Ponente
Curriculum Vitae
Trayectoria
Formación Profesional
Conferencia Magistral
Ciencias de la Comunicación UPAEP 2006-2010
Pedagogía Terminación con Dirección Educativa UPAEP 2011-2013.
Educación Universidad ETAC 2020-2022.
Idioma Ingles CENNI Nivel Intermedio
- Colaboración con COPARMEX, Puebla Departamente de Recursos Huamnos y Comunicación.
- Diseño de Proyectos de Comunicación Organizacional para Cáritas Puebla.
- Ponente en Eventos de la NEM
- Coordinadora de la Colección de Textos Rutas Transdiciplinarias: Tendencias Educativas desde la Docencia y Didáctiva.
- Asesora de COLTLAX.
“Evaluación Formativa: Perspectiva Docente”
Experiencia Laboral
Contenido
Dra. María del Rosario Carro Muñoz
- Asistente de Producción en CORACYT
- Locutura en Radio Tlaxcala FM
- Docente Comisionada en la Coordinación Operativa de la SEP Tlaxcala.
- Asesor Técnico Pedagógico de SEVIC
- Docente Interiana en CECYTE (LEOYE y Lógica).
- Docente de EST (Artes, Lengua Materna y Lengua Extrajera ).
- Docente d la LCIE en al FCE de la UA Tx
La Evaluación Formativa en la NEM.
Estudiante: reflexiona sobre su trabajo en el aprendizaje. Docente: replantea las actividades de aprendizaje y su forma de trabajo con el grupo.
Timing Didáctico: Micromomentos.
La Realimentación y el Aprendizaje .
VAP / JCVM Otoño, 2024
Copia - Mtro. Miguel Escamilla Ricalday
JULIO CESAR VAZQUEZ
Created on November 18, 2024
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Transcript
Ponente
Curriculum Vitae
Trayectoria
Formación Profesional
Conferencia Magistral
- Licenciatura
Ciencias de la Comunicación UPAEP 2006-2010- Maestría
Pedagogía Terminación con Dirección Educativa UPAEP 2011-2013.- Doctorado
Educación Universidad ETAC 2020-2022.- Certificación
Idioma Ingles CENNI Nivel Intermedio“Evaluación Formativa: Perspectiva Docente”
Experiencia Laboral
Contenido
Dra. María del Rosario Carro Muñoz
La Evaluación Formativa en la NEM.
Estudiante: reflexiona sobre su trabajo en el aprendizaje. Docente: replantea las actividades de aprendizaje y su forma de trabajo con el grupo.
Timing Didáctico: Micromomentos.
La Realimentación y el Aprendizaje .
VAP / JCVM Otoño, 2024