HLP - L'épreuve du Grand Oral

Se préparer à l'épreuve du Grand Oral

• Pertinence et fiabilité : duo gagnant

• Savoir citer ses sources à l'oral
• Citer grâcer aux verbes de confrontation

La citation des sources : pour valider ses arguments et sa réflexion

• L'épreuve : déroulement,

texte officiel

• La préparation

du GO : étapes

L'épreuve : modalités

• Comment s'exprimer à l'oral ?

- Introduire, développer et conclure : formulations- Les types d'argument

• Exercice

• Des ressources livresques, médiatiques

et virtuelles

• Des outils : portail/ base de données/

encyclopédie en ligne

L'art de l'éloquence

Des ressources et des outils pour le GO

• Les expressions à éviter / privilégier
• Des phrases d'accroche
• Conseils pratiques
• Exercice
• Pour en savoir plus

Réussir son Grand Oral

• Conseils
• Avoir un document de travail

• Problématique
• Exercice

Organiser son travail

1.

Les modalités de l'épreuve

Le déroulement de l'épreuve le jour de la convocation

La préparation de l'épreuve : étapes

Comment se déroule l'épreuve du Grand oral ?

• Le jour de l’épreuve, le candidat remet aux deux membres du jury la feuille signée par les professeurs de Spécialité et comportant l'énoncé de deux questions.

• Le candidat a 20 minutes pour préparer sa présentation.

• Cette présentation dure 10 minutes pendant lesquelles, le candidat explique ses motivations l'ayant conduit à choisir la question retenue pour l'oral par les membres du jury et ensuite la réponse élaborée et argumentée en vue de répondre à la question.

• Pendant les 10 minutes suivantes, un échange a lieu entre le candidat et les deux membres du jury. C'est l'occasion d'apporter des compléments aux propos, de développer d'autres exemples et de montrer ses capacités à écouter, dialoguer, expliciter et argumenter.

Pour en savoir plus

Sur Eduscol

Des ressources et des outils pour le Grand Oral

2.

Quelques outils : le portail E-sidoc, l'encyclopédie Universalis et Europresse Des ressources virtuelles utiles Des ressources livresques au CDI

Quelques outils : le portail E-sidoc, l'encyclopédie Universalis et Europresse

Chemin d'accès : Soit par le site internet du Lycée Jules Ferry, soit en passant par l'ENT (médiacentre)

Chemin d'accès : taper Lycée Jules Ferry Versailles sur un moteur de recherche

Ici

Chemin d'accès : ENT, médiacentre puis Universalis Edu

Privilégiez « le mode avancé »

Chemin d'accès : ENT, médiacentre puis Europresse

Les auteurs, ouvrages et revues conseillés par vos professeurs de Spécialité

2)

1)

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HLP

Savoir organiser son travail : sélectionner, problématiser et établir un plan

3.

Quelques conseils

• Prendre des notes et sélectionner des ressources pourquoi pas dans une organisation en ligne (padlet, pearltress...) ou dans un cahier
• Avoir un document de travail récapitulatif qui permettra de noter un plan détaillé, faire des annotations ou des réajustements (écrire au crayon de papier dans un premier temps), noter des références. L'idée est d'avoir :

un argument / une réflexion / un exemple / l'ajout d'une référence sourcée

Exercice n°1

Choisissez une question de Grand Oral d'une de vos deux Spécialités, qui vous interesse ou que vous avez l'intention de travailler :

• Faites des recherches et sélectionnez deux ressources sur E-sidoc : 0782565p.esidoc.fr

• Définissez les termes de votre sujet grâce à l'Encyclopédie Universalis

• Allez sur Europresse et ciblez une ressource pertinente = qui correspond à votre sujet

Exercice n°2

• Proposez deux problématiques possibles sur votre sujet en lien avec le programme qui peuvent commencer par :

-Dans quelle mesure... -Pourquoi... -Est-ce que... - Faut-il... - Le/La/Les.... est-il/est-elle/sont-ils/sont-elles... - Doit-on considérer que... Vous pouvez nous les envoyer sur l'ENT (Vandenabeele)

La citation ses sources lors du Grand Oral : pour valider ses arguments et sa réflexion

4.

