Psychologie des groupes

Start

Psychologie des groupes

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quelles sont les diff entre la psy sociale, la sociologie, et la micro sociologie

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Psy-sociale : + les individus en tant qu'acteur, sujet de l'action et l'action et l'influence Sociologie : s'intéresse davantage à la structure et au fonctionnement de grand groupe Micro-socio : S'intéresse aux action du quotidien du quotiien -> Goffman

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que fait Goffman

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Indiv agissent comme dans une pièce de théâtre pas accès au véritable penser des autres mais que aux gestes et parole = accès au représentation dans le vie joue des rôles suivant les statuts (ex: parents, prof)

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la psy sociale

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

tente d'expliquer les conduites sociales en utilisant les process internes : cognition, affectes, attitudes ainsi que les modes d'ifluences sur autrui

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la cognition

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Ensemble des structure et activités psy dont la fonction est la connaissance par opposiotion aux domaines de l'affectivité Process mentaux qui se rapporte au fonction de la mémoire, langage, prise de décision, perception et attention, raissonnement,apprentissage et résolution de problème

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 5 points de la méthode expérimentale

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

1. L'observation : on constate, se questionne 2. Les hypothèse : avec l'idée de tester 3. L'expérimentation : determine un protocole, une pop, des variables, isoler les variables parasite, passation dite norme du protocole 4. Analyse des résultats 5. Validation ou réfutation des hypothèse

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Def de la psy sociale selon Gordon W. Allport en 1954

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

La psy sociale consiste à essayer de comprendre et expliquer comment les pensées, sentiments et comportement des indiv, sont influencer par la présence imaginaire, implicite ou explicite des autres

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Def psy sociale

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

discipline qui étudie notre manière d'être ensemble, l'infleunce que l'on produit sur les autres et celle qu'on subit. Même quand les autres ne sont pas la, ils sont en nous

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que peut-on conclure de la phrase de Sartres "l'enfer c'est les autres"

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

les autres sont au fond ce qu'il y a de plus important en nous même pour la propros connaissance de nous même Le jugement des autres rentrent toujours en compte "je" est lié à la présence des autres

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qui est Georges Mead

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Psycho sociologue de l'école de chicago Fondateur de l'interactionnisme symbolique : courant qui s'interesse à la manière dont les indiv construisent la réalité par leur interraction et les manière d'interpreter Sintéresse à la construction de k'identité chez les enfants et comment i dev ses interactions avec un autruit significatif Le jeu important car permet d'apprendre l'effet qu'on produit chez les autres et la sigularite du "je"

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Def de la socialisaton de MEAD

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

process au cours duquel les indiv apprennent à vivre en société, manière dont ils intériorise les normes et valeur pour construire leurs personalité. Apprend à devenir singulier

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que fait l'influence des autres

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

on fav l'idépendance des autres par rapport au groupe Il y a des culture qui mettent en avant des cote bcp plus communautaire Notre manière d'agir diffère selon le grp Les autres influences nos comportements, manière de penser et émotion

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la proxémique de Hall

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Convenance sociale de la distance entre personne Toutes les cultures ont un degré de distance que l'on respect naturellement entre indiv Inconscient 4 sphère Présent dans l'art, jeux vidéo... Parfois obligé de subir la proximité

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que dit la théorie de l'attribution

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

On attribu es choses aux autres sans certitudes de la vérité

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quelles sont les 4 niveaux d'analyse de la psy sociale de Doise en 1982

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Intra-individuel : tente de comprendre les méca intra-indiv par lesquels indiv orga leurs conduite, perçoivent leurs environnement sociale et comment ils évaluent Interindividuel et situationel : prend en compte les modalités d'interaction. Situationnel car toujours propres à une situation donnée. Ex manière de communiquer, type de relation entre indiv Positionnel : s'interesse à la place que les indiv ont dans un grp dans l'ordre social. De la hiérarchie, des statuts sociale, appartenance de grp Idéologique : représentation du monde des indiv que l'on va étudier, aux valeurs, croyances, idéologie, norme collective

