Se valorará la experiencia_pretérito perfecto subjuntivo

Estas son las fotos finalistas de un concurso de fotografía. ¿Qué crees que tienen en común? ¿Cuál crees que es el tema del concurso? Da click en las imágenes para agrandarlas

Miradas

Miradas

Ahora intenta relacionar estas descripciones con sus fotos en la página anterior

1. ¿Por qué compramos y tiramos sin cesar? La publicidad utiliza sus mejores estrategias para despertar en nosotros la necesidad de continuar consumiendo y las grandes marcas tecnológicas nos seducen constantemente con sus nuevos diseños. Las nuevas tecnologías nos alejan cada vez más de la naturaleza. A este ritmo, acabaremos destruyendo nuestro planeta2. Me interesa explorar lo que considero una cruel paradoja de nuestra sociedad: en la época de la globalización, de la sobreinformación y del mundo hiperconectado, las personas están más solas que nunca. Hay gente que no conoce ni siquiera a sus vecinos y pueden pasar días enteros sin hablar con un buen amigo. Esta situación es mucho más grave en el caso de las personas mayores, que son más vulnerables 3, Durante un viaje de tres meses por Asia pude comprobar la delicada situación en la que viven muchísimos niños. Es muy preocupante la brecha que se abre cada día un poco más entre pobres y ricos, especialmente, en los países en vías de desarrollo. A pesar de eso, he encontrado muchos niños que tienen una mirada limpia, de esperanza. He intentado reflejar eso en mi foto

Presentación sostenible

Aquí están las bases del concurso al que se presentaron las fotos. ¿Cuál cumple mejor los requisitos? ¿Cuál crees que ganó? Justifica tu respuesta

Fíjate en las negritas de esta frase, ¿de qué tiempo verbal se trata?, ¿para qué lo usamos?

• No se aceptarán fotografías que hayan sido presentadas con anteriodad

pretérito perfecto del subjuntivo

¿Cómo crees que se conjuga? Da click en la opción correcta

1. Verbo "haber" en pretérito perfecto

2. Verbo "haber" en presente + participio

3. Cualquier verbo en subjuntivo presente + participio

4 Verbo "haber" en subjuntivo presente + participio

5. Verbo "tener" en subjuntivo presente + participio

pretérito perfecto del subjuntivo

Según los diferentes textos y las circunstancias de las personas, ¿quiénes crees que se podrían presentar a cada convocatoria?

Piensa en los requisitos que deberían cumplir los candidatos que desean solicitan estas subvenciones o ayudas monetarias

Subvenciones

Ayuda para que un grupo de estudiantes de tu país viaje a Argentina 3 meses para aprender español

Beca de una fundación privada para investigaciones sobre el cáncer

Una subvención para montar una empresa de energías renovables

Ayuda para representar una obra de teatro en 20 colegios de tu país

Ayuda para un proyecto humanitario (construir una escuela, un hospital…) en una ciudad de tu país que lo necesite

pARA COMUNICAR

EJEMPLO

Lee lo que dicen estas personas y relaciónalo con las convocatorias de las que hablan

“No se puede presentar cualquiera. Es necesario tener un grado, y si no te pasas un año estudiando para el examen, no apruebas

habla de un casting

habla de un examen de lengua para obtener un certificado

“Dicen que van a hacer pruebas a cualquier joven que se presente, no es necesario tener experiencia ni tener ninguna característica física especial”

“No puede presentarse una familia cualquiera. Tiene que ser una familia con hijos pequeños y con suficientes recursos económicos”

habla de un programa de acogida de niños

“Creo que lo puede hacer cualquier persona que sea abierta y quiera descubrir una cultura nueva. No es necesario hablar el idioma, porque lo aprendes allí.

habla de un programa de intercambio para estudiar en el extranjero

“No puedes estudiar con un libro cualquiera. Yo usé uno de los que preparan para el examen y me fue muy bien. Debes entender cómo funcionan esas pruebas”

habla de exámenes que se deben tomar para ser aceptado en un trabajo

¿Cualquiera o cualquier?

En la página anterior usamos las palabras "cualquier" y "cualquiera". ¿Entiendes cuándo usamos cada uno? Da click en la respuesta correcta

1. "Cualquier" y "cualquiera" son intercambiables porque se usan como adverbios, ya que ambos significan lo mismo.

