Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people create interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

Dr. Víctor Nava

SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA 3/ER. AÑO FORM. OFIS. M.G., T.M.I.

F. Construcción de escalas

iv. EL ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN

4.6 Distinguir las bases de la construcción de escalas, para medición en una investigación.

oBJETIVO

¿Qué es una escala en la investigación y cuáles son su importancia y función?

construcción de escalas

  • Es el proceso de crear un instrumento de medición para evaluar un concepto específico.
  • En otras palabras, se refiere la estructuración de las técnicas de recolección de datos que serán utilizadas durante el proceso de investigación, cuyo objetivo principal es que dichas técnicas sean adecuadas, se apliquen de forma correcta y ofrezcan resultados confiables.

aplicación de la escala

Puesta en marcha del instrumento de obtención de información.

refinamiento (reestructura)

Modificación de ítems, en caso de ser necesario.

validaCIÓN

Análisis de los datos recabados, para saber si otorgan la información esperada.

04

03

02

05

prueba piloto

Aplicación de la escala a una muestra mínima de la población.

06

07

01

revisión

Verificación del orden claro y coherente de los ítems.

desarrollo de los ítems

Creación de los reactivos (preguntas) a formular.

proceso de la construcción de escalas

IdentifiCación del concepto

Distinción plena de la(s) variable(s) u objeto(s) a estudiar.

ejemplos de escalas

** Dar click sobre cada imagen para abrir el link respectivo **

algunas herramientas para construir escalas son...

Realizar un estudio etnográfico de cada una de las compañías a las que pertenecen, en donde deberán procesar, registrar y analizar toda la información que recaben. Dicho estudio será materializado en un vídeo, mismo que se acompañará de un reporte de investigación escrito en donde se detalle todo el proceso llevado a cabo, tomando como referencia los temas 4.1 a 4.6

actividad de evaluación