Ciclo modelización

Facilitar la estructuración delas ideas en un modelo final consensuado: guiar la negociación de un modelo consensuado y su expresión en un formato adecuado que facilite la interpretación de nuevos fenómenos.

Promover la emergencia de nuevos puntos de vista: facilitar que se compartan y comparen ideas del alumnado y/o visiones más expertas para orientar los cambiosen el modelo.

Promover la aplicación y transferencia de un modelo consensuado: invitar a usar el modelo final consensuado en la situación problemática inicial y en nuevos fenómenos y contextos.

5 Consensuar un modelo final

Alumnado (Prácticas de modelización)

4Revisar el modelo

6Aplicar el modelo final

Profesorado (Fases de la secuencia de enseñanza y aprendizaje centrada en modelizar)

CICLO DE MODELIZACIÓN

1Reconocer la necesidad de un modelo

3Evaluar el modelo

2Expresar/usar el modelo inicial

Ayudar a poner a prueba el modelo: promover el análisis de la adecuación del modelo, facilitando el estudio en profundidad del fenómeno y/o la obtención de pruebas.

Problematizar: plantear una situación contextua-lizada y una pregunta guía que problematicen un fenómeno.

Solicitar la expresión del modelo inicial: promover el uso y expresión del modelo inicial para describir, predecir o explicar un fenómeno paradigmático.