Akihabara Presentation Mobile

This lesson focuses on simple, practical phrases for a senior couple traveling abroad.

Let's go!

Travelling

+ info

Can you help me, please?: /kæn juː hɛlp miː pliːz?/ (Вы можете мне помочь, пожалуйста?)• Where is...? /wɛər ɪz...?/ (Где…?) (Например, "Where is the restroom?" - Где туалет?)• How much is this?: /haʊ mʌtʃ ɪz ðɪs?/ (Сколько это стоит?)• I need a doctor: /aɪ niːd ə ˈdɑːktər/ (Мне нужен врач.)• I don't understand: /aɪ doʊnt ˌʌndərˈstænd/ (Я не понимаю.)• Do you speak English?: /duː juː spiːk ˈɪŋɡlɪʃ?/ (Вы говорите по-английски?)• Speak slowly, please: /spiːk ˈsloʊli pliːz/ (Говорите медленнее, пожалуйста.)

II. Просьба о помощи

Let's go!

GreetingsI.Приветствия и основные вежливые фразы:

• Good morning: /ɡʊd ˈmɔːrnɪŋ/ (Доброе утро. Используется до полудня.)• Good afternoon: /ɡʊd ˈæftərˈnuːn/ (Добрый день. Используется с полудня до вечера.)• Good evening: /ɡʊd ˈiːvnɪŋ/ (Добрый вечер. Используется с вечера до сна.)• Goodbye: /ɡʊdˈbaɪ/ (До свидания. Или "Bye," /baɪ/ - Пока)• Thank you: /θæŋk juː/ (Спасибо! Очень важная фраза!)• You're welcome: /jʊər ˈwɛlkəm/ (Пожалуйста. Ответ на "Спасибо")• Excuse me: /ɪkˈskjuːz miː/ (Извините. Вежливый способ привлечь внимание.)• Please: /pliːz/ (Пожалуйста. Всегда вежливо использовать.)• I'm sorry: /aɪm ˈsɔri/ (Извините. Для извинений.)

I. Приветствия

A table for two, please: /ə ˈteɪbl fɔr tuː pliːz/ (Столик на двоих, пожалуйста.)• The bill, please: /ðə bɪl pliːz/ (Счет, пожалуйста.)• Water, please: /ˈwɔːtər pliːz/ (Воду, пожалуйста.)• Coffee, please: /ˈkɔːfi pliːz/ (Кофе, пожалуйста.)

IV. В ресторане:

• A room for two, please: /ə ruːm fɔr tuː pliːz/ (Номер на двоих, пожалуйста.)• I have a reservation: /aɪ hæv ə ˌrezərˈveɪʃən/ (У меня есть бронь.)• What time is breakfast?: /wɑːt taɪm ɪz ˈbrɛkfəst?/ (Во сколько завтрак?)

III. В отеле:

I'm looking for a pharmacy: /aɪm ˈlʊkɪŋ fɔːr ə ˈfɑːrməsi/ (Я ищу аптеку.)

Can I get a refund, please?: /kæn aɪ ɡɛt ə riːˈfʌnd pliːz?/ (Не могли бы вы вернуть деньги, пожалуйста?)

• I need to report a lost item: /aɪ niːd tuː rɪˈpɔːrt ə lɔːst ˈaɪtəm/ (Мне нужно сообщить о пропаже вещи.)

Design

I believe there's been a mistake with my bill: /aɪ bɪˈliːv ðɛəz biːn ə mɪˈsteɪk wɪð maɪ bɪl/ (Я думаю, в моем счёте есть ошибка.)

• What are the check-in times?: /wɑːt ɑːr ðə ˈtʃɛk ɪn taɪmz?/ (Когда время регистрации?)

Could you please recommend a good restaurant nearby?: /kʊd juː pliːz ˌrɛkəˈmɛnd ə ɡʊd ˈrɛstərɑːnt nɪərˈbaɪ?/ (Не могли бы вы порекомендовать хороший ресторан поблизости?)

Timeline

+ info

Домашнее задание: 📚 прочитать все фразы

Все получится!

10%

Need more reasons to create dynamic content? Well: 90% of the information we assimilate comes through sight and, furthermore, we retain 42% more information when the content is in motion.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.