Manual interactivo para realizar una investigación cualitativa
Grupo: 304García Arredondo Ángel Antonio Gonzales Vázquez Leonardo Muñoz Hernandez Eduardo Rangel Hernandez Fátima Rodríguez Valle Daniela
Introducción a la Investigación Cualitativa
La investigación cualitativa busca comprender fenómenos sociales y humanos desde la perspectiva de las personas involucradas, explorando sus experiencias, significados y contextos. Se centra en interpretar datos no numéricos como textos, entrevistas, observaciones o narrativas.
Ventajas y limitaciones
Aplicaciones en diferentes disciplinas
Diferencias con la investigación cuantitativa
Ventajas:
- Permite comprender fenómenos complejos en profundidad.
- Da voz a las personas estudiadas, destacando sus perspectivas.
Limitaciones:
- No generaliza los resultados.
- Requiere más tiempo para recopilar y analizar datos.
- Psicología: Estudiar cómo los pacientes interpretan el impacto emocional de una enfermedad crónica.
- Educación: Explorar cómo los estudiantes perciben su aprendizaje en ambientes virtuales.
- Salud pública: Comprender barreras culturales para acceder a servicios de salud en comunidades específicas.
- Cualitativa: Explora el "por qué" y "cómo", utilizando descripciones y narrativas.
- Cuantitativa: Mide el "cuánto" o "qué", usando datos numéricos.
Planteamiento del Problema en Investigación Cualitativa
El planteamiento del problema en investigación cualitativa es el primer paso para definir qué fenómeno social o humano se estudiará, por qué es importante investigarlo, y cómo se abordará. A diferencia de la investigación cuantitativa, aquí se busca explorar significados, experiencias o procesos más que medir variables.
Identificación del fenómeno a estudiar El investigador identifica un fenómeno o situación que sea relevante para comprenderlo desde la perspectiva de los participantes. Este fenómeno debe ser abierto a interpretaciones y exploraciones profundas.
Diseños en la investigación cualitativa
Los diseños son fundamentales porque proporcionan un marco lógico y coherente para explorar fenómenos complejos y comprenderlos en profundidad, a continuación se te presentarán algunos de estos diseños de investigación:
Tecnicas de recolección de datos
Las técnicas de investigación en la investigación cualitativa son herramientas y procedimientos específicos que los investigadores utilizan para recopilar datos ricos y profundos sobre un fenómeno o problema. Estas técnicas están diseñadas para captar significados, experiencias, percepciones y contextos desde la perspectiva de las personas involucradas.
Ejemplos:
- Entrevistas
- Observación
- Grupos focales
- Etnografia
- Historias de vida
Muestreo en Investigación Cualitativa
El muestreo en investigación cualitativa busca seleccionar participantes o casos que permitan una comprensión profunda y detallada del fenómeno en estudio. A diferencia del muestreo probabilístico en investigación cuantitativa, el muestreo cualitativo es generalmente no probabilístico y deliberado, centrándose en la relevancia más que en la representatividad estadística.
Muestreo en Investigación Cualitativa
Selección de participantes
Tamaño de la Muestra y Saturación Teórica
Instrumentos de Recolección de Datos
En la investigación cualitativa, los instrumentos de recolección de datos son flexibles y adaptativos, permitiendo captar la complejidad de las experiencias humanas.
Guías de entrevistas
Guías de observación
Estrategias para Registrar Información
Notas de campo
Transcripciones
Grabaciones
Observaciones detalladas registradas por el investigador, incluyendo comportamientos, interacciones y reflexiones personales.
Conversión de grabaciones a texto. Se recomienda incluir detalles verbales y paraverbales para mayor precisión.
Utilización de dispositivos de audio o vídeo para capturar entrevistas o eventos.
análisis de datos cualitativos
Identificación de patrones y categorías
Validación y triangulación
Codificación abierta
Validación: Asegura la precisión y credibilidad del análisis. Estrategias: Revisión por pares, corroboración con participantes, y comparación con literatura existente. Triangulación: Combina múltiples fuentes de datos, perspectivas o métodos. Tipos:
Proceso de detectar tendencias, similitudes y diferencias en los datos.