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'a fait Auguste Comte

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Inventeur du néologisme sociologie en 1839 = "étude positive de l'ensemble des lois fondamentales propres aux phénomènes sociaux" veux en faire la science la plus forte possible Pour lui pour comprendre les indiv il faut comprendre le sociale Préconise 3 méthodes : observation, comparaison et expérimentation un des premier a dire que l'homme est un être sociale

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les étapes d'évolution de la société

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

1. incompréhension du monde 2. explicarion surnaturel 3. explication théologique 4. Explication par le positivisme et le rationalisme

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que les objets de la socio pour Durkheim

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Les faits sociaux qu'il faut définir et délimité

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les deux caractéristique des fait sociaux

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Extérieurs à la conscience individuelles (ex : famille peut exister sans nous) Sont contraignants (ex : sanction)

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que peut -on dire d'autre sur les fait sociaux

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

si par intériorise vu comme déviant car intro des normes, une régularité Ils sont indépendant

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que le Holisme

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Idée que la société est plus que l'ensemble des indiv qui la compose

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les trois temps de la socialisatoon

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

1. L'acquisition : ou on apprend les connaissances valeurs, comportements, role, propres au milieu sociaux 2. L'intériorisation : période ou on intègre ces contrainte comme étant qqch qui lui est propre, va les faire sienne, intériorisé 3. L'adaptation : les indiv vont s'adapter au fur et à mesure à son milieu

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la socialisation anomique

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Quand les croyances, les valeurs ne sont plus cru par les indiv

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que fait Tarde

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Invente l'expression psy sociale en 1890 Propose une théorie générale de la société à travers le processus d'imitation = on ne fait pas que de s'imiter les une les autres, on se suit S'intéresse à la foule et la presse, opinion publique

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Def de la foule de Tarde

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

phenomène étrange : c'est un ramassis d'élément hétérogène, inconus les uns aux autres; pourtant dès qu'un étincelle de passion, jaille de l'in deux, électrrise ce pêle mèle, il s'y produit une sorte d'orga subtile, de génération spontanée. Cette incohérance devient cohésion, ce bruit devient voix et ce limier d'homme pressées ne forme bientot plus q'une seule et unique bête qui marche à son but avec une finalité irresistible

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que dit -il de la foule

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

la foule se rassemble autour d'une meme passion, une cohésion dans l'irrationnel La foule devient plus forte que les indiv qui la compose C'est la conséquence de la massification des société dans laquelle les média généralise à l'époque la presse

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que dit Gustave LeBon sur la foule

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Reorésente une entité psychologique loi d'unité mentale = tous la pour la meme cause dans la foule on est plus aptes a l'action qu'a la reflexuon peux importe l'intelligence des personnes

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 3 caractéristique de la foule

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

1. L'irresponsabilité : confère un sentiment de toute puissance, qui désinite. La responsabilité disparait 2. La contagion : la foule fonctionne pas passion 3. La suggestibilité : notre disposition psychique nous conduit a nous soumettre facilement a des disposition,, à obéir

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce qu'un lader dans une foule

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Permet à la foule de s'organiser car pas capable de s'auto-organiser PAs d'hmme de penser mais d'action, qui sait flatter l'égo, les passion, faire rever les indiv Dans la démagogie

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 3 moyens d'action du meneur

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

- L'affirmation : un slogan simple, imagé, et energique, pas besoin d'être vrai, doit être dénué de raisonnement et preuve - La répétition : doit être repétée pour être accepter - La contagion : courant d'opinion

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'influence sociale

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

modification du comportement ou croyance d'un individu sous l'effet d'une pression réelle ou imaginaire, volontaire ou non, exercé par une personne ou un groupe

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'uniformité du comportement

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Conduite que les individus adoptent indépendament les uns des autres en rep a un meme stimulus

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 5 types d'influence sociale ?

