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La Distinction Tiphaine Rivière

EllaLili

Created on November 14, 2024

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Transcript

Tiphaine Rivière

LA DISTINCTION

- Librement inspiré du livre de PIERRE BOURDIEU

Epitomé

Un jeune Prof de SES arrive dans un nouveau lycée où il doit faire cours à des Terminales plutôt agités. Il commence par leur faire lire La Distinction de Bourdieu et à leur montrer des interviews de personnes appartenant à différentes classes sociales. Au départ, les élèves ne portent aucun intérêt à ses cours mais, petit à petit, ils vont se poser des questions et essayer de repérer à quelle classe sociale leur famille se rapproche le plus en essayant de repérer des similitudes entre leur vie quotidienne et la théorie de Bourdieu. Au bout d'un certain temps, les élèves se rendent compte qu'ils sont casés par la société et que toutes leurs actions sont dictées par leur niveau de vie. De leur frigo à leurs passions et activités. Cela ne va pas plaire à certains élèves qui vont essayer d'échapper à cette réalité en renversant les préjugés et en s'intéressant à des sujets vers lesquels ils ne seraient pas allés naturellement.

Les Personnages

M. Coëtker (Prof de SES)
Talia, Omar et Pierre (Trois amis de Terminale)
Représentante de la classe sociale très élevée
Isis (Copine d'Omar)

Autres oeuvres

POURQUOI ?

L'auteure : Tiphaine Rivière

Tiphaine Rivière, née le 18 décembre 1982 est une autrice française de bandes dessinées.

Autres oeuvres

POURQUOI ?

L'auteure : Tiphaine Rivière

Tiphaine Rivière, née le 18 décembre 1982 est une autrice française de bandes dessinées.

Thèmes principaux

Aborder les classes sociales avec des lycéens

Réactions face aux stéréotypes des classes sociales

Goûts en fonction des classes sociales

p139

(Ironie) Les élèves restent attentifs après la sonnerie (contrairement au début de l'histoire)

p225

Elodie trouve que sa famille est trop étriquée

Quelques moments forts

p105

Le père de Pierre refuse que les gens sachent que son fils va à l'opéra

p128

Les élèves sont surpris de la classe sociale d'origine de leur professeur

p210

La copine d'Omar (de classe sociale très élevée) lui indique des mesures de politesse à adopter devant ses parents

Ressentis

Ce qui nous a plu

  • L'histoire se déroule de nos jours
  • Les personnages sont dans notre tranche d'âge
  • Les illustrations aident à la compréhension
  • Nous avons pu faire quelques liens avec nos cours de SES
  • On s'est questionné à notre tour sur les mêmes sujets que les élèves

Ce qui nous a moins plu

  • Les élèves lisent parfois à voix haute des longs passages de Bourdieux ce qui peut être vite ennuyeux
  • Les images en noir et blanc donnent un ton terne
  • Il n'y a pas d'action, c'est toujours le même shéma

We lv data

  • "Je vous dis, les gars on est un groupe de chips qui essaient de rentrer dans une boîte de macarons" p. 285
  • "Aimer le lino et les joggings, c'est pas plus con que d'aimer le marbre et les costumes en lin, c'est des codes sociaux, c'est tout. Il faut apprendre à les maîtriser et à les manipuler."

Citations...

  • "On est peut-être des chips au milieu de macarons, mais à partir de maintenant, on sera toujours là, collés au fond de la boîte" p.287
  • "Ne pas aimer ce qu'on ne peut de toute façon pas avoir, c'est un concept central chez Bourdieu, et particulièrement pour définir les classes populaires... le goût de nécessité."

Merci pour votre attention !

"J’ai découvert Bourdieu très tard, à presque 30 ans, et la lecture de « La Distinction » a été un choc. Je venais de publier ma première BD, « Carnets de thèse », qui était un succès éditorial, et j’étais extrêmement fière d’avoir appris à dessiner et à scénariser en autodidacte. La lecture de Bourdieu m’a remise à ma place : j’ai grandi dans un milieu très aisé, étudié dans des collège, lycée et prépa privés… Mes conditions d’existence m’ont permis de passer dix ans à étudier la littérature, à me chercher, à expérimenter avec peu de contraintes financières ; peu de gens ont cette chance. À partir de là, j’ai commencé à tout voir autour de moi sous l’angle social."

Interview :

Carnets de thèse, 2015. L'Invasion des imbéciles, 2019. Le Cœur qui bat, Tome 1, 2021.

Autres Oeuvres :

Carnets de thèse, 2015. L'Invasion des imbéciles, 2019. Le Cœur qui bat, Tome 1, 2021.

Autres Oeuvres :

"J’ai découvert Bourdieu très tard, à presque 30 ans, et la lecture de « La Distinction » a été un choc. Je venais de publier ma première BD, « Carnets de thèse », qui était un succès éditorial, et j’étais extrêmement fière d’avoir appris à dessiner et à scénariser en autodidacte. La lecture de Bourdieu m’a remise à ma place : j’ai grandi dans un milieu très aisé, étudié dans des collège, lycée et prépa privés… Mes conditions d’existence m’ont permis de passer dix ans à étudier la littérature, à me chercher, à expérimenter avec peu de contraintes financières ; peu de gens ont cette chance. À partir de là, j’ai commencé à tout voir autour de moi sous l’angle social."

Interview :