Proceso inicial en el que los datos se fragmentan para identificar conceptos y categorías emergentes
¿Cómo se realiza?
Metodología
- Se lee y analiza cada fragmento del texto
- Se asignan etiquetas o códigos a ideas clave
- Comparar respuestas entre participantes
- Analizar cómo las categorías emergen y se relacionan
- De datos: Comparar información de distintas fuentes.
- De investigadores: Incluir múltiples analistas.
Interpretación y presentación de resultados
¿Cómo interpretar los hallazgos cualitativos?
Implica dar significado a los datos analizados, conectádolos con los objetivos del estudio.
Construcción de narrativas
Consiste en explicar los hallazgos de manera coherente mediante historias o descripciones detalladas.
Presentación de resultados en informes y publicaciones
Organiza y expone los hallazgos y resultados de manera clara, comprensible y estructurada. Además de responder las preguntas de investigación.
¿Por que la ética en la investigacion psicológica?
Los aspectos éticos son esenciales para garantizar que la investigación psicológica sea segura, justa y beneficie tanto a los participantes como a la sociedad en general. Los psicólogos tienen la responsabilidad de contribuir al bienestar social y no causar daño. Las investigaciones deben realizarse de manera que sus resultados beneficien a la sociedad y no perpetúen prejuicios, estigmas o daño a poblaciones vulnerables.
Aspectos éticos
Consentimiento informado
Publicación de datos
Confidencialidad
El psicólogo mantiene la confidencialidad debida, al crear, almacenar, recuperar, transferir y eliminar los registros y expedientes bajo su control, ya sean estos escritos, automatizados, o en cualquier otra forma.
Al inicio de la investigación, es importante hacerle saber al participante el objetivo de la misma y sus implicaciones, a modo de que este a través de su autonomía, decida libremente si desea participar en ella.
El psicólogo no inventa datos ni falsifica los resultados de sus publicaciones.
Plagio
Engaño
Bienestar
El psicólogo no explota o engaña a personas sobrelas que ejerza autoridad de supervisión, evaluación, u otra, tales como estudiantes, supervisados, empleados, participantes en investigación, y clientes o pacientes.
El psicólogo no presenta porciones o elementos del trabajo o datos de otros como suyos. Se hace responsable y se atribuye el crédito correspondiente.
El psicólogo toma las medidas razonables paraproteger en forma apropiada los derechos y el bienestar de participantes humanos, otras personas afectadas por la investigación, y el bienestar de los sujetos animales.
Pregunta interactiva
Un investigador realiza entrevistas con estudiantes para conocer sus experiencias con ansiedad durante los exámenes. Después de recopilar las respuestas, publica los resultados del estudio en un informe, incluyendo los nombres reales de los participantes y detalles específicos sobre sus respuestas. Además, comparte algunos ejemplos de lo que dijeron los estudiantes durante una presentación pública en la universidad.
Eyy, antes de q termines checa estos ejemplos de investigacion cualitativa:
Video
Revista virtual
Ejemplo sencillo
Identidad y autopercepción en personas transgénero: Un estudio etnográfico que analiza la construcción de la identidad en personas transgénero, sus experiencias y el impacto del entorno social.
Referencias
- Arraiz Martínez, G. A. (2014). Teoría fundamentada en los datos: un ejemplo de investigación cualitativa aplicada a una experiencia educativa virtualizada en el área de matemática. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 1(41), 19–29. Recuperado a partir de http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/462
- Coolican, H. (2005). Métodos de investigación y estadística en psicología, México: Manual Moderno. pp. 413-423
- Sociedad Mexicana de Psicología, A. C. (2009). Código Ético de los. Psicólogos,. México: Editorial Trillas. PARTE. Principios generales. Page 15.