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Le conformisme La normalisation L'obéissance (la soumission à l'autorité) L'acquiescement L'innovation

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que désigne le conformisme et sa def

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Désigne un changement de comportement d'attitude ou de croyance résultent de la pression réelle ou imaginée d'une maj à une minorité Def de Oberlé : SE manifeste par le fait qu'un indiv modifie ses comportements, ses attitudes, ses opinions pour les mettre en harmonie avec ce qu'il perçoit être les comportement, les attitudes, les opinions du groupe dans lequel il est inséré ou souhaite être accepté

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Pourquoi on se soumet au groupe

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Binet pense que moins on a de QI élevé plus on se conforme. LEbon dit l'inverse Même les gens intelligenct se conforme

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Etude : Le conformisme selon Asch 1951-1956

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Essaye de comprendre le conformisme de manière expérimentale 123 sujet avec naif ceux qui sont tester et compère ceux qui sont aux courant Groupe de 6 compère face a un naif Pose des question évidente les compères donne de fause réponse et on regarde si les naif se conforme ou pas Résultat => 36,8% d'erreurs chez les naif Pression implicite du groupe Si le sujet est complexe plus il y a de conformisme

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 3 niv de conformisme, qu'est ce que c'est et de qui

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Herbert Kelman en 1958 La complaisance : se conforme pour ne pas ce faire exclure, ne change pas de croyance profonde L'identification : adopte les comportements ou croyance du groupe en privée et en société, ado +++ L'intériorisation : Changement de croyance en public et privé mais pas avec un désir de faire comme les autres, changement sur le long terme

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les deux processus d'influence selon Deutsch et Gerard en quelle année

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

1955 Influence informationnelle : la vérité nous importe dans le choix que l'on va prendre. Les autres sont vu comme source d'information Influence normative : besoins de nous conformer aux attentes des autres parce que nous avons besoins d'être aimé

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les facteurs déterminant du conformisme et leur def

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Stimulus : plus les indiv se sentent moins compétent plus il se conforme Les caractéristiques du groupe : Attirance vers le groupe, la taille, la cohésion, crédibilité, unanimité => on se conforme plus Le trait de personnalité : des traits de personnalité se soumette plus comme les personne avec faible estime de soi ou encore besoin d'affection La culture : plus elle est collectiviste plus ont se conforme et inversement

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Definition de la normalisation

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

une norme est une règle dictée par un groupe, ou plus largement une société, reflètent des critères d'approbation ou de désapprobation sociale (Grusec et Lytton en 1986

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce qu'une norme

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

qqch conforme aux attentes d'un groupe pas toujours partagée par plusieurs groupe pour quelle soit étbalit tout le monde doit etre d'accord vie sociale régit par des normes permet de vivre dans une certaine prévisibilité S'apprend lors de la socialisation

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'expérience de Shérif en quelle année, le protocole et les résultats

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

en 1935 veux voir si les indiv perrcoivent la réalité Mettent les indiv dans une pièce noir avec juste un point lulineux qui donne l'impression de se déplacer alors que non individuellement ou alors crée des normes Remarque que seul la personne essaye de construire une logique et en groupe essaye de cré des normes collective, s'influence,

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les deux formes de norme et leurs def

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Descriptive : informe sur ce que font les autres Prescriptive : indique le comportement approprié

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que dit Durkheim de la norme

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

+ il y a de norme + il y a de société

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'expérience de Milgramm

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Cherchent a déterminer jusqu'à ou les gens osnt pret a se soumettre face à l'autorité 65 % se soumette On remarque que le contexte joue sur l'obéissance si expérimentateur pa en accord moins de soumission 21%, pas que en dictature mais aussi en démo et ajorud'hui les résultats serait diff car pas la même adhésion

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'acquiescement

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Théoriser en psy social Manipulation fait parti de la cie quotidienne