2. "Cualquier" se usa antes del sustantivo, mientras que "cualquiera" se usa después. Es decir que "cualquier" es un adjetivo pues va antes del sustantivo y "cualquiera" es un pronombre, por lo tanto no necesita incluso un sustantivo cerca

3. "Cualquier" es para sustantivos masculino y "cualquiera" es para sustantivos femeninos

¿Cualquiera o cualquier?

1. Hoy no es un día cualquier / cualquiera, es mi cumpleaños
2. Cualquier / cualquiera día vas a tener un problema si sigues conduciendo a esa velocidad
3. Cualquier / cualquiera persona sabe que robar no es ético
4. Cualquier / cualquiera de ellos lo haría mejor que nosotros porque están mejor preparados
5. Esta no es una actriz cualquier / cualquiera, ha protagonizado algunas de las mejores películas

¿Cualquiera o cualquier?

6. No me importa el color del cuaderno, deme uno cualquier / cualquiera7. Podemos ir a cualquier / cualquiera sitio. La idea es que demos una vuelta8. Esta mesa está reservada, pero pueden elegir cualquier / cualquiera otra9. Haría cualquier / cualquiera cosa por estar con ella10. Lo que te ha pasado es muy normal, puede ocurrirle a cualquier / cualquiera11. Llámame en cualquier / cualquiera momento, no importa

Fíjate en las siguientes frases. ¿Qué significan?

Solo se pueden presentar a la convocatoria estudiantes de esas carreras No puedes presentarte a la convocatoria si no tienes alguno de esos grados

1. Los candidatos tienen que estudiar la carrera de Turismo, Humanidades, Sociología o Ciencias Políticas2. Los candidatos tienen que haber estudiado la carrera de Turismo, Humanidades, Sociología o Ciencias Políticas

Para presentarse a la convocatoria es necesario estar estudiando en alguna universidad europeaSi no estudiaste en alguna universidad europea no puedes presentarte a la convocatoria

1. Los candidatos deben haber cursado sus estudios en alguna universidad europea2. Los candidatos deben cursar sus estudios en alguna universidad europea

Estas frases de las bases de una convocatoria para una beca de cooperación exterior

• Solo serán admitidos quienes demuestren haber obtenido / obtener una nota superior de 8, 6 en sus estudios universitarios
• Todos aquellos que deseen haberse presentado / presentarse deben enviar la solicitud antes del 30 de junio
• Para obtener la beca es necesario haber sido / ser graduado
• No se puede ser / haber sido beneficiario de la misma beca en otras convocatorias

El infinitivo compuesto

¿Para qué lo usamos? Lee estos ejemplos y deduce la explicación. Luego elige la explicación correcta

Infinitivo de haber Participio Haber cantado/ comido / salido

Para ser ciudadano de este país, tenías que haber pedido la ciudadanía No puedes irte a vivir a otro país, sin antes haber aprendido la lengua y sus costumbres Deberías haber visto la primera parte de esa película, antes de ver la segunda parte. No entenderás la historia Me alegro de habérselo preguntado

1. Se usa para expresar el proceso finalizado de una acción. Debe concordar con el número y el género del sustantivo

2. Lo usamos para expresar arrepentimiento, reprochar acciones que no sucedieron o alegrarse por algo que sí sucedió

3. Sirve para expresar información temporal o para expresar indicaciones

Elige la respuesta correcta, ¿debes elegir un infinitivo compuesto o un infinitivo?

1. Me encanta ir / haber ido al teatro. No me pierdo nunca una buena obra. 2. Me arrepiento de no decírselo / habérselo dicho antes. No se merece que le hayamos mentido. 3. No está bien juzgar / haber juzgado a los demás 4. Perdona por llegar / haber llegado tarde 5. Siempre que va a votar se siente orgullosa de luchar / haber luchado para conseguir la democracia. 6. Le escribí para preguntarle / haberle preguntado por su padre porque estaba ingresado en el hospital. 7. No recuerdo hablar / haber hablado ese día con ella. Creo que la llamé dos días después. 8. No recuerdo organizar / haber organizado ese día con ella. Creo que la llamé dos días después. 9. Me podría decir / haber dicho antes que no quería salir, y no hubiera ido a buscarla. 10. Le habría gustado haber nacido / nacer en otro país. 11. De acabar / haber acabado el trabajo, saldría antes. 12. El otro día al salir / haber salido del cine, me topé con una manifestación en la calle