- TeoCom. (2023, 28 agosto). Técnicas de investigación cualitativa [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=AD-9ZHYhDDk
- TeoCom. (2024, 9 abril). Diseños de investigación cualitativa i Metodología de la investigación [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=0YyyyT38mo4
- Atlas.
Muestreo Bola de Nieve
Se utiliza cuando es difícil identificar o acceder a los participantes. Un participante inicial recomienda a otros con características similares, creando una red de contactos. Es útil en poblaciones ocultas o difíciles de localizar. Ejemplo: Investigar comunidades de inmigrantes indocumentados mediante referencias entre ellos.
Estrategias
- Contextualización: Relaciona los hallazgos con el entorno cultural, social o histórico de la investigación.
- Relación con teorías previas: Comparar los hallazgos con teorías existentes para confirmar o ampliar perspectivas conocidas.
- Perspectiva de los participantes: Priorizar las voces, significados y experiencias de los participantes.
Muestreo Intencional o Proposicional
Se seleccionan participantes o casos que son más relevantes para el problema de investigación. Este tipo de muestra permite estudiar aquellos individuos que tienen experiencias, características o contextos directamente relacionados con el fenómeno. Ejemplo: Seleccionar pacientes con diagnóstico reciente de depresión para explorar sus experiencias iniciales con la enfermedad.
Estructura del informe
- Introducción: Planteamiento del problema, objetivos y relevancia del estudio.
- Metodología: Descripción del diseño de investigación, participantes, instrumentos y análisis.
- Resultados: Uso de tablas, diagramas o gráficos para ilustrar categorías y relaciones (si aplica).
- Discusión: Interpretación de hallazgos en relación con la literatura previa.
- Conclusiones y recomendaciones: Resumen de los hallazgos clave y sugerencias para futuras investigaciones.
Consideraciones éticas
En la investigación cualitativa, las consideraciones éticas son clave, ya que los datos recolectados son personales y sensibles. Consentimiento informado: Los participantes deben comprender completamente los objetivos y métodos del estudio antes de participar. Confidencialidad: Asegurar la privacidad de la información proporcionada.
Uso responsable de los datos El investigador tiene la responsabilidad de usar los datos recopilados únicamente para los fines especificados en el consentimiento informado.
Exploratoria y descriptiva
Profundiza en fenómenos complejos sin buscar generalizaciones estadísticas.
Mas ejemplos...
En un estudio sobre migrantes, el enfoque cualitativo puede revelar detalles únicos sobre su integración social que los números no muestran, como emociones, expectativas o redes de apoyo.
Ve el siguiente vídeo el cual explica detalladamente el análisis de datos en la investigación cualitativa.
Elementos clave y Propósito
- Orden lógico o cronológico.
- Inclusión de citas textuales que resalten las perspectivas de los participantes.
- Uso de ejemplos concretos para ilustrar categorías o conceptos clave.
Su propósito es facilitar la comprensión de los datos y conectar las experiencias individuales con el panorama general.
Notas de campo
- Ventaja: Capturan detalles no verbales y contextuales.
- Ejemplo: Registre la disposición del espacio y las expresiones faciales en una reunión comunitaria.
Checa este artículo
Martínez, G. A. A. (2014). Teoría fundamentada en los datos: un ejemplo de investigación cualitativa aplicada a una experiencia educativa virtualizada en el área de matemática. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (41), 19-29.
Igualmente...
El psicólogo no publica, como datos originales, aquellos que ya haya publicado previamente. Esto no impide republicar datos cuando vayan acompañados del reconocimiento o permiso apropiado.
Transcripciones
Ejemplo: Transcribir una entrevista con pausas, énfasis y emociones del participante.
¿Sabíasque...
En el artículo 211 bis; está estipulado que a quien revele, divulgue o utilice indebidamente en perjuicio de otro, información o imágenes obtenidas en una intervención de comunicación privada, se le aplicarán sanciones de seis a doce años de prisión y de trescientos a 600 días de multa?