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les différents type d'acquiessement

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Aquiessement irréfléchis Rapidité de débit Effet de rareté Norme de réciprocité Attrait Validation sociale Pied dans la porte Porte au nez Légitimer les petites contribution Amorçage leur "ce n'est pas tout " Anticonformisme de ses stratégie

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'innovation

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Une minorité influence une majorité, visent à modifier les comportement existant. Remise en cause de la majorité par la minorité permet les changements sociaux

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'expérience de Moscovici, Lage et Naffechoux et quand

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

En 1969 Essaye de reprod l'expérience de Asch mais à l'envers Maj de sujet naif face a une minorité de compère 32% de la majorité se conforme à la minorité

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que représente l'influence de la minorité

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Une influence plus rara et moins forte Certe moins forte mais provoque des changements durable dans la manière d'agir, de penser Elle a besoin d'une position claire et ferme

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Pourquoi la majorité peut etre sensible a un discours minoritaire

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Peut correspondre aux pensée privée Remet en cause les conviction évidente Etre attirée par celle et ceux qui remette en cause la majorité

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que le conformisme

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Infleunce de la majorité Joue plus sur le comportement que sur les idées, conviction Influence de facade Changement temporaire = suivisme

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'innovation

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Influence minoritaire Indiv finnissent par changer d'idée Changement plus profond Conviction change, changement inconscient Changement plus durable

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

LA MOITIE

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 5 formes de réactions à la pression d'autrui et ce qu'ils provoque

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Soumission : change le comportement mais pas les croyances Identification : identification aux comportements des autres avec adoration Intériorisation : changement de croyance à long terme fondée sur une réorganisation cognitive Indépendance : forme de résistance, maintient de ses croyances en dépit des autres Anticonformisme : s'opposer pour s'opposer

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la Réactance

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Indiv le devient quand sentiment de perdre sa liberté Besoin de liberté qui pousse à désobéir

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Pourquoi est-il dure de résister à l'influence sociale

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

tout est fait pour récupérer le déviant couteux de s'exclure d'un groupe Forme de conflit entre le déviant et le groupe qui peut etre indirect membre d'un grp donne bcp d'énergie pour rammener le déviant

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la socialisation

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Processus par lequel l'indiv s'approprient les normes, valeurs et rôle qui régissent le fonctionnement de la vie en société. Avec deux fonctions essentielle : fav l'adaptation de chaque indiv à la vie sociale et maintenir un certains degré de cohésion entre les membres de la société

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les deux types de socialisation et la ou elles agissent

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Socialisation primaire : école, famille Socialisation secondaire : travail, grp d'appartenance, médias

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'elle sont les étapes de la pyramide de Maslow et qu'est ce que c'est

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Hiérarchisation des besoins d'un individu 1. Physiologique 2. Sécurité 3. Appartenance 4. Estime 5. Réalisation de soi

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Definition du groupe

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

2 personnes ou plus qui rentre en interraction. Qui ont des buts communs, qui entretiennent une relation relativement stable, qui présente une certaine interdépendance et qui se perçoivent comme faisant partie d'un groupe

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 5 faits sur un groupe

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

interraction : modalité de communication But communs : objectif à atteindre ou un sentiment d'obtention commune Relation relativement stable : présupposer d'avoir des normes, valeurs et attirance interpersonnel Interdépendance : travailler un minimum ensemble, avoir des strat et de la communication Identité collective : se sentir faire partie du grp

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'a fait Georfes Gurvitch et quand

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Classifie les groupes sur 15 critères avec 63 subdivisions en 1963

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la foule, le groupement / rassemblement, bande, groupe institué, secondaire, groupe naturel selon Anzieu et Martin en 2000

