PDCA

Discentes: Soraia Pires (62567); Vitória Rocha (62593); Francisca Henriques (62383); Joana Costa(62831)

psicologia e desenvolvimento da criança e do adolescente

terceira infância

Licenciatura: Reabilitação Psicomotora

DOCENTE:Professora Doutora Sofia Tavares

índice

3. introdução

10. perguntas aos pais

4. video da criança

11. perguntas aos pais

12. discussão

5. perguntas aos pais

6. perguntas aos pais

13. conclusão

7. perguntas aos pais

8. perguntas aos pais

9. perguntas aos pais

introdução

Este trabalho, centra-se na análise das características e transformações típicas do desenvolvimento infantil entre os 6 e os 12 anos de idade. Este período, correspondente à terceira infância e ao início da adolescência, é marcado por mudanças significativas nas áreas social, cognitiva, física e emocional. O objetivo deste estudo é explorar os principais marcos de desenvolvimento nesta faixa etária, considerando fatores psicológicos relevantes e que influenciam o crescimento e o bem-estar das crianças. Pretende-se ainda refletir sobre como estes aspetos se relacionam com o contexto escolar, familiar e social, contribuindo para uma compreensão mais abrangente do desenvolvimento infantil.

introdução À criança

A criança com a qual trabalhamos:

• Tem 9 anos de idade;
• Frequenta o 4ºano de escolaridade;
• Pratica futebol;
• É uma criança saudável, não apresenta problemas de saúde
• Vive om o pai, com a mãe e com uma irmã mais nova

link para o video

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Perguntas aos pais

Desenvolvimento cognitivo: - Como é que observam a capacidade da criança para resolver problemas em situações cotidianas? -Que mudanças notaram no vocabulário da criança nos últimos meses? Notou diferenças desde que entrou este ano na escola? -Como é que é a capacidade da criança de se concentrar em tarefas mais longas, como fazer trabalhos de casa ou terminar atividades mais complexas

Perguntas aos pais

Desenvolvimento fisico: -Quais são as atividades físicas que o seu filho mais gosta de praticar, como correr, saltar ou andar de bicicleta? E acha que tem boa coordedação nessa atividades? -Têm notado mudanças no apetite da criança ou sentem-na mais energética?

Perguntas aos pais

Desenvolvimento social e emocional: -O seu filho interage com outras crianças e tem amigos mais próximos que contacta frequentemente? -Como é que o seu filho fala sobre si mesmo ? Parece ter uma boa percepção das suas qualidades e habilidades? -Percebe que ele começa a entender as consequências de desobedecer às regras, tanto em casa como com amigos? -Como é que reage em situações que exigem autocontrole, como quando está frustrado ou ansioso?

Perguntas aos pais

Desenvolvimento moral:-Como é que o seu filho reage quando confrontado com situações de injustiça, como quando vê alguém a ser tratado de forma desigual? -O seu filho demonstra empatia pelos sentimentos dos outros?

Perguntas aos pais

Desenvolvimento cultural e identidade: -O seu filho demonstra interesse por aspectos culturais específicos, como música, dança? -Quais são os valores que acredita que o seu filho tem desenvolvido ao longo dos últimos meses?

Perguntas aos pais

Capacidade para o aprendizado e aquisição de conhecimentos: -Como é que tem sido o desempenho do seu filho nos testes e nas atividades escolares ? -O seu filho parece mais motivado pelas atividades quando recebe elogios ou apoio dos professores? -Consideram que a criança recebe o apoio necessário na escola para ultrapassar as dificuldades?

Perguntas aos pais

Aspetos socioculturais e educacionais: -Notam diferenças no desempenho escolar quando está em contacto com diferentes ambientes como com familiares e amigos ? -Costumam levar o filho a eventos culturais como teatros e bibliotecas para que possa despertar o interesse pela criança?

discussão

Com este trabalho conseguimos observar e avaliar diferentes patamares do desenvolvimento de uma criança. A criança em questão mostrou realizar os testes sem dificuldades, à maneira dele, sem precisar de grandes indicações. Ao questionar os pais foi perceptivél um desenvolvimento saudável, e foi evidenciada uma procura constante de obter um melhor conhecimento do que o rodeia.

conclusão

Este trabalho permitiu-nos aprofundar a compreensão do desenvolvimento de um rapaz de 9 anos, uma fase de bastante importância em que se observam transformações cognitivas, sociais, emocionais e motoras. Ao analisarmos esta criança conseguimos compreender a importância dos fatores internos e externos no seu desenvolvimento.

obrigada