Imagen Interactiva Akihabara

4.1. Centrados en contenidos Características:

• Prioriza la adquisición de información y conceptos.
• Énfasis en la cantidad y precisión de los contenidos.
• Uso frecuente de exámenes para evaluar.

Ejemplo: Programas tradicionales de materias teóricas.

4.3. Centrados en conocimientosCaracterísticas:

• Combinación de teoría y práctica para una comprensión profunda.
• Desarrollo de pensamiento crítico y conceptual.
• Actividades que exigen análisis y reflexión.

Ejemplo: Estudios interdisciplinarios.

4.4. Centrados en el procesoCaracterísticas:

• Valoración del proceso de aprendizaje más que del resultado.
• Fomenta la experimentación y la creatividad.
• Uso de estrategias como la indagación.

Ejemplo: Proyectos de investigación.

4.2. Centrados en habilidadesCaracterísticas:

• Enfocado en desarrollar competencias específicas.
• Priorización de destrezas prácticas y habilidades técnicas.
• Aplicación en contextos reales.

Ejemplo: Talleres de habilidades técnicas como diseño gráfico.

4.5. Centrados en el productoCaracterísticas:

• Prioriza los resultados obtenidos en el aprendizaje.
• Orientado a metas y objetivos claros.
• Uso de rúbricas para evaluar productos tangibles.

Ejemplo: Presentación de prototipos en ingeniería.

4.1. Centrados en contenidos Características: Prioriza la adquisición de información y conceptos. Énfasis en la cantidad y precisión de los contenidos. Uso frecuente de exámenes para evaluar. Ejemplo: Programas tradicionales de materias teóricas.