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M1 Les grands courant pédagogique - ADEA FORMATION
LEPRINCE Stéphane
Created on November 18, 2024
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Les grands courants pédagogiques etles évolutions historiques
Objectif
Identifier les grands courants pédagogiques et les évolutions historiques
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Les conseils pour suivre la formation
Le connectivisme
Courant basé sur les nouvelles technologies. L'apprenant est maitre du jeu par l'auto-formation.
Le socio-constructivisme
C'est un apprentissage entre pairs, basé sur l'interaction sociale. Les apprenants interagissent entre eux pour construire leurs connaissances.
Le constructivisme
L'apprenant construit son savoir à partir de ses expériences. Cela permet un apprentissage dit "actif".
Le cognitivisme
Il se base sur le fonctionnement du cerveau : comment est traité l'information. C'est essentiel pour structurer l'apprentissage.
Le behaviorisme
C'est le fait de renforcer les comportements par la répétition et les renforcements positifs. L'apprenant reste passif.
L'apprentissage par le réseau
L'apprentissage avec les autres
L'apprentissage par l'expérience
Relier chaque courant pédagogique à sa principale caractéristique. (Glisser déposer les éléments)
L'apprentissage par la pensée
Le connectivisme
Le constructivisme
Le cognitivisme
Le behaviorisme
Le socio-constructivisme
L'apprentissage par l'encouragement
Cliquer sur pour plus d'informations
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L'apprentissage par la pensée
Le connectivisme
Le socio-constructivisme
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Courants pédagogiques
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Courants pédagogiques
Identifier les grands courants pédagogiques et les évolutions historiques.
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Crédits
Création
Illustrations : Midjourney - Photos : Midjourney Icônes : Flaticon et nounproject
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Ce courant est idéal pour notre époque numérique. Il suggère que grâce aux technologies, nous pouvons apprendre de manière autonome en restant connectés aux informations et aux autres.
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Ce courant met en avant l'apprentissage en groupe, où partager et discuter avec les autres nous aide à apprendre mieux.
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Ce courant pense que l'on apprend en faisant et en vivant des choses par soi-même, comme quand on apprend à faire du vélo en pédalant.
Le constructivisme
Ce courant explore comment notre cerveau traite et comprend les informations, un peu comme résoudre un puzzle.
Le cognitivisme
Ce courant est idéal pour notre époque numérique. Il suggère que grâce aux technologies, nous pouvons apprendre de manière autonome en restant connectés aux informations et aux autres.
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Ce courant suggère que l'on apprend mieux lorsque nos actions sont suivies d'encouragements positifs. C'est comme lorsque vous êtes félicité(e) pour avoir bien fait quelque chose.
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