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Foule : bcp de personne avec un contact réduit, de la contagion, dépersonnalisation et suit un leader Groupement / rassemblement : plusieurs dizaine de personne, interet commun, relation interationnel et supperficiel formalisé ouvert vers l'extérieur Bande : entre 10 et 20 indiv, forte adhésion, bcp d'émotion, plaisir d'etre ensemble, grp fermé Groupe institué ou secondaire : moins de 20 personnes, orge très formaliser, relation personnalisé, échange collaborratif et compétitif, ouvert si rempli les condition d'appartenance Groupe naturel ou primaire : moins de 20 pers, famille, relation peu formalisée et spontanée, contact intime et régulier, sentiment et valeur forte

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 5 types de pnénomène psycho sociaux à l'oeuvre dans la bande

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Facilitation : actes ou réaction chez les indiv, gout à la déviance se contruire hors des normes clobales Imitation : nivle les manières d'être indiv, de penser et d'agir, mimétisme Suggestion et contamination des émotions : bcp sur les émotions Emergence des valeurs collective : valuers qt crroyance dans le grop et modèle de conduite qui doivent etre respecté Attribution de prestige à la position de leader : incarne les modèle de normes, valeur du groupe

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels ont la place du role et du statut

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Présent même dans les groupe informel Role pris meme dans un groupe si tout le monde est censé etre sur un pied d'égalité Rôle : point d'articulation entre la psy et la socio propre à la psychosociologie Statut : position occupée par un indiv dans un dommaine de la vie sociale

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Def de statut

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

ensemble des comportements a quoi un indiv peut s'attendre légitiment de la part des autres Stoezel en 1978

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

est ce que les role et les statut sont codifier et doit quoi ils font partie

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

oui font partie des convetion sociale, soumis aux rèhle et loi sociale

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les de stade du dev de soi chez l'enfant selon Mead

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Jeu libre : pas de regle précise, dev un role complémentaire, constitu l'autre comme manière imaginaire et complémentaire de soi Jeu réglementer : autre existe en dehors de nous. Un autre généraliser

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que dit Ralph Linton en 1945 sue le role

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

sont des comportement attendus en fonction du statut. le role est le perdant normatif et dynamique du statut social

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que le rapport de place

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Pas une simple mise en liaison extéeieur d'indiv tout à fait indépendant les uns des autres mais comme un processus dynamique qui modifie en permanence les deux pole impliqué Fischer La place que l'on prend def celle de l'autre

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les triple détermination des rapports de place si vu comme notion autonome

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Détermination sociale : question du statut dans une culture, institution Détermination interactionnelle : idée que ca se joue ttout le temps dans une interaction Détermination subjective : renvoie a des stat qui sont plus identitaire et qui sont liée à l'estime de soi des indiv

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les deux grands types de forme de communication de Bateson

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Relation symétrique : rapport de pairs sans hiérarchie, communication en miroir, pas que positive, don contre don (vertueuse) ou oeil pour oeil (spirale) Relation asymétrique complémentaire : hiérarchiser avec complémentarité (dominant/dominé) chaque cat n'existe que par rapport à l'autre

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que la prison de Standford ou effet lucifer de qui et quand

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Zimbardo en 1971 Objectif d'étudier le comportement des pers ordinaire dans un contexte carcéral 2 grp = prisonnier et agrdien Gardien formater a avoir le pouvoir et encourager à la violence Les gardiens devienne violent pour le plaisir de l'être Pas vraiment d''utilité Indiv stable peut devenir violent en présence d'une situation de supériorité

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quelle est l'expérience de Norman Triplet en Quelle année

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

1897 Introle concept de facilitation sociale Expérience sur des cycliste voir si il sont plus performant ensemble ou seul Tend a penser que l'on est meilleur en groupe

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Expérience de l'effet ringelmann en quelle année

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

1883 Teste la force des gens au tire à la corde Remarque que plus il y a de personnes qui tire moins il y a d'effort fourni = Paresse sociale

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Def facilitation social et paresse sociale