Flexible
Adapta métodos y preguntas según lo que surja en el proceso.
Contextual
Los datos se interpretan según el entorno social y cultural en que ocurren.
Guías de entrevistas
Proveen un esquema de preguntas abiertas para explorar experiencias, perspectivas y significados. Tipos de entrevistas:
- Estructuradas : Preguntas previamente definidas y en orden fijo.
- Semiestructuradas : Preguntas guía, pero con flexibilidad para profundizar en temas emergentes.
- No estructuradas : Conversaciones abiertas guiadas por los intereses del participante y el investigador.
Ejemplo: Preguntar a mujeres líderes sobre sus experiencias en contextos laborales dominados por hombres.
Es imprescindible hacer del conocimiento a los involucrados, dando sustentación y coherencia, así como hacer valer el derecho del sujeto de revocar el consentimiento informado, sin explicación alguna o penalización para él.
Guías de observación
Herramientas que detallan aspectos específicos a observar, como comportamientos, interacciones o contextos. Se diseñan para mantener el foco sin limitar la espontaneidad del observador. Ejemplo: Observar las dinámicas de interacción en un aula para analizar la inclusión social.
Ojo
Si el psicólogo descubre errores significativos en sus datos publicados, toma las medidas necesarias para corregirlos en una corrección, retracción, erratum, u otros medios de comunicación apropiados.
Pregunta de investigación cualitativa
La pregunta debe ser abierta y enfocarse en explorar el cómo, el por qué o el qué significa del fenómeno. Debe evitar respuestas cerradas o numéricas, permitiendo que los datos emerjan de las experiencias de los participantes. Ejemplo de pregunta cualitativa: "¿Cual es la percepción de los docentes universitarios de la transición al aprendizaje en línea?" Consejo: No te apresures a querer tener una pregunta perfecta al incio de tu investigación, las preguntas cualitativas suelen evolucionar durante la investigación, a medida que se recopilan datos y surgen nuevas perspectivas.
Justificación y relevancia del estudio La justificación explica por qué es importante investigar el fenómeno, resaltando su relevancia académica, social o cultural. También detalla cómo contribuirá al conocimiento existente.
Grabaciones
- Ventaja: Permite revisar datos textuales y contextuales de manera exacta.
- Ejemplo: Grabar entrevistas para analizar respuestas en profundidad.
Ejemplo
Un estudio cualitativo sobre el estrés laboral investigaría las emociones y percepciones de los trabajadores a través de entrevistas. En contraste, un estudio cuantitativo mediría el nivel de estrés con una escala del 1 al 10 en una encuesta.
¿Sabíasque...
Es muy común utilizar el engaño en ciertas investigaciones , sin embargo, siempre se debe tener en cuenta que el engaño sea mínimo y no afecte de ninguna manera la integridad física y mental de los participantes.
Otro ejemplo...
Para investigar cómo los adolescentes perciben el acoso escolar, un enfoque cualitativo podría incluir grupos focales donde compartan sus experiencias y discutan cómo afecta sus relaciones sociales.
Muestreo Teórico
Está vinculado a teorías en desarrollo, como en la teoría fundamentada. Los participantes se seleccionan progresivamente a medida que surgen categorías teóricas, con el objetivo de refinar o saturar estas categorías. Ejemplo: Seleccionar diferentes perfiles de docentes para comprender cómo abordan la inclusión educativa.
Manual interactivo para una investigación cualitativa
Muñoz Hernández Eduardo
Created on November 18, 2024
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Manual interactivo para realizar una investigación cualitativa
Grupo: 304García Arredondo Ángel Antonio Gonzales Vázquez Leonardo Muñoz Hernandez Eduardo Rangel Hernandez Fátima Rodríguez Valle Daniela
Introducción a la Investigación Cualitativa
La investigación cualitativa busca comprender fenómenos sociales y humanos desde la perspectiva de las personas involucradas, explorando sus experiencias, significados y contextos. Se centra en interpretar datos no numéricos como textos, entrevistas, observaciones o narrativas.
