Les IA / P2IA

formation numérique

Intelligences artificielles

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Les IA et l'éducation : Partenariat Innovation et Intelligence artificielle (P2IA)

OBJECTIFS

Savoir ce qu'est une IA ?

Avoir une idée de comment fonctionne une IA générative conversationnelle

Connaitre des supports pour utiliser l'IA dans son travail d'enseignant

Savoir ce qui se cache derrière le terme P2IA

Découverte de NAVI : un outil pour aider à la mémorisation

Découverte et inscritpion sur Mathia : une plateforme pour s'entrainer en mathématiques

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SAVOIR CE QU'EST UNE IA

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Savoir ce qu'est une IA ?

L'intelligence artificielle, ou IA, est une technologie qui permet aux ordinateurs et aux machines de "penser" et d'apprendre un peu comme les humains. Cela signifie qu'une IA peut résoudre des problèmes, prendre des décisions et même apprendre de nouvelles choses à partir de son expérience. Par exemple, quand vous utilisez un assistant virtuel sur votre téléphone, vous parlez à une forme d'IA.

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Savoir ce qu'est une IA générative ?

La particularité des systèmes d’intelligence artificielle générative est de s'appuyer sur des modèles génératifs capables de produire de multiples sorties : création de textes ou d’images, à des fins diverses telles que la traduction, la production de code informatique, les agents conversationnels (chatbots), l’aide à la décision, la synthèse de structures comme l’impression 3D. Par exemple, une IA générative peut apprendre à générer de la musique en analysant de nombreuses chansons existantes et en apprenant les motifs et les structures musicales.Une fois qu'elle a été formée sur ces données, elle peut ensuite créer de la musique originale qui partage des similitudes avec ce qu'elle a appris, mais qui est

unique et nouvelle

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IA générative de conversation

L'exemple de Chat GPT

Fonctionnement - Usage - Limites

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Les IA génératives conversationnelles

• Avez-vous testé chat GPT ou tout autre IA conversationnelle ?
• À quelle occasion vous êtes-vous déjà servi de cette IA ?
• Quels types de recherche avez-vous formulés ?
• Avez-vous été satisfait de la réponse apportée ?Avez-vous croisé la réponse faite avec d'autres sources ?
• Selon vous comment fonctionne chatGPT ?

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Chat GPT

ChatGPT est un modèle de langage conversationnel, développé par OpenAI, qui propose des réponses à toutes sortes de questions en générant des enchainements de phrases, qui s'apparentent à une discussion, sur des sujets variés. Il simule une conversation à partir d'éléments donnés par l'utilisateur en lui fournissant une réponse compréhensible dans sa langue de rédaction.

https://ladigitale.dev/digiview/#/v/673e422c49e11

David LOUAPRE - Dr en physique - Chaine de Vulgarisation scientifique : Science étonnante

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ChatGPT est donc

Un assistant qui... s'attache à prédire le prochain mot le plus probable d'un texte... En faisant un choix plausible.

Chat GPT ne cherche donc pas à trouver une réponse juste et relative à une vérité, mais simplement une réponse probable et cohérente avec la question posée.

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ChatGPT

Des complétions possibles, plausibles...

et probables.

Pour voir la vidéo entière

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Comment les IA génératives sont-elles entrainées ?

Une IA générative est entraînée grâce à un processus qui utilise des méthodes d'apprentissage automatique. 1. Collecte de Données : les développeurs rassemblent une grande quantité de données textuelles à partir de livres, articles, sites web et autres sources, pour entraîner le modèle. 2. Prétraitement : Les données collectées sont nettoyées et préparées. Cela signifie qu'on enlève les informations inutiles ou incorrectes et qu'on formate les données pour qu'elles soient compatibles avec l'entraînement du modèle. 3. Entraînement : Pendant cette étape, le modèle d'IA apprend à générer du texte en analysant les données. (apprentissage automatique et des réseaux de neurones profonds pour entraîner l'IA. Le modèle apprend à prédire le mot suivant dans une phrase, puis le mot suivant, et ainsi de suite, jusqu'à ce qu'il puisse générer des phrases complètes de manière cohérente. 4. Réglage Fin : Une fois l'entraînement de base terminé, le modèle est souvent affiné avec des données supplémentaires pour améliorer ses performances et sa précision. 5. Évaluation et Test : On s'assurer que les réponses sont précises et utiles. 6.Mise à Jour Continue : Les modèles d'IA sont régulièrement mis à jour avec de nouvelles données (sauf GPT : sept 2021)

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En quoi les IA génératives peuvent-elles être utiles ?