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Facilitation sociale = Fait que les perf d'un indiv à une tache sont meilleurs lorsque cette tache est effectuer en présence de pairs occupé à la meme activité ou simple spectatuer Paresse social = perf d'un indiv à une tache est plus faible lorsqu'il effectue en groupe peut conduire à la compensation sociale

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Que dit Darley et LAtané en quelle année

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Dilution des responsabilité : lorsque l'effort indiv est difficilement évoluable

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que fait Robert Zajonc

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Les effets de la puissance des autres en 1965 Se demande si la présence des autre peu facilité ou inhibé LA présence des autre ets soit handicapente soit facilitante SI tache simple facilitation si complexe et pas familière inhibition sociale

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Pourquoi on étudie les groupes

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Commence au USA pour le rendement, pour faire des recherche sur les phéno collectif et moyen d'action du groupe. Pour comprendre les facteurs de cohésion et d'efficacité dans les petites unitté

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'expérience de la Western Electric et en quelle année

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Par Elton Mayo en 1927 - 1932 Fondateur du mouv dit des relation humaines, reco comme le pionnier de la socio du travail Intalle des ouvrier volontaire et mesure l'incidence des effets environnementau puis intro des changements Meilleurs rendement des élèves SI on fait qqch qui a du sens = plus de rendement

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

De quoi depend les prod du groupe

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

De la motivation du sujet Du degré d'appartenance et des affinité du climat du groupe Du fait d'être tester et écouté associé aux objectif

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que le psychodrame de moreno en quelle année

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Quand né la sociométrie de moreno et en quelle année

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even fromother cultures.

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que permet le sociogramme et ses étapes

Flip card

etapes : Les choix, les rejets, les choix et les rejets permet de voir les sous groupes dans les groupes Le meilleur groupe est celui qui mèle attraction et rejet

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Qu et quand explique "la dynamique des groupes"

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Kurt Lewin en 1944

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qui crée le terme propagande et pourquoi il le transforme

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Benet mais juge le terme trop négatif donc le change en PUB

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Qui réalise l'étude de persuasion sur les conso des ménagère et des jeues mère et quand, et qu'est ce que c'est

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Lewin pendant la 2GM pour faire manger de l'huile de foie de morue au bébé et des abats Montre que les changement sont plus efficace en groupe lorsque les personne participe pour le changement il deviendront des relais d'opinion Mais si changemnt trop intérioriser cela empécheras le changement

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quelles sont les 3 étapes du changement

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Qu'est ce que la dnamique des groupes

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Ensemble d'interaction qui existe entre les diff membre d'un groupe et les lois qui les régissent

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quelles sont les 3 types de leadership de Lewin

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Autocratique : pouvoir absolue, apathie à la tâche, relation de tension, agressivité, influence va incité de la soumission Démocrate : + de rendement, travail efficace, originalité, coop, cohésion, collab, autogestion du groupe Laisser aller : - de rendement, désordre, rivalité entre les membre, influ fu leader est désordonner => Demo est la meilleur

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Def leadership, leader et ppouvoir

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quelles sont les 3 forme de pouvoir de Weber

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Quells sont les 5 formes de pouvoir de French et Raver en 1959 et lesquelle son de position et les autres personnel

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Qu'est ce que l'approche personnaliste et interactionniste

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

Personnaliste : idée selon laquelle le leadership reside dans les traits de personnalité et / ou comportement du leader. S'adapte facilement à toute situations et à le sens des responsabilité (Forsyth) Interactionniste : Efficacité du leader dépend de l'interaction entre ses caract de la situation => Théorie de la contingence (Fielder)

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les deux types de leader

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

orienté vers la tâche : peut parraitre froid, pas d'importance au relation émotionnelle => situation facile ou diff Orienté vers les relation : se soucis - des perf que des relation, maintient de l'équilibre entre indiv, garde la motive => situation moyenne

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Quels sont les 3 facteurs qui permette de dire si facile ou pas a controler la situation

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

relation affective entre le leader et membre du groupe Degre de compléxité de la tache à effectuer Pouvoir du leader

