Infografía (Pedagogia y desarrollo humano).

CAPITULO 5 El trabajo transformador de los docentes

SITUACIÓN

REIMAGINAR JUNTOS NUESTROS FUTUROS

La UNESCO, como agencia especializada de las Naciones Unidas en Educación, aborda los desafíos globales actuales mediante la promoción de un aprendizaje transformador. Sus acciones se centran especialmente en fomentar la igualdad de género y en impulsar el desarrollo en África, integrando estos objetivos en todas sus decisiones.

CAPITULO 4: Los planes de estudio y la evolución de los “conocimientos comunes”

CAPÍTULO 3: PEDAGOGÍAS COOPERATIVAS Y SOLIDARIAS

Escribe un titular genial

No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

Escribe un titular genial

Utiliza gráficos en tu presentación. La comunicación visual interactiva mejora los resultados de la comunicación sobre cualquier tema y en cualquier contexto que te puedas imaginar. Haz que los números se conviertan en historias.

Un plan de estudios debe fundamentarse en conocimientos que conecten a distintas generaciones en un planeta vivo, pero profundamente impactado. Esto requiere desaprender la arrogancia humana que ha llevado a la pérdida masiva de biodiversidad, la destrucción de ecosistemas y el cambio climático. Asimismo, debe incorporar una comprensión integral de cómo se generan, documentan y visualizan los avances científicos y tecnológicos, y cómo las prácticas de conocimiento se integran con las prácticas de vida en un planeta en crisis.

Escribe un titular genial

Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Los docentes desempeñan un papel crucial en la personalización del aprendizaje, asegurando que sea auténtico y relevante para cada individuo. Su labor debe estar enriquecida por un recorrido dinámico de aprendizajes y experiencias que se desarrollan a lo largo de toda la vida. Su formación no puede pasar por alto la importancia de la cultura digital en la producción y circulación del conocimiento, así como en los profundos cambios que está generando en la vida humana y en el planeta.

En esta fase, se examina la aplicación de estas prioridades pedagógicas a las necesidades y oportunidades características de la educación formal en cada etapa de la vida: primera infancia, primaria-secundaria y educación superior. La enseñanza debe centrarse en desaprender el excepcionalísimo humano y el individualismo posesivo. Promoviendo valores como la empatía, la ética, la solidaridad, la construcción colectiva y la justicia. Esto se logra a través de actividades profundamente humanas que las personas están en perfecta capacidad de cumplir.

PROBLEMA

SOLUCIÓN

Reconocer el poder trasformador de la educación, provocará un cambio profundo y radical. Garantizando de esta manera el derecho a cada niño, joven o adulto, a través de un nuevo contrato social; que involucre los derechos humanos sin distinción de religión, cultura, raza y género. Mediante un trabajo conjunto, podemos construir un futuro educativo, próspero y diverso.

La humanidad y el planeta Tierra están amenazados. La pandemia puso en evidencia nuestra fragilidad e interconexión. Por ello, es de suma importancia tomar medidas urgentes, que permita un cambio de rumbo hacia un futuro sostenible para todos.