Les IA peuvent vous aider dans des tâches de traduction, de rédaction, de synthèse ou de résumé.

Tests dans ChatGPT

Test 2 : Résumer un texte(poème de la Fontaine :

Test 1 : Aide moi à résoudre un problème :Résoudre un problèmeArthur, Zoé et Taoumi s’amusent à monter deux par deux sur une balance (un pèse-personne). Quand Arthur et Zoé sont sur la balance, elle indique 51 kg Quand Taoumi et Zoé sont sur la balance, elle indique 60 kg Quand Taoumi et Arthur sont sur la balance, elle indique 57 kg Classe les enfants du plus lourd au plus léger.

Test 3 : Répondre à une question d'actualité

Test 4 : correction orthographique / traduction

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En quoi les IA génératives peuvent-elles être utiles ?

Inconvénients à l'utilisation d'une IA : Dépendance aux données d'entraînement : La qualité des réponses d'une IA dépend en grande partie des données sur lesquelles elle a été entraînée. Si les données sont biaisées ou incomplètes, les réponses peuvent l'être également. Manque de compréhension profonde : Bien que les IA soient capables de simuler une conversation naturelle, elles ne comprennent pas toujours le sens profond de vos questions. Les réponses peuvent parfois être superficielles ou ne pas répondre complètement à votre demande. Risque de diffusion de fausses informations : Les IA peuvent générer des textes qui semblent crédibles mais qui sont en réalité faux. Il est important de vérifier les informations obtenues auprès d'une IA.

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Comment rédiger une demande à une IA : l'art du prompt

TSource : https://www.conseils-redaction-web.fr/prompts-marketing-chatgpt

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IA ET ENSEIGNEMENT DES OUTILS POUR TRAVAILLER

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IA et enseignement

Exemple de deux outils :

Un outil équivalent ou les flashcards sont partagées directement

Un exemple ICI

Pour ceux qui veulent aller aller plus loin :

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Les P2IA

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Les P2IA

"Services numériques d’assistance et de recommandation basés sur les technologies d’intelligence artificielle sont disponibles pour les enseignants du cycle 2 afin de mieux accompagner les élèves dans les apprentissages des savoirs fondamentaux en français et en mathématiques."Ces services ont été développés par des entreprises et des laboratoires de recherche à partir des retours d’expérience des professeurs lors d’une phase de recherche et développement" Source Eduscol.sont mis à disposition des professeurs des écoles. Il s’agit des projets lauréats du partenariat d’innovation intelligence artificielle (P2IA).

Vers la page Eduscol

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NAVI

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NAVI

Réactiver des compétences déjà acquises à des moments clés.

Courbe d'Ebbinghaus

Courbe de l'oubli

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NAVI

Choix du positionnement :

Tester avec mon compte :corinne.bonnemoy@ac-clermont.fr Mot de passe : Attention je vais ré-initialiser mon mot de passe après la formation

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NAVI

Une vidéo pour démarrer : Des tutoriels Des webinaires

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MATHIA

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MATHIA

Outils de différenciation des apprentissages en mathématiques :

• Volonté de créer un environnment favorable à tous les élèves :
• Interface adaptée daltoniens
• Police dys activable
• Possibilité de répondre oralement, au clavier
• ou en traçant (tablettes)

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MATHIA

Exerciseur permettant les apprentissages en mathématiques et intégrant des outils de différenciation pour répondre. - Parcourir le parcours de démonstration - S'identifier avec mon code classe : - Se créer un compte (il en reste au niveau national non encore attribués) Possibilité d'éditer des positionnemet avec des bilans qui peuvent servir à remplir les items du LSU

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MATHIA

Présentation d'une utilisation en classe faite par un enseignant.

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MERCI POUR VOTRE ATTENTION

Des questions ? corinne.bonnemoy@ac-clermont.fr