ELP - Beginners Week 8 October24

En la tienda

Spanish Beginners -ELP Week 8

Objetivos

1. Revisión ropa (semana 7)

2. Vocabulario de la comida.

3. Verbos irregulares.

4. Números grandes.

5. Envases, pesos y medidas.

6. Cliente y vendedor/a

7. Práctica auditiva y escrita

8. Verbo gustar

9. Deberes

R1. Ahora tú ¿Qué lleva?

R1. Ahora tú ¿Qué lleva?

R1. Ahora tú ¿Qué lleva?

R1. Ahora tú ¿Qué lleva?

R1. Ahora tú ¿Qué lleva?

R1. Ahora tú ¿Qué lleva?

R2 Responde. Escucha el diálogo y responde a las preguntas.

1. ¿Qué quiere?

2. ¿Cuánto cuesta?

3. ¿Para quién la compra?

4. ¿De qué talla?

5. ¿Cómo le queda?

6. ¿La compra?

Sentir = to feel.

La comida

Mira la imagen e identifica en la foto los siguientes alimentos y platos.

10

11

12

13

16

14

15

10, 14, 15

11. 16

13

12

Marca las palabras que se refieren a comida.

Clasifica los alimentos en las diferentes categorías ¿Conoces otras palabras para cada grupo?

limón

naranja

jamón

mantequilla

cebolla

patata

pollo

queso

tomate

mandarina

lechuga

yogur

melón

atún

¿Qué palabra no forma parte del grupo?

Revisión verbos irregulares. Busca los verbos en el texto para completar la tabla.

Quería

Prefiero

quiere

Verbos irregulares QUERER y PREFERIR:

Números grandes: completa la tabla.

ochocientos

trescientos

diez mil

cuatrocientos

treinta mil

Mira estas cantidades de productos y piensa ¿cómo las decimos? ¿hacemos algún cambio?

6.1

500 naranjas

500 limones

quinientas

quinientos

Relaciona los productos con los envases y unidades.

Ejemplo: una botella de vino

(media) docena

un cartón

un paquete

cereales

una lata

una caja

una barra

una tableta

un bote

Pesos y medidas

Sólidos

100 g ---> cien gramos

1 kg ---> un kilo

1/2 kg ---> medio kilo

1/4 de kg ---> (un) cuarto de kilo

1 1/2 o 1,5 kg ---> (un) kilo y medio

2 kg ---> dos kilos

Líquidos

1 l ---> 1 litro

1/2 l ---> medio litro

1/4 l ---> (un) cuarto de litro

1 1/2 o 1,5 l ---> (un) litro y medio

2 l ---> dos litros

Relaciona las preguntas con la respuesta adecuada. ¿Qué preguntas hace el/la cliente (c) y cuáles el/la vendedor/a (v)?

8.1

9.1

Escucha y haz una lista de lo que ha comprado este chico.

9.1

Escucha y escribe lo que cuesta cada cosa.

9.2

Calcula el total y comprueba tu respuesta en esta grabación.

10

La compra diaria.Escucha y completa el diálogo.

Dependiente: ¿Qué le pongo? Clienta: Una ..................... (1) Dependiente: ¿Qué más? Clienta: Una ..................... (2) y un ..................... (3) Dependiente: ¿Algo más? Clienta: ¿A cómo está este ..................... (4)? Dependiente: A .................... (5) euros con .................... (6) céntimos... Clienta: Pues póngame .................... (7) Dependiente: ¿.................... (8)? Clienta: No, nada más. Gracias.

Expresiones

El verbo GUSTAR: Me gusta el café.

Respuestas para verbos como GUSTAR:

A mí también

Me gusta el chocolate.

"So do I"

A mí también

A mí no

A mí tampoco

"Neither do I"

"I do"

A mí sí

A mí tampoco

No me gusta el chocolate.

A mí no

"I don't"

A mí sí

Otros verbos como GUSTAR:

Me encanta /-n

Me encantan las fresas con nata.

Me irrita /-n

Me irritan los cocineros mediocres.

Me molesta /-n

Me molesta la mala educación en la mesa.

Me da /-n asco

Me dan asco los caracoles.

Me fascina /-n

Me fascina la alta cocina.

Me interesa /-n

Me interesan las nuevas técnicas culinarias.

Me duele /-n

Me duele el estómago cuando como mucho

+ vocabulario

Los deberes Homework

1. Revision. Complete the sentences in the text with the appropriate form of "ser" or "estar".

son

es

están

es

es

están

son

es

es

2. Relaciona los alimentos con el envase o la cantidad.

agua

vino

azúcar

pasta

arroz

mantequilla

atún

cocacola

cerveza

sardinas

cerveza

leche

aceite

plátanos

naranjas

manzanas

mandarinas

cebollas

3. Completa con los pronombres correspondientes y escribe el infinitivo (ar/er/ir) de estos verbos. Fíjate en el ejemplo.

querer

nosotros/as

preferir

preferir

vosotros/as

tú

ellos, ellas, ustedes

poder

yo

tener

probar

vosotros/as

tú

probar

vivir

nosotros/as

poder

nosotros/as

ser

yo

vosotros/as

aprender

4. Completa el diálogo con las palabras y las expresiones de las cajas.

Quería

Algo más

Tiene

tengo

prefiero

me gustan

quiere

Cuánto cuestan

es

Eso es todo

Aquí tiene

11

En la tienda. Escucha y responde al dependiente. Utiliza la lista de productos.

Dependiente: Buenos díasTú: .....................Dependiente: ¿Qué le pongo? Tú: ..................... Dependiente: Son buenísimos esos plátanos ¿Algo más?Tú: .................... Dependiente: Aquí tiene. Son nuevas. Tú: ..................... Dependiente: Lo siento, pero no me quedan Tú: ..................... Dependiente: ¿De litro o de litro y medio?Tú: ..................... Dependiente: ¿Quiere algo más? Tú: ..................... Dependiente: ¿Qué marca: Forges o Martorell?

Tú: ..................... Dependiente: El litro de Forges, 2,85 euros y el de Martorell, 3,30. Tú: .................... Dependiente: Aquí tiene. Es un poco más caro, pero es mejor. ¿Algo másTú: ..................... Dependiente: Vamos a ver. Son 8,14 euros.

- 1 Kg de plátanos - 2 Kg de patatas - 4 yogures - 1 cartón de leche - 1 botella de aceite de oliva