Ventajas y limitaciones
Aplicaciones en diferentes disciplinas
Diferencias con la investigación cuantitativa
Ventajas:
- Permite comprender fenómenos complejos en profundidad.
- Da voz a las personas estudiadas, destacando sus perspectivas.
Limitaciones:Planteamiento del Problema en Investigación Cualitativa
El planteamiento del problema en investigación cualitativa es el primer paso para definir qué fenómeno social o humano se estudiará, por qué es importante investigarlo, y cómo se abordará. A diferencia de la investigación cuantitativa, aquí se busca explorar significados, experiencias o procesos más que medir variables.
Identificación del fenómeno a estudiar El investigador identifica un fenómeno o situación que sea relevante para comprenderlo desde la perspectiva de los participantes. Este fenómeno debe ser abierto a interpretaciones y exploraciones profundas.
Diseños en la investigación cualitativa
Los diseños son fundamentales porque proporcionan un marco lógico y coherente para explorar fenómenos complejos y comprenderlos en profundidad, a continuación se te presentarán algunos de estos diseños de investigación:
Tecnicas de recolección de datos
Las técnicas de investigación en la investigación cualitativa son herramientas y procedimientos específicos que los investigadores utilizan para recopilar datos ricos y profundos sobre un fenómeno o problema. Estas técnicas están diseñadas para captar significados, experiencias, percepciones y contextos desde la perspectiva de las personas involucradas.
Ejemplos:
Muestreo en Investigación Cualitativa
El muestreo en investigación cualitativa busca seleccionar participantes o casos que permitan una comprensión profunda y detallada del fenómeno en estudio. A diferencia del muestreo probabilístico en investigación cuantitativa, el muestreo cualitativo es generalmente no probabilístico y deliberado, centrándose en la relevancia más que en la representatividad estadística.
Muestreo en Investigación Cualitativa
Selección de participantes
Tamaño de la Muestra y Saturación Teórica
Instrumentos de Recolección de Datos
En la investigación cualitativa, los instrumentos de recolección de datos son flexibles y adaptativos, permitiendo captar la complejidad de las experiencias humanas.
Guías de entrevistas
Guías de observación
Estrategias para Registrar Información
Notas de campo
Transcripciones
Grabaciones
Observaciones detalladas registradas por el investigador, incluyendo comportamientos, interacciones y reflexiones personales.
Conversión de grabaciones a texto. Se recomienda incluir detalles verbales y paraverbales para mayor precisión.
Utilización de dispositivos de audio o vídeo para capturar entrevistas o eventos.
análisis de datos cualitativos
Identificación de patrones y categorías
Validación y triangulación
Codificación abierta
Validación: Asegura la precisión y credibilidad del análisis. Estrategias: Revisión por pares, corroboración con participantes, y comparación con literatura existente. Triangulación: Combina múltiples fuentes de datos, perspectivas o métodos. Tipos:
Proceso de detectar tendencias, similitudes y diferencias en los datos.
Proceso inicial en el que los datos se fragmentan para identificar conceptos y categorías emergentes
¿Cómo se realiza?
Metodología
Interpretación y presentación de resultados
¿Cómo interpretar los hallazgos cualitativos?
Implica dar significado a los datos analizados, conectádolos con los objetivos del estudio.
Construcción de narrativas
Consiste en explicar los hallazgos de manera coherente mediante historias o descripciones detalladas.
Presentación de resultados en informes y publicaciones
Organiza y expone los hallazgos y resultados de manera clara, comprensible y estructurada. Además de responder las preguntas de investigación.
¿Por que la ética en la investigacion psicológica?
Los aspectos éticos son esenciales para garantizar que la investigación psicológica sea segura, justa y beneficie tanto a los participantes como a la sociedad en general. Los psicólogos tienen la responsabilidad de contribuir al bienestar social y no causar daño. Las investigaciones deben realizarse de manera que sus resultados beneficien a la sociedad y no perpetúen prejuicios, estigmas o daño a poblaciones vulnerables.
