Guía docente de asignatura

Programa de l'Alumnat Ajudant

Som un equip!

Quins valors ha de tenir l'alumnat ajudant?

Reflexionam!

La Missió de l'Alumnat Ajudant"

Què és un conflicte? La mediació de conflictes

Les nostres necessitats i emocions

La importància de la comunicació: l'escolta activa

Ens posam en marxa!

Siguiente

Presenta al teu company

Com et dius?Quants anys tens? Quina és la teva assignatura preferida? Tens mascotes? Com es diuen? Què t'agrada fer en el teu temps lliure? Quin és el teu menjar favorit?

Som un equip!

1. És important poder comptar amb algú quan necessites ajuda? 2. De vegades, no volem demanar ajuda als altres, per què? 3. Quins petits gestos creus que ajuden a fer que tothom se senti bé a classe?

Ajuda i escolta als companys que ho necessitin.

Acompanya i dona suport a l'alumnat nouvingut.

La missió de l'alumnat ajudant

Detecta possibles conflictes que es donen a l'escola.

Prepara activitats divertides per promoure un bon ambient a l'escola.

Valors de l'alumnat ajudant

Confidencialitat Dir-li a una persona que pot confiar en nosaltres.

Solidaritat: Ajudar a les persones.

Respecte: No dir coses que a la gent li podria fer sentir trist.

Compromís: Donar el meu 100% tenir empatia.

Confidencialitat: mantinc en silenci les intimitats o dificultats de les persones a les quals ajudo.

Solidaritat: ajudo als companys/es que ho necessiten.

Respecte: expresso respecte a les persones que requereixen la meva col·laboració: als seus gustos, les seves opinions, la seva imatge.

Compromís: ofereixo la meva presència quan se m'hi requereix. Faig que les altres persones sentin el meu interès per escoltar-les i ajudar-les.

Llegim tots junts aquesta situació

Durant una setmana, en Xavier, un alumne ajudant, estava molt pendent del que passava al pati i a les classes. Cada vegada que veia alguna cosa que no li semblava bé o que podria ser un problema, no dubtava ni un segon a anar a contar-ho al professor/a o al grup d'alumnat ajudant.

Què pensau?

La funció de l'alumnat ajudant no és ser "xafarders" o "policies" que informen sobre tot el que veuen, sinó el d'acompanyar i ajudar les persones en dificultats, respectant la seva privadesa i actuant amb discreció. Respectant els valos de :

Compromís

Solidaritat

Confidencialitat

Respecte

Jugam a les cartes de les necessitas

1a missió

Detecta possibles conflictes que es donen a l'escola

Durant aquesta setmana estigueu atents a qualsevol situació de conflicte entre companys (discussions, incomprensions, malentesos, etc.). Pot ser a classe, al pati, en el menjador, o en altres espais de l'escola. Detecció: Un cop detectat un conflicte, pensau com podríeu explicar aquesta situació.

Quins valors necessitam? Tots són importants però hi ha dos valors imprescindibles!

CONFIDENCIALITAT

RESPECTE

SOLIDARITAT

COMPROMÍS

"Quan es comparteixi la situació amb altres s'ha de fer sempre respectant la confidencialitat (no dir noms ni fer comentaris que poden fer sentir malament a ningú) i amb una actitud respectuosa cap a tots els implicats."

Què li passa al protagonista quan arriba a l'escola?

És ben acollit per tots/es?

L' ajuda algú?

Hem de ser iguals per relacionar-nos els uns amb els altres ?

En la nostra vida diària contínuament ens estem comunicant amb els altres per mitjà del llenguatge, els gestos , la mirada, la postura corporal, el to de veu , el silenci...

Què és l'escolta activa?

L'escolta activa és aquella que no només posa l'orella, sinó que fa saber a l'altre que és escoltat, que se l'entén.

1. Mantenir el contacte visual.2. Tenir una postura corporal adequada. 3. Somriure i mostrar interès. 4. No Interrompre. 5. No aconsellar, no donar solucions. 6. Parafraseig.

com puc escoltar activament?