Pertinence et fiabilité : duo gagnant Savoir citer ses sources à l'oral

Sur E-sidoc : une recherche pour un sujet de HLP : Peut-on être soi-même à l’heure des réseaux sociaux ?

Le bouton Citer sur Esidoc

Ciblez des ressources avec la dimension HLP

Plus concrètement : une procédure à l'écrit pour citer ses sources selon les normes en vigueur

A connaître pour tout devoir à l'écrit (élaboration de la bibliographie) : transition avec la citation orale des sources

Une source = mention de responsabilité (auteur/éditeur...) et sa date de publication

De façon simplifiée pour le grand Oral ou autre oral : voilà ce qu'il faut retenir

Sujet sur les réseaux sociaux en spécialité HLP avec des recherches sur Esidoc. Sélection de cette ressource et procédure simplifiée. Avec le bouton Citer sur E-sidoc :

Comme il s'agit d'une ressource médiatique, il faut citer son identité, ici c'est Phosphore

Concrètement à l'oral, voici une façon parmi d'autres de formuler "la citation d'une source" exploitée pour le GO en s'appuyant sur l'exemple de la page précédente :

Toujours citer le/les auteur(s), le titre de la ressource (livre, presse, titre site Internet...) et la date de publication.

Métier de l'experte / champ d'expertise

Auteur

Selon la journaliste Julia Castaing qui a interviewé une jeune fille de 21 ans et en a publié son témoignage dans le magazine phosphore en février 2024, les réseaux sociaux...

Il est préférable de citer / s'appuyer sur deux, trois, voire quatre sources bien étudiées et analysées que de faire un catalogue d'oeuvres/ de sources sans réelle expertise.

Date

Titre de la ressource

Ce qu'il ne faut surtout pas faire

• Citer Wikipedia dans un oral

• Dire : « On m'a dit que... »

• « Ma source c'est mon frère... un ami... »

• Oublier de dater ses sources

• Oublier de citer auteur(s) et titre des oeuvres philosophiques, littéraires, artistiques...

Pour argumenter, citer, s'appuyer sur des exemples, utiliser des verbes de confrontation.

Exemple : reprenons le sujet sur les réseaux sociaux et l'article de Phosphore. Reprenons l'exemple des réseaux sociaux : Ainsi une journaliste spécialisée sur de nombreux sujets de société, Julia Castaing, insiste dans un article publié dans Phosphore le 15 février 2024, sur l'impact négatif des réseaux sociaux sur le psychisme des adolescents. A travers le témoignage d'une jeune fille... = confirmation

5.

L'art de l'éloquence : s'entrainer, s'exprimer; verbaliser, adopter une posture d'orateur

Exercice : Reprenez les sources sélectionnées : Esidoc et Europresse et en vous appuyant sur les verbes de confrontation et l'art de l'éloquence, rédigez quelques phrases que vous lirez à voix haute selon ce qui est demandé ci-desous.

Concrètement par un exemple

Citez une source livresque en guise d'argument avec un verbe de confrontation exprimant une réflexion

Dans son essai Apocalyse cognitive publié en 2021, le sociologue Gérald Bronner, s'interroge sur la multiplication des nouvelles technologies répondant aux demandes de plus en plus croissantes des individus et l'accaparement de notre cerveau et temps de libre par cette effervescence numérique...

Citez une source médiatique en guise d'exemple avec un verbe de confrontation exprimant une affirmation

Nicolas Truong qui dirige la section « Idées - Débats » du Monde dans un article publié le 18 février 2023, constate qu'il existe un fossé générationnel accru par les usages du numérique sur les rapports au travail, à la sexualité, sur les questions du consentement et du féminisme...

Rédigez un argument avec des données chiffrées en vous appuyant sur un exemple fiable

16% des français consultent leur smarphone dans les 5 minutes suivant leur réveil et jusqu'à 35%, selon Thibaud Dumas et Gwendoline Blosse dans leur essai consacré à la detox digitale, publié en 2015

6.