Imagina que hace 5 años tú querías estudiar en una universidad de Toulouse, Francia, pero no fuiste aceptado por no cumplir con los requisitos. Usando el infinitivo compuesto, expresa lo que pudiste haber hecho y no hiciste.

rEQUISITOS PARA ESTUDIAR EN FRANCIA

• Tener más de 18 años
• Haber elegido un programa de estudios
• Ser aceptado por una institución de enseñanza superior
• Demostrar que se tiene un año completo de financiación
• Superar un examen de francés que evalúe la comprensión oral y escrita
• Presentar los siguientes documentos:

1. Documento que certifique la inscripción en el centro de estudios2. Acta de nacimiento, traducida al francés3. Carta de motivación4. Copias compulsadas y traducidas de los títulos o diplomas

Registro formal vs registro coloquial

Estas frases están escritas en un lenguaje formal, ¿cómo las dirías en un lenguaje coloquial? Puedes usar verbos “comodín” como “poder, tener, dar, ser, estar…”

1. No podrán presentar su candidatura aquellas personas que no tengan permiso de conducir2. Será requisito indispensable haber realizado el primer año de animador 3. Serán seleccionados únicamente quienes hayan hecho prácticas en un establecimiento hotelero 4. Serán admitidas únicamente las solicitudes recibidas antes del 25 de este mes 5. Serán considerados méritos los conocimientos de alemán o francés

¿Qué elementos de estas frases nos indican que tienen un registro formal?

Registro formal vs registro coloquial

Lee estos fragmentos de una entrevista aparecida en la Vanguardia. Subraya las ideas principales de la crítica de arte Avelina Lésper sobre el arte contemporáneo

Después de leer la entrevista a Avelina Lésper, contesta las preguntas

1. ¿Cómo dirías en un lenguaje coloquial la siguiente frase?: “Por un lado, pretende a través de la palabra cambiar la realidad de un objeto, lo que es imposible, otorgándole características que son invisibles y valores que no son comprobables”. 2. Según el texto, ¿qué entiendes tú por un “dogma religioso”? a. Es un conjunto normativo de emociones, ideas y creencias colectivas que son compatibles entre sí dentro de una religión. b. Es un conjunto de creencias que se consideran verdaderas e incuestionables, y que deben ser aceptadas sin cuestionamientos c. Es un término utilizado comúnmente como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo".

3. ¿Qué significa la expresión de “la mayoría de a pie”? a. La gente que está parada en los museos b. Los encargados de cuidar y proteger las obras de arte en los museos c. Las personas normales que no son artistas o trabajan en el mundo artístico 4. ¿Por qué Avelina compara el arte contemporáneo con la religión? a. Porque las religiones nos hacen reflexionar y cuestionarnos al igual que este tipo de arte b. Porque las iglesias y templos se benefician del arte contemporáneo c. Porque al igual que en gran parte de las prácticas religiosas que exigen un acto de fe (es decir, creer sin cuestionar) sucede lo mismo con las obras contemporáneas 5. ¿A qué se refiere con “arte de academia”? 6. ¿Cuál es el verdadero objetivo de este tipo de arte? ¿Quién es el público objetivo?Porque se exige al espectador que lo entienda y lo ensalce. Se le tacha de ignorante a quien se atreva a criticarlo o desaprobarlo.

Fíjate en los siguientes adverbios. ¿Entiendes cómo se han formado? Luego, en el cuadro elige las opciones correctas para obtener la regla

ADJETIVOúnico/a especial exclusivo/a necesario/a obligatorio/a fácil

ADVERBIOúnicamente especialmente exclusivamente necesariamente obligatoriamente fácilmente

Algunos adverbios se forman añadiendo -mente a un adjetivo / sustantivo. Cuando el adjetivo tiene una terminación masculina y otra femenina, se forman a partir de la forma masculina / femenina. Cuando el adjetivo lleva una tilde el adverbio sí la conserva / no la conserva en el mismo lugar

Para comunicar

• Es imprescindible que…
• Es necesario que…
• Se valorará que…
• Podrán solicitarla todas las personas que…

• sean/ tengan/ demuestren
• hayan hecho/ hayan trabajado/ hayan tenido