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Que fait Leavitt et en quelle année

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

1951 Dégage les structures de com d'un groupe Exp de 5 indiv qui devrait se parler par papier à travers des cloisson pour repondre à un problème Distingue 4 formes de com

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Quelles sont les 4 formes de Communication

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

circulaire : décentralisé tout le monde communique avec tout le monde Chaine : les uns après les autres, réseau de centralisation modérer, séquentielle En Y : chacun com avec son voisin, décentralisation modérer En étoile : totalement centralisé, un seul peut com avec tous et les autres que avec lui Centralié pour tache simple : orga forte, repose sur une personne les autres sont osuvent désintéresser Decentralisé : tache complexe permet à tous de donné un avis, permet de pas mettre la pression sur 1 perso, permet la motivation du groupe

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

que Fait Bales en quelles année et les 3 aires

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

En 51 fait une grille de 12 catégorie d'intéraction qui prenne en compte le contenu de la comunication, style de relation de chaque personne 3 aires : - Socio affective positive : affect avec idée que distribuée socialement dans le groupe de manière consciente ou non. (solidarité, estisme, ide, soualger les tension...) Socio oppératoire : liée à l'orga, tout ce qui fait partie de la tache Socio affective neg : tout ce qui est nég par rapport à la tache et orga socio affective

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

quelles sont les 6 problèmes auquel les groupe sont affecté

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

problème de com problème d'éval problème de controle problème de décision problème de tension problème d'intégration

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

quelles sont les 2 types de leaders

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

centre sur l'éval, peu de participation des autres Centrée sur l'info, explication ou clarification + de cohésion

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

def cohésion

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

degrés d'attraction que les membres ressentent à l'égard du groupe auquel ils appartient (Festinger, 1971) Pas d'infectibilité Groupe besoin de cohésion pour foncitonner

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

a quoi est liée la cohésion

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

atteindre un objectif commun Sentiment de fierte et sécu Attrait pour l'action collectif succès aux groupes récompense sur la prod différenciation inter catégorielle

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

les effets de la cohésion

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

membres cohésif = communication +++ + grande participation aux activité de groupe Respect d'avantage les normes du groupe + prod si tache collectif est important pour le groupe

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Def mémoire transactive

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

partage de la mémoire d'un groupe, permettant aux membres de profiter des co ou espertise particulière des autres. On parle de transaction dans la messure ou, en raison de partage de souvenir la co gé du groupe, ne correspond pas à l'addition pure et simple des co individuelle => Mémoire collective

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

REVIEW CARD

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Expérience de J. Stoner

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

En 61 Demande si + audacieux en groupe ou indiv Resultat : + audacieuse en groupe que indiv avec décision radicale

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

01

Polarisation de groupe de Moscovici et Zavalloni

Flip card

SUPPLEMENTARY CARD

Contextualize your topic with a subtitle

En 69 cas ou disscussion d'un groupe à tendance à accentuer des radicalisation des attitudes du groupe dans les choix et jugement Groupe désicion plus radicale Groupe renforce tendance initale des indiv = polarisation (prend en compte les attitudes) Polarisation depend de la culture, orga interne et implication des sujets, + on est impliqué plus on polarise

Start fromthe beginning

I didn't know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

01

LA DERNIERE

02

Flip card

Write a great subtitle here to provide context

Pensée de Groupe

REVIEW CARD

Write a great subtitle here to provide context

"effet Janis" en 71 Mode de pensée des groupe ou la recherche d'un accord à tout prix rend le dessus sur l'eval réaliste des option existante Peut etre dangereux Peut prendre des décision peuvent etre bête mais sans contestation car pas envie d'être rejetée Leader très fort, dans un groupe très cohésif

Start fromthe beginning

I didn’t know it well... Let's do it again

I knew it! Let's move forward

02

Reviewagain

End

Merci mon amour t'es le meilleur