Mapa mental educación

Define al aprendizaje como un proceso continuo y complejo ya que implica la conexion y el uso de herramientas/nodos que tiene funciones particulares e interconectados.

TEORÍA CONECTIVISTA

El conocimiento complejo que recide en las red

*Google. *Microsoft Teams. *Youtube. *Correo electronicos. *Mooble. *Internet

APRENDIZAJE A DISTANCIA

*Flexibilidad Temporal y Espacial *autonomía del Estudiante. *Interacción Virtual: *Diversidad de Recursos: *Acceso a Tecnología ------------------------------- *Aislamiento Social *Falta de Autodisciplina

George Siemens y Stephen Downes

*Redes de informacion

Aprendizaje a distancia

Teoría del aprendizaje para la era digital

*Facebook. *Twitter. *Instagran. * WhatsApp.

Distribuido dentro de la red y apoyado tecnologicamente

*Redes Sociales

*conexion permanente facilita el aprendizaje continuo

*Nodos. son fuentes de informacion que conducen al aprendizaje.

Interactúan para generar aprendizaje

*Blogs. *Foros. *Podcast. *Streaming.

*Redes. Es un conjunto de dispositivos interconectores que comparten datos, servicios y recursos

*PLE. Conjuntoo de herramientas, servicios de la web 2.0 utilizado para organizar el proceso de aprendizaje

*Redes de conocimientos

Diversidad de redes

El Aprendizje conectivista en la era digital

*Caracter autonomo y social *Crear conexiones, exarer lo reelvante, aumentar el conocimiento

*construirideas.

*Canvas.*Word. *Power Point.

*Principios: Basado en redes, diversidad de opiniones, actualizado constantemente

*Rol del docente: facilitador, organizador, brinda estartegias

Equipo: -Mtra. Lilia Rivero Jimenez -Mtra. María G. May Chan -Mtro. Jimer Pech Nah -Mtro. Marco Pech Lopez