Réussir son grand oral

Les expressions à éviter et celles à privilégier

Formulations et phrases d'accroche

Conseils pour optimiser son oral

Les expressions à éviter

Les expressions à privilégier

Formulations et phrases d'accroche

Introduire son grand Oral

Conclure son grand Oral

• Commencez par une question :

Faut-il ?Est-ce que ?

• Commencez par une citation
• Annoncez un titre d'accroche fort : exemple l'apostrophe qui consiste à parler à son lecteur en utilisant des pronoms : "tu", "vous"

"Vous saurez tout sur..." / Vous attendiez-vous à ?

• Rappelez les enjeux et répondez à la question problématisée
• Evaluez cette réponse apportée
• Ouvrez sur un autre sujet parallèle : sous forme de question par exemple

Le développement du grand Oral : plan en 2 ou 3 parties

• Soignez les transitions : par une autre question, une autre citation : Il est courant de dire que...
• Toujours citer ses sources : revoir la méthodologie pages précédentes
• "Selon (nom auteur)........... qui évoque dans son article Impact des réseaux sociaux sur la sociabilité publié sur Cairn.info dans la revue Réseaux n°195 de 2016...
• Ne pas accummuler trop de sources : mieux vaut avoir deux ou trois sources bien exploitées sur lesquelles vous pouvez vous appuyer plusieurs fois que 10 sources sans analyse ou réflexion derrière

Conseils pour optimiser son Grand Oral

Se comporter

S'exprimer

Se préparer

Se documenter

• Parlez à voix haute et fort !
• Adressez-vous aux deux membres du jury lorsque vous vous exprimez.
• Attention à la syntaxe : ne parlez pas en langage familier.
• Faîtes des phrases construites.
• Prenez des petits temps de pause pour établir vos transitions
• Elaborez des transitions entre chaque partie
• Articulez bien
• Variez votre vocabulaire

• Argumentez et étayez vos propos à l’aide d’exemples précis. Ne pas hésiter à montrer ses connaissances.
• N’hésitez pas à consulter chez vous des sites Internet (approfondissez vos connaissances comme des recherches biographiques sur les auteurs ou des notions par exemple)
• Etablissez un lexique pour vous de termes difficiles, une chronologie...

• Entrainez-vous en vous chronométrant
• Enregistrez-vous pour vous réécouter
• Lors des 20 minutes de préparation le jour de l'oral : notez la problématique, le plan détaillé sous lesquels vous pourrez écrire des arguments et citations de sources (à apprendre par coeur).
• Vous pouvez également dans l'élaboration de votre brouillon établir un shéma à remettre aux deux membres du jury pour étayer vos propos, qui leur sera utile.

• Etre ponctuel et poli avec les membres du jury
• Adoptez une tenue vestimentaire adéquate comme si vous prépariez un entretien professionnel
• Prévoyez une montre pour gérer votre temps
• Ne coupez pas la parole aux membres du jury
• Regardez bien les deux membres du jury et servez-vous de vos notes pour suivre le cours de votre exposé
• Ne pas tripoter ses mains, ni les mettre dans ses poches, se tenir droit, adopter une gestuelle adaptée au message à transmettre

Exercice

Parlez d’un sujet d'une de vos spécialités qui vous a intéressé/sujet de grand oral, en trois minutes chronométrées avec les consignes suivantes :

• Parlez à voix haute et claire en regardant deux membres de jury qui seront désignés
• Vous pouvez vous entraîner à deux
• Articulez bien et marquez des petits temps de pause
• adoptez une gestuelle adaptée
• Faîtes une introduction, un développement, une conclusion
• Citez deux sources : argument et exemple
• Utilisez des verbes de confrontation
• Appuyez-vous sur des vidéos de passages de candidats en comparant : ce qui'il faut faire / ce qu'il ne faut pas faire

Pour en savoir plus : disponibles au CDI