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Création des cartes : Bertelsmann StiftungCréation du jeu : MARLHENS Quentin
LE JEU DES COMPETENCES COMMENT JOUER ? OPTION 1 : Les cartes peuvent être utilisées pour entamer la conversation ou comme moyen d’évaluer les compétences. Elles sont particulièrement utiles pour les stagiaires qui maîtrisent peu le Français. Les cartes sont également adaptées pour les personnes moins motivées ou qui ne savent pas exactement elles-mêmes où l’avenir va les mener. Si vous avez réussi à entamer la conversation, vous pouvez continuer avec les procédures généralement utilisées pour analyser les compétences professionnelles et sociales, ou bien vous pouvez passer à l’option 2. OPTION 2 : Le jeu de cartes englobe les trois domaines de compétences principaux pour évaluer les compétences acquises de manière formelle et informelle. Pour effectuer une analyse sociale et professionnelle complète, plusieurs méthodes sont possibles : 1. Les stagiaires regardent les cartes et cherchent 10 à 15 compétences qu’ils considèrent comme faisant partie de leurs points forts. Échangez en parallèle et utilisez éventuellement d’autres cartes de compétences pour approfondir. À la fin du processus, vous pouvez identifier les compétences principales à partir desquelles vous pourrez obtenir un premier aperçu de l’orientation professionnelle possible. 2. Le jeu de cartes peut également être utilisé dans un seul domaine de compétences et vous pouvez poser des questions sur chacune des compétences qui y sont listées. Vous pouvez détailler encore davantage ces compétences grâce aux informations d’approfondissement. 3. Vous pouvez aussi utiliser le jeu complet, ce qui permet d’explorer les différentes facettes des compétences des stagiaires. La procédure est identique aux points 1 et 2.
OPTION 3 :Vous pouvez utiliser les cartes de compétences pour démarrer l’accompagnement, comme introduction à l’analyse du potentiel. S’il est constaté que d’autres problèmes doivent être traités en priorité, il est également possible de réutiliser le jeu de cartes et reprendre l’évaluation des compétences ultérieurement. Pour ce faire, des modèles de documents sont proposés pour conserver les résultats de l’analyse du potentiel que vous avez commencée. OPTION 4 : Vous pouvez également utiliser le jeu de cartes pour déterminer les points forts qui jouent un rôle dans l’établissement des profils des agences pour l’emploi. Il s’agit des cartes munies d’un bord rouge que vous pouvez employer de manière ciblée. LA COMPOSITION DES CARTES - Chaque carte est composée d’une image expliquée par une phrase simple et traduite dans huit langues : anglais, français, espagnol, turc, russe tigrigna, arabe et farsi. - Au dos de ces cartes se trouvent des explications supplémentaires et des questions sur les compétences. CODE COULIEUR DES CARTES ⟶ Compétences sociales ⟶ Compétences personnelles ⟶ Compétences spécialisées et méthodologiques ⟶ Intérêts Cartes conçues par le Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (Allemagne)
Le jeu des compétences avec ses règles. 1 tour
quentinmarlhens
Created on November 15, 2024
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Création des cartes : Bertelsmann StiftungCréation du jeu : MARLHENS Quentin
LE JEU DES COMPETENCES COMMENT JOUER ? OPTION 1 : Les cartes peuvent être utilisées pour entamer la conversation ou comme moyen d’évaluer les compétences. Elles sont particulièrement utiles pour les stagiaires qui maîtrisent peu le Français. Les cartes sont également adaptées pour les personnes moins motivées ou qui ne savent pas exactement elles-mêmes où l’avenir va les mener. Si vous avez réussi à entamer la conversation, vous pouvez continuer avec les procédures généralement utilisées pour analyser les compétences professionnelles et sociales, ou bien vous pouvez passer à l’option 2. OPTION 2 : Le jeu de cartes englobe les trois domaines de compétences principaux pour évaluer les compétences acquises de manière formelle et informelle. Pour effectuer une analyse sociale et professionnelle complète, plusieurs méthodes sont possibles : 1. Les stagiaires regardent les cartes et cherchent 10 à 15 compétences qu’ils considèrent comme faisant partie de leurs points forts. Échangez en parallèle et utilisez éventuellement d’autres cartes de compétences pour approfondir. À la fin du processus, vous pouvez identifier les compétences principales à partir desquelles vous pourrez obtenir un premier aperçu de l’orientation professionnelle possible. 2. Le jeu de cartes peut également être utilisé dans un seul domaine de compétences et vous pouvez poser des questions sur chacune des compétences qui y sont listées. Vous pouvez détailler encore davantage ces compétences grâce aux informations d’approfondissement. 3. Vous pouvez aussi utiliser le jeu complet, ce qui permet d’explorer les différentes facettes des compétences des stagiaires. La procédure est identique aux points 1 et 2.
OPTION 3 :Vous pouvez utiliser les cartes de compétences pour démarrer l’accompagnement, comme introduction à l’analyse du potentiel. S’il est constaté que d’autres problèmes doivent être traités en priorité, il est également possible de réutiliser le jeu de cartes et reprendre l’évaluation des compétences ultérieurement. Pour ce faire, des modèles de documents sont proposés pour conserver les résultats de l’analyse du potentiel que vous avez commencée. OPTION 4 : Vous pouvez également utiliser le jeu de cartes pour déterminer les points forts qui jouent un rôle dans l’établissement des profils des agences pour l’emploi. Il s’agit des cartes munies d’un bord rouge que vous pouvez employer de manière ciblée. LA COMPOSITION DES CARTES - Chaque carte est composée d’une image expliquée par une phrase simple et traduite dans huit langues : anglais, français, espagnol, turc, russe tigrigna, arabe et farsi. - Au dos de ces cartes se trouvent des explications supplémentaires et des questions sur les compétences. CODE COULIEUR DES CARTES ⟶ Compétences sociales ⟶ Compétences personnelles ⟶ Compétences spécialisées et méthodologiques ⟶ Intérêts Cartes conçues par le Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (Allemagne)