Proyecto final

Suspenso en México y en los libros

Fase 6

Campo de Formación : LenguajeContenido : Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras, para promover de manera creativa su lectura.

Presentación del desafio

La belleza de México ha desaparecido en los ultimos años y hablamos de los alumnos ya que ellos mismos comentan que no conocen la diversidad de leyendas que se encuentran a nuestro alrededor ya que estas han estado de generación en generación

Análisis del conocimiento previo

Se comentara en clase los temas vistos previamente sobre los géneros literarios y de esta manera conocer en donde primeramente se puede clasificar este subgenero .Asi podremos detectar los agujeros de conocimiento que no pudieron retener durante las clases .

Planificación y organización

En esta fase se podran realizar diferentes actividades en donde sean de ayuda para su aprendizaje y que son llamativas para ellos

• Apuntes acompañados con organizadores gráficos
• Videos relacionados con el tema.
• Presentación de genially
• Lapbooks
• Museo o cine de leyendas

Búsqueda y síntesis de información

Para tener un buen conocimiento se necesita tener las bases de la información y para esto los alumnos realizaran lo siguiente:

• Consultar en la biblioteca escolar o en una biblioteca cercana libros que tengan que ver con el tema de "Leyendas"
• Realizaran una recopilación de información y descartaran la menos importante
• Realizaran diferentes organizadores graficos que les ayuden a mejorar su calidad de trabajo.
• Podran consultar su muro de Padlet para darse ideas de sus trabajos

Elaboración del producto final

Como trabajo final tendras dos opciones para su entrega:

1. Antologia de las leyendas de México.
2. Lapbook de la leyenda de su interes.
3. Trabajo grupal "Museo o cine de leyendas

Para su elaboración ellos podran consultar padlet para darse ideas o alguna otra plataforma de su interes y la mayoria del trabajo debera ser realizado en clase.

Presentación final y evaluación

Los alumnos tendran un cierto tiempo para presentar sus trabajos de acuerdo a la elección que hicieron, se podran invitar a los docentes y directivos para que puedan visualizar el trabajo de los mismos alumnos.

• Al termino de las presentaciónes los alumnos en grupo podran realizar una autoevaluación y coevaluación de su trabajo para tener conocimiento de lo bueno y malo que hicieron durante este proyecto

¡ENHORABUENA!

Creo que un gran maestro es un gran artista y hay tan pocos como hay grandes artistas. La enseñanza puede ser el más grande de los artes ya que el medio es la mente y espíritu humano (John Steinbeck)