Módulo VI

Sesión VI

Una Visión de Totalidad

Módulo VI

Dirección General de Educación Normal

Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección de Fortalecimiento Profesional

Dirección General de Fortalecimiento Académico de Educación Media Superior

01

Módulo II. Ambientación Pedagógica de la docencia

Segunda Parte

Propósito

Valorar el Curso Taller a través de entrevistas videograbadas con los participantes, considerando sus reflexiones, a partir de los constructos básicos y su relación con la praxis desde una visión de totalidad.

02

Recuento de las sesionesPreliminares

Pensar la relación estudiante-docente

Sesión I: Ambientación Pedagógica para la docencia.

Instrucciones: Coloca el cursor sobre el ícono para descubrir el contenido.

03

Sesión V:

Sesión IV: Diseño de laintervención docente.

Sesión III: Enfoque curricularpor competencias

Sesión II: Ambientación Pedagógica para la docencia.

En suma, debemos coadyuvar a los demás a regular sus emociones, a comunicarse con eficacia, a solucionar sus problemas, a resolver sus conflictos y a sentirse motivados para actuar con tacto y asertividad. Este enfoque ayuda a crear una organización emocionalmente inteligente proclive a la confianza y la colaboración.

Preguntas de reflexión para los docentes

¿Por qué elegiste ser docente?¿Qué significado tiene “Ser Docente” en tu proyecto de vida?

¿Cómo ha sido tu relación con los estudiantes; antes, durante y posterior al Curso Taller Bases Pedagógicas para la Enseñanza en la Educación Media?

04

¿Qué importancia tiene para tu trabajo, presencial o virtual, la planeación docente y qué elementos debes considerar para su elaboración?

¿Qué evalúas? Aprendizajes, habilidades, destrezas, valores, actitudes. ¿Qué estrategias utilizas en la modalidad virtual?

¿Cómo el curso taller de bases pedagógicas apoyó el proceso de transición de la modalidad presencial a la virtual y a distancia?

Preguntas de reflexión para los subdirectores

¿El curso taller Bases Pedagógicas ha modificado el actuar de los docentes participantes? Si la respuesta es positiva describa los cambios.

¿La relación docente – estudiante ha mejorado? Si - No ¿Por qué?

05

¿Han mejorado los indicadores grupales de los docentes participantes en el Curso Taller como el aprovechamiento, promedio; ha disminuido el ausentismo?

¿Cómo el curso taller de bases pedagógicas apoyó el proceso de transición de la modalidad presencial a la virtual y a distancia?

Videos de Docentes

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

06

Pregunta 4

Pregunta 5

Videos de Subdirectores

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Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 4

Pregunta 3

Evaluación del Curso-Taller

A continuación, te invitamos a realizar la evaluación del curso-taller "Bases Pedagógicas para la Enseñanza Superior". Por favor, dedica unos minutos a completar este paso, ya que tu participación es fundamental para medir los aprendizajes adquiridos y mejorar continuamente la calidad del curso. ¡Gracias por tu colaboración!

Evaluacion

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Haz clic aquí para ir a la evaluación del Curso-Taller

09

¡GRACIAS! Por haber concluido el módulo VI: "Una Visiónde Totalidad" ¡Aqui termina el Curso-Taller!