020). Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales: un desafío para los espacios virtuales de aprendizaje. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(1), 31-42. https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375002/331462375002.pdf

Referencias

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