Aspectos éticos
Consentimiento informado
Publicación de datos
Confidencialidad
El psicólogo mantiene la confidencialidad debida, al crear, almacenar, recuperar, transferir y eliminar los registros y expedientes bajo su control, ya sean estos escritos, automatizados, o en cualquier otra forma.
Al inicio de la investigación, es importante hacerle saber al participante el objetivo de la misma y sus implicaciones, a modo de que este a través de su autonomía, decida libremente si desea participar en ella.
El psicólogo no inventa datos ni falsifica los resultados de sus publicaciones.
Plagio
Engaño
Bienestar
El psicólogo no explota o engaña a personas sobrelas que ejerza autoridad de supervisión, evaluación, u otra, tales como estudiantes, supervisados, empleados, participantes en investigación, y clientes o pacientes.
El psicólogo no presenta porciones o elementos del trabajo o datos de otros como suyos. Se hace responsable y se atribuye el crédito correspondiente.
El psicólogo toma las medidas razonables paraproteger en forma apropiada los derechos y el bienestar de participantes humanos, otras personas afectadas por la investigación, y el bienestar de los sujetos animales.
Pregunta interactiva
Un investigador realiza entrevistas con estudiantes para conocer sus experiencias con ansiedad durante los exámenes. Después de recopilar las respuestas, publica los resultados del estudio en un informe, incluyendo los nombres reales de los participantes y detalles específicos sobre sus respuestas. Además, comparte algunos ejemplos de lo que dijeron los estudiantes durante una presentación pública en la universidad.
Eyy, antes de q termines checa estos ejemplos de investigacion cualitativa:
Video
Revista virtual
Ejemplo sencillo
Identidad y autopercepción en personas transgénero: Un estudio etnográfico que analiza la construcción de la identidad en personas transgénero, sus experiencias y el impacto del entorno social.
Referencias
Muestreo Bola de Nieve
Se utiliza cuando es difícil identificar o acceder a los participantes. Un participante inicial recomienda a otros con características similares, creando una red de contactos. Es útil en poblaciones ocultas o difíciles de localizar. Ejemplo: Investigar comunidades de inmigrantes indocumentados mediante referencias entre ellos.
Estrategias
Muestreo Intencional o Proposicional
Se seleccionan participantes o casos que son más relevantes para el problema de investigación. Este tipo de muestra permite estudiar aquellos individuos que tienen experiencias, características o contextos directamente relacionados con el fenómeno. Ejemplo: Seleccionar pacientes con diagnóstico reciente de depresión para explorar sus experiencias iniciales con la enfermedad.
Estructura del informe
Consideraciones éticas
En la investigación cualitativa, las consideraciones éticas son clave, ya que los datos recolectados son personales y sensibles. Consentimiento informado: Los participantes deben comprender completamente los objetivos y métodos del estudio antes de participar. Confidencialidad: Asegurar la privacidad de la información proporcionada.
Uso responsable de los datos El investigador tiene la responsabilidad de usar los datos recopilados únicamente para los fines especificados en el consentimiento informado.
Exploratoria y descriptiva
Profundiza en fenómenos complejos sin buscar generalizaciones estadísticas.
Mas ejemplos...
En un estudio sobre migrantes, el enfoque cualitativo puede revelar detalles únicos sobre su integración social que los números no muestran, como emociones, expectativas o redes de apoyo.
Ve el siguiente vídeo el cual explica detalladamente el análisis de datos en la investigación cualitativa.
Elementos clave y Propósito
- Orden lógico o cronológico.
- Inclusión de citas textuales que resalten las perspectivas de los participantes.
- Uso de ejemplos concretos para ilustrar categorías o conceptos clave.
Su propósito es facilitar la comprensión de los datos y conectar las experiencias individuales con el panorama general.Notas de campo
Checa este artículo
Martínez, G. A. A. (2014). Teoría fundamentada en los datos: un ejemplo de investigación cualitativa aplicada a una experiencia educativa virtualizada en el área de matemática. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (41), 19-29.
Igualmente...
El psicólogo no publica, como datos originales, aquellos que ya haya publicado previamente. Esto no impide republicar datos cuando vayan acompañados del reconocimiento o permiso apropiado.
Transcripciones
Ejemplo: Transcribir una entrevista con pausas, énfasis y emociones del participante.
¿Sabíasque...
En el artículo 211 bis; está estipulado que a quien revele, divulgue o utilice indebidamente en perjuicio de otro, información o imágenes obtenidas en una intervención de comunicación privada, se le aplicarán sanciones de seis a doce años de prisión y de trescientos a 600 días de multa?
Flexible
Adapta métodos y preguntas según lo que surja en el proceso.
Contextual
Los datos se interpretan según el entorno social y cultural en que ocurren.
Guías de entrevistas
Proveen un esquema de preguntas abiertas para explorar experiencias, perspectivas y significados. Tipos de entrevistas:
- Estructuradas : Preguntas previamente definidas y en orden fijo.
- Semiestructuradas : Preguntas guía, pero con flexibilidad para profundizar en temas emergentes.
- No estructuradas : Conversaciones abiertas guiadas por los intereses del participante y el investigador.
Ejemplo: Preguntar a mujeres líderes sobre sus experiencias en contextos laborales dominados por hombres.Es imprescindible hacer del conocimiento a los involucrados, dando sustentación y coherencia, así como hacer valer el derecho del sujeto de revocar el consentimiento informado, sin explicación alguna o penalización para él.
Guías de observación
Herramientas que detallan aspectos específicos a observar, como comportamientos, interacciones o contextos. Se diseñan para mantener el foco sin limitar la espontaneidad del observador. Ejemplo: Observar las dinámicas de interacción en un aula para analizar la inclusión social.
Ojo
Si el psicólogo descubre errores significativos en sus datos publicados, toma las medidas necesarias para corregirlos en una corrección, retracción, erratum, u otros medios de comunicación apropiados.
Pregunta de investigación cualitativa
La pregunta debe ser abierta y enfocarse en explorar el cómo, el por qué o el qué significa del fenómeno. Debe evitar respuestas cerradas o numéricas, permitiendo que los datos emerjan de las experiencias de los participantes. Ejemplo de pregunta cualitativa: "¿Cual es la percepción de los docentes universitarios de la transición al aprendizaje en línea?" Consejo: No te apresures a querer tener una pregunta perfecta al incio de tu investigación, las preguntas cualitativas suelen evolucionar durante la investigación, a medida que se recopilan datos y surgen nuevas perspectivas.
Justificación y relevancia del estudio La justificación explica por qué es importante investigar el fenómeno, resaltando su relevancia académica, social o cultural. También detalla cómo contribuirá al conocimiento existente.
Grabaciones
Ejemplo
Un estudio cualitativo sobre el estrés laboral investigaría las emociones y percepciones de los trabajadores a través de entrevistas. En contraste, un estudio cuantitativo mediría el nivel de estrés con una escala del 1 al 10 en una encuesta.
¿Sabíasque...
Es muy común utilizar el engaño en ciertas investigaciones , sin embargo, siempre se debe tener en cuenta que el engaño sea mínimo y no afecte de ninguna manera la integridad física y mental de los participantes.
Otro ejemplo...
Para investigar cómo los adolescentes perciben el acoso escolar, un enfoque cualitativo podría incluir grupos focales donde compartan sus experiencias y discutan cómo afecta sus relaciones sociales.
Muestreo Teórico
Está vinculado a teorías en desarrollo, como en la teoría fundamentada. Los participantes se seleccionan progresivamente a medida que surgen categorías teóricas, con el objetivo de refinar o saturar estas categorías. Ejemplo: Seleccionar diferentes perfiles de docentes para comprender cómo abordan la